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定性,定量和误差分析. 中和滴定 —— 主要实验仪器. 量取液体常用仪器:量筒、移液管、滴定管 量筒:粗量仪, 10mL 量筒最小分刻度为 0.1mL 读数精确到 0.1mL ,无“ O” 刻度 移液管:精量仪,读数精确到 0.01mL 准确量取一定量的试液 ( 中和滴定时用来量取待测液). 滴定管 标有温度、容积、“ 0” 刻度在最高点 思考: “ 0” 刻度在最高点的构造有何好处? 常用规格: 25mL 、 50mL 思考: 25mL 量程的滴定管只能盛放 25mL 的液体吗? 最小分刻度: 0.1mL ,读数精确到 0.01mL
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中和滴定——主要实验仪器 • 量取液体常用仪器:量筒、移液管、滴定管 • 量筒:粗量仪,10mL量筒最小分刻度为0.1mL 读数精确到0.1mL,无“O”刻度 • 移液管:精量仪,读数精确到0.01mL • 准确量取一定量的试液(中和滴定时用来量取待测液)
滴定管 • 标有温度、容积、“0”刻度在最高点 思考:“0”刻度在最高点的构造有何好处? • 常用规格:25mL、50mL 思考:25mL量程的滴定管只能盛放25mL的液体吗? • 最小分刻度:0.1mL,读数精确到0.01mL (精量仪可估读一位,粗量仪不能估读)
所用仪器 ,,,, ,。等 例1、下列所述仪器“0”刻度位置正确的是( ) A.在量筒的上端 B.在滴定管上端 C.容量瓶上端、 D.在托盘天平刻度尺的右边 B
碱式滴定管 ,酸式滴定管 , 锥形瓶,滴定管夹, 铁架台,烧杯, 容量瓶等
练1:量取25.00mL,KMnO4溶液可选用仪器( ) A.50mL量筒,B.100mL量筒 C.50mL酸式滴定管 , D.50mL碱式滴定管 A
练2:50ml的滴定管盛有溶液,液面恰好在20.0处,若把滴定管中溶液全部排出,则体积( ) A、等于30,B、等于20, C、大于30 ,D、小于30 C
中和滴定实验步骤 一、用前检验(是否漏水、旋塞转动是否灵活) 二、洗涤(准确测定的保障) 滴定管——自来水冲洗→蒸馏水清洗2~3次→待盛液润洗 锥形瓶——自来水冲洗→蒸馏水清洗2~3次(不用待盛液润洗)
三、装液[滴定管中加入液体] • 取一定体积未知浓度的HCl于锥形瓶 待装液润洗→装液→挤气泡→使管内液面处于“0”或以下有刻度区域→记下起始读数→放液→记录终点读数→放指示剂 • 装标准液 NaOH
中和滴定实验步骤 • 四、滴定 • 滴定管夹在夹子上,保持垂直 • 右手持锥形瓶颈部,向同一方向作圆周运动,而不是前后振动 • 左手控制活塞(或玻璃球),注意不要把活塞顶出 • 滴加速度先快后慢,后面可半滴,直至指示剂颜色突变
滴定过程右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥形瓶内溶液颜色变化滴定过程右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥形瓶内溶液颜色变化 • 滴定终点达到后,半分钟颜色不变,再读数 • 复滴2到3次
指示剂选择: 以甲基橙为指示剂,变色范围 3.1 ~4.4 红/ 橙 /黄 酚酞变色范围为 8.2~10 无色/ 粉红/红色
练4:为了减少指示剂误差,请下列滴定选择适当指示剂练4:为了减少指示剂误差,请下列滴定选择适当指示剂 ①强酸滴定强碱 ②强酸滴定弱碱 ③弱酸滴定强碱 甲基橙 或酚酞 甲基橙 酚酞
