第八讲文化的融合

第八讲文化的融合

教学目的：使学生了解中国古代文化不是单一的文化，而是多元的文化，这种多元的文化是由中国境内各民族共同创造的，不仅如此，中国文化还是开放的，它一方面吸收其他民族的域外文化，另一方面又对域外民族的发展产生深远影响。掌握中古时代的文化所反映出来的精神品质。教学目的：使学生了解中国古代文化不是单一的文化，而是多元的文化，这种多元的文化是由中国境内各民族共同创造的，不仅如此，中国文化还是开放的，它一方面吸收其他民族的域外文化，另一方面又对域外民族的发展产生深远影响。掌握中古时代的文化所反映出来的精神品质。 • 教学重点：中古时代文化的创造是多民族共同劳动的结晶，中外文化的交流，以及其影响，中古时代的文化所反映出来的精神品质。 • 教学难点：民族融合；中外文化之间的影响。

一、五胡入华 1、何谓五胡从东汉末年开始，匈奴等五个少数民族大规模向内地迁移。他们分别是：匈奴、羯、狄、羌、鲜卑。

一、五胡入华 2、少数民族的汉化各少数民族政权大都实行汉化政策，设立儒学，学习汉文化；政治制度，经济制度纷纷仿汉制;注重重用汉人知识分子；大力发展经济；北魏时期，在社会风俗习惯方面大力推行汉化，如在上朝时禁止使用鲜卑语，要求使用汉语；将鲜卑姓改为汉姓；废除鲜卑服饰，改用汉族官服。

一、五胡入华 3、民族融合道路曲折民族矛盾，民族对立十分突出；由于南北的分立对峙，东晋南朝的汉族与北方的少数民族仍旧有很多隔阂。这种民族对立，无疑对民族文化的融合产生许多消极的影响，这也是分裂动荡的两晋南北朝在民族融合上面临的最大障碍，而统一的隋唐在消除这种障碍上作了更多的努力，民族融合也步入一个新时代。

二、华胡一体 1、隋代的民族政策隋文帝从大一统的总原则出发，根据不同情况，采取文德和武功并用的政策；隋炀帝在文帝的基础上，制定了一系列政策，积极推进了民族融合的发展。

二、华胡一体 2、唐代的民族政策唐代，虽然民族之间的矛盾时有发生，但从总体上看，由于国势的强盛和统治者推行了相对良好的民族政策，民族之间的融合、交流有了更长足的发展。羁糜政策

二、华胡一体 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 资治通鉴卷 198。

二、华胡一体 3、民族融合加深在唐朝境内生活的汉族和其他民族，在成员上相互融入，在族属上也经常改变，民族之间的通婚也很频繁，呈现出互动互补的民族关系。

三、中国文化的外传 1、魏晋南北朝时期中国文化的外传该时期中国社会虽然分裂、动荡，但对外的经济文化交流却仍然相当频繁、深入。

三、中国文化的外传 2、隋唐时期中国文化外传隋唐的统一和开放政策，为中外交流开辟了新的时代。南北统一后的隋朝，是亚洲最强盛、先进的国家，与南海各国、朝鲜半岛的新罗、百济，以及日本的友好关系也大有增进。唐代的对外交流展现出更开阔的气象。

四、文化的兼容并包 1、民族融合与文化融合的规律民族和国家之间的文化融合，常常是文化较高的一方对文化较低的一方有更多的影响。但融合毕竟是双向的，各个民族以及各个国家的文化，也对中国文化的发展产生了显著的影响。

四、文化的兼容并包 2、民族融合文化交流的表现唐代文化的开放性突出地体现在宗教方面，唐代传入的景教、伊斯兰教、摩尼教，还有北朝时传入的袄教，汉代传入的佛教，以及中国本土的道教，在唐代并行不悖。

四、文化的兼容并包 在天文历法、医药、音乐及服饰饮食等生活习俗方面，中国也受到外来文化的影响。一个社会开放的胸襟和气度，往往是和国力成正比的。

思考题 • 北魏推行了那些汉化政策？效果如何？ • 唐代所推行的“羁縻政策”的内容？ • 唐代对外交流有什么特点？ • 唐代长安如何体现出文化的兼容并包？

第八讲 文化的融合