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绪 论. 珍惜大学生活. 开拓新的境界. 第一节 适应人生新阶段. 大学的精神在于培养学生改变世界的理想，对自己及他人的责任心，以及行动的能力。. 大学只是另一场旅途的起点。人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好生活将在这里开始。. 一、认识大学生活特点，提高独立生活能力. 大学是知识的海洋 大学有教书育人的良师 大学有浓厚的学习研究和成才的氛围. 与中学生活相比，大学生活发生的显著变化. 变化. ○ 学习要求的变化 ○ 生活环境的变化 ○ 社会活动的变化. 提高独立生活能力. ○ 确立独立生活的意识。
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绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界
第一节 适应人生新阶段 大学的精神在于培养学生改变世界的理想，对自己及他人的责任心，以及行动的能力。 大学只是另一场旅途的起点。人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好生活将在这里开始。
一、认识大学生活特点，提高独立生活能力 大学是知识的海洋 大学有教书育人的良师 大学有浓厚的学习研究和成才的氛围
与中学生活相比，大学生活发生的显著变化 变化 ○学习要求的变化 ○生活环境的变化 ○社会活动的变化
提高独立生活能力 ○确立独立生活的意识。 ○提高明辨是非的能力。 ○虚心求教、细心体察。 ○大胆实践，不断积累生活的经验。
关于生活的建议 ○牢固树立安全意识； ○处理好人际关系； ○培养健康的兴趣爱好，这样心灵才不会寂寞； ○别忽视与父母的交流。 学会一个人走路
二、树立 新的学习理念，培养优良学风 自主学习 全面学习 创新学习 终身学习
关于学习的建议 ○不逃课，找到学习的乐趣。 ○比起考试，学会自学更重要。 ○广泛阅读，这些比读《成功学》更有用。 ○网络可以游戏，但不要沉迷。
优良的学风是掌握知识、增长才干、培养创新精神的重要保证，也是终生受益的宝贵财富。优良的学风是掌握知识、增长才干、培养创新精神的重要保证，也是终生受益的宝贵财富。 勤奋 严谨 求实 创新
三、确立成才目标，塑造崭新形象 德是人才素质的灵魂； 智是人才素质的基本内容； 体是人才素质的基础； 美是人才素质的综合体现。
展现新形象 理想远大，热爱祖国 追求真理，善于创新 德才兼备，全面发展 视野开阔，胸怀宽广 知行统一，脚踏实地
第二节 提高思想道德素质和法律素质 一、思想道德与法律 思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
二、思想道德素质与法律素质 思想道德素质和法律素质是人的基本素质。
人 一个人良好的思想道德修养和法律修养是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果。只要坚持去做、用心去做，每个人都会不断有所收获、有所提高。
三、培育和践行社会主义核心价值观 指导思想 共同理想 民族精神和时代精神 社会主义荣辱观
第三节 学习“基础”课的意义和方法 本课程的主要任务是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，有效地开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观的教育，帮助大学生提高思想道德素质与法律素质，成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
一、认识学习“基础”课的重要意义 ○有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路； ○有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础； ○有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。
二、掌握学习“基础”课的基本方法 注重学习科学理论 注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 注重联系实际 注重学以致用
思考题 我将怎样度过四年的大学生活？将来想成为怎样的一个人。