练5:某学生中和滴定实验的过程如下: ((1)取一支碱式滴定管,②用蒸馏水洗净,③加入待测NaOH溶液,④记录液面刻度的读数,⑤用酸式滴定管精确放出一定量标准酸液,⑥置于用标准酸液洗涤过的锥形瓶中,⑦加入蒸馏水,⑧加入2滴酚酞试剂,⑨开始滴定,先慢后快,边滴边摇荡,⑩边注视滴定管液面变化,⑾小心滴到溶液由无色变为粉红色时,即停止滴定。⑿记录液面读数,⒀重复滴定,根据两次读数得出NaOH的体积21ml。 上述学生操作错误的有(填序号) ③⑥⑨⑩⑾⒀
练7:用标准盐酸滴定待测烧碱,下列错误操作将对V(酸)和C(碱)有何影响?(偏大、偏小和无影响)练7:用标准盐酸滴定待测烧碱,下列错误操作将对V(酸)和C(碱)有何影响?(偏大、偏小和无影响) A、盛标准酸的滴定管尖嘴部分有气泡未排除就开始滴定,。 B、振荡时液体飞溅出来 , 。 C、开始读标准酸时用仰视,。 D、终点读标准酸时用俯视,。 E、滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥,。 偏大 偏大 偏小 偏小 偏小 偏小 偏小 偏小 无影响 无影响
俯视 仰视
【研究性学习】 如何知道某约半瓶的硫酸含硫酸溶质多少克? [要求](1)一种以上的方案 (2)四人一组交一份
思考题:用标准NaOH滴定盐酸时,若配制标准溶液称取的NaOH固体中含有下列杂质时,会引起滴定结果偏低的是 [ ] A.NaCl , B.Na2O C.Na2CO3D.NaHCO3
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中和滴定过程中,容易产生误差的6个方面是:中和滴定过程中,容易产生误差的6个方面是: ①洗涤仪器(滴定管、移液管、锥形瓶); ②气泡; ③体积读数(仰视、俯视); ④指示剂选择不当; ⑤杂质的影响; ⑥操作(如用力过猛引起待测液外溅等)。
具体分析如下: (1)滴定前,在用蒸馏水洗涤滴定管后,未用标准液润洗。(偏高) (2)滴定前,滴定管尖端有气泡,滴定后气泡消失。(偏高) (3)滴定前,用待测液润洗锥形瓶。(偏高) (4)取待测液时,移液管用蒸馏水洗涤后,未用待测液润洗。(偏低) (5)取液时,移液管尖端的残留液吹入锥形瓶中。(偏高) (6)读取标准液的刻度时,滴定前平视,滴定后俯视。(偏低) (7)若用甲基橙作指示剂,最后一滴盐酸滴入使溶液由橙色变为红色。(偏高)
(8)滴定过程中,锥形瓶振荡太剧烈,有少量溶液溅出。(偏低)(8)滴定过程中,锥形瓶振荡太剧烈,有少量溶液溅出。(偏低) (9)滴定后,滴定管尖端挂有液滴未滴入锥形瓶中。(偏高) (10)滴定前仰视读数,滴定后平视刻度读数。(偏低) (11)滴定过程中向锥形瓶内加入少量蒸馏水。(无影响) (12)滴定过程中,滴定管漏液。(偏高) (13)滴定临近终点时,用洗瓶中的蒸馏水洗下滴定管尖嘴口的半滴标准溶液至锥形瓶中。(操作正确,无影响) (14)过早估计滴定终点。(偏低) (15)过晚估计滴定终点。(偏高) (16)一滴标准溶液附在锥形瓶壁上未洗下。(偏高)
1.正确选用定量仪器 中学阶段常用的定量仪器有量筒、容量瓶、滴定管、移液管及托盘天平等,各种仪器的精度不一。以容量为25mL的量器为例,不同仪器的精度如下表:
俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响 • 俯视刻度线,实际加水量未到刻度线,使溶液的物质的量浓度增大; • 仰视刻度线,实际加水量超过刻度线,使溶液的物质的量浓度减小。