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  1. 加强学习,努力探索,提高水平 ——三班中学校本教研与校本培训的做法与体会 指导思想 主要做法1 主要做法2 主要做法3 主要做法4 主要做法5 几点体会

  2. 三班中学校本教研与校本培训 指导思想 • 以邓小平理论和三个代表重要思想为指针 • 以教育局工作部署为指导 • 以新课程改革为中心 • 以校本教研和校本培训为重点 • 以教育科研为主题 • 以教研组为培训实体推行以校为本的行动研究方式

  3. 三班中学校本教研与校本培训 主要做法 1 • 发挥教研组在在新课程标准学习中的作用和功能 ,开展新课程专题的学习和研讨,解决新课改中的热点、难点、重点问题,培养反思型、研究型的教师群体,使教研组成为推进新课程改革的学习和研究的实体。各教研组本学期根据学科内容确定专题进行每月两次的反思交流。

  4. 三班中学校本教研与校本培训 主要做法 2 • 开展课堂教学的新课程学习、探究活动,引导教师进行行为跟进的全过程教学反思,使教师在反思性教学实践中成长,在领会新课改精神中促进教师综合素质的不断提高,主要以教研组为单位进行各学科的课堂教学研讨。每学期各教研组都举行数节校级公开课。

  5. 三班中学校本教研与校本培训 主要做法 3 • 利用信息技术是保持新课程校本培训资源共享,与时俱进的最佳方式。努力提高广大教师特别是中青年教师利用网上资源进行交互式、论坛式、对话式、远程式学习的主动性。同时对全校教师进行信息技术培训,提高我校教师计算机辅助教学能力。

  6. 三班中学校本教研与校本培训 主要做法 4 • 积极努力开发校本教材,力造我校校本教材特色。现编有校本教材《瓷乡》一册。

  7. 三班中学校本教研与校本培训 主要做法 5 • 教育理论培训。教育理论是指导教师进行教学、教育科研的基础,教师学习并自觉运用先进的教育教学理论,遵循教育规律,才会改进教育方法,提高教育艺术。因此,必须坚持用全新的、先进的现代教育理论不断充实武装教师。 我校主要是让教师通过自学、撰写教育论文心得体会、专题讲座等提高教师教育理论水平。

  8. 三班中学校本教研与校本培训 几点体会 • 校本课程的开发并非都要在乡土上作文章,可以结合学校各科教学实际研究制定出适合本校的实验教材。 • 学校教研和校本培训很容易流于形式,要取得较理想的效果必须持之以恒抓实抓牢,并非一日之功。 • 如果条件允许可常到外校取经,学学别人的经验,往往会有不小的收获。

  9. 三班中学校本教研与校本培训 谢谢! 2003年11月