12.1 Slovesa

1. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura 12.1 Slovesa Autor: Mgr. Drahomíra Párová

2. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura 12.2 Co již víme? Slovesa ( latinsky verba) jsou slova, která vyjadřují děj, činnost, stav nebo změnu stavu. Kategorie sloves: OSOBA: 1. osoba JÁ, MY běhám, běháme 2. osoba TY, VY běháš, běháte 3. osoba ON, ONA, ONO běhá ONI, ONY, ONA běhají ČÍSLO: JEDNOTNÉ běhám MNOŽNÉběhají ZPŮSOB:OZNAMOVACÍ běhám ROZKAZOVACÍ běhej! PODMIŇOVACÍběhal by ČAS: MINULÝ běhali jsme PŘÍTOMNÝ běháme BUDOUCÍ budeme běhat U JAKÉHO ZPŮSOBU URČUJEME ČAS? „OZNAMOVACÍHO“

3. 12.3 Jaké si řekneme nové termíny a názvy? Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura PŘECHODNÍK PŘÍTOMNÝ MINULÝ SLOVESNÝ ROD ČINNÝ TRPNÝ SLOVESNÝ TVAR URČITÝ NEURČITÝ JEDNODUCHÝ SLOŽENÝ SLOVESNÝ VID DOKONAVÝ NEDOKONAVÝ PŘÍČESTÍ MINULÉ TRPNÉ PODMIŇOVACÍ ZPŮSOB PŘÍTOMNÝ MINULÝ

4. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura 12.4 Co si řekneme nového? PŘECHODNÍK ZASTARALÝ SLOVESNÝ TVAR PŘÍTOMNÝ – VYJADŘUJE DĚJ SOUBĚŽNÝ S DĚJEM V PŘÍSUDKU (-a,-ouc,-ouce/ -e,-íc,-íce Vida ho, volal naň.) MINULÝ – VYJADŘUJE DĚJ PŘEDCHÁZEJÍ (-,-ši,-še/-v,-vši,-vše Uviděv ho, zavolal naň.) SLOVESNÝ ROD ČINNÝ- PŮVODCE DĚJE JE PODMĚT ( Táta staví dům na kopci.) TRPNÝ – PODMĚT NENÍ PŮVODCEM DĚJE ( Dům se staví na kopci. Dům je stavěn na kopci.) PŘÍČESTÍ SCHOPNOST SLOVESA VYTVÁŘET TVARY MINULÉ – TVAR, KTERÝM SE TVOŘÍ MINULÝ ČAS (-l,-la,-lo,-li,-ly,) TRPNÉ – TVAR, KTERÝM SE TVOŘÍ TRPNÝ ROD (-na,-no,-ni,-ny/ -ta,-to,-ti,-ty) SLOVESNÝ VID SCHOPNOST SLOVESA VYJÁDŘIT DĚJ DOKONAVÝ – OHRANIČENÝ DĚJ (přijít, zaspat) NEDOKONAVÝ – NEOHRANIČENÝ, PROBÍHAJÍCÍ DĚJ (chodit, spát) SLOVESNÝ TVAR JEDNODUCHÝ – JEHO SOUČÁSTÍ NENÍ TVAR SLOVESA BÝT (pozoruji, směje se). SLOŽENÝ – SLOŽEN Z PLNOVÝZNAMOVÉHO A POMOCNÉHO SLOVESA (budu pozorovat, smál by ses). PODMIŇOVACÍ ZPŮSOB VYJADŘUJE PODMÍNĚNÝ DĚJ NEBO PŘÁNÍ PŘÍTOMNÝ - bych, bys, by, bychom byste, by (volali byste) MINULÝ – byl bych, byl bys, byl by, byli bychom, byli byste, byli by ( byli byste volali)

5. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura Slovesa v trpném rodě převeď do činného a opačně. Jídelní stůl byl umístěn uprostřed místnosti. Fotbal se hraje všude na světě. Honza se převalil na pravý bok a usnul. V divadle se večer hraje Shakespearovo drama Hamlet. Uživatel přejmenoval soubor. Sešli se na parkovišti u dálnice. Petr snědl velký salát. Každý rok jezdíme k moři. V textu vyhledej přechodníky a převeď je do běžné češtiny. Josef, nemoha se v tom za žádnou cenu vyznat, to pomalu vzdával. Držíc se mě křečovitě za ruku, nepřestávala hlasitě naříkat. Moje přítelkyně, neznajíc naši novou adresu, bloudila po městě. Špeh, uslyšev, co potřeboval, tichounce se odkradl. Vyskočiv svižně na koňský hřbet, rychle zmizel v záhybu cesty. 12.5 Procvičení a příklady Při doplňování vidových dvojic zachovej os. ,číslo, čas a způsob. Podtrhni jednoduchý slovesný tvar. Šel jsem se podívat na bratrovo nové kolo. Snažila se tomu uvěřit. Kdy v pátek odjíždíš? A vrátíš se? Podařilo se mi chytit pěknou rýmu. Představení bylo úplně vyprodáno. Uvolníte mě dnes odpoledne z vyučování? Děkuji. Kdybych bývala tušila, že sníš tolik palačinek se šlehačkou, koupila bych o půl pytle mouky víc, aby zbytek rodiny nemusel držet hladovku. Z infinitivů vytvoř příčestí minulé a trpné. VIDĚT ……………….. ……………….. CHODIT ……………….. ……………….. ZŮSTAT ……………….. ……………….. SPÁT ……………….. ……………….. Tiskařský šotek řádil mezi podmiňovacím způsobem, oprav jeho chyby. Rádi bychom, sestoupili k potoku a vykoupali se. Zastavil by jste se u nás? Určitě by jsi se mohl lépe obléknout! Určitě byste se nebáli, kdyby jste věděli, kdo to je. Vydali jsme se do lesa, abyjsme našli houby. Pošlete je pryč, hádali by jse tu.

6. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura 12.6 Něco navíc pro šikovné SLOVESNÉ SUDOKU

7. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Czechlanguage a. literature 12.7 CLIL My holiday Theholidays are here. I am very happyduring this season. Everymorning I , , and I go out. I go to the playgroundwith my friend Honza. Petr, Alex and Mirek are alreadythere. Firstwe , andbutweprefer. Thenwe go homeand. When the weather is nicewe to theswimmingpool. Therewe, , and. In the evening I amso tired that I just . IHOLIDAYS !!! Fill in thetext. What do you do during the holidays?

8. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura Správné odpovědi C A D B 12.8 Test znalostí Test na známku

9. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura 12.9 Použité zdroje, citace http://iobchod.urbanek-svt.cz/stilus/index.php?stranaid=zbozi&id=245 http://www.sportbiz.cz/2011/10/zpravy-ze-sveta-sportovniho-byznysu-ragby-nba-nfl-a-nascar/ Český jazyk, učebnice pro 6. ročník, Vladimíra Bičíková, Zdeněk Topil, František Šafránek, nakl. Tobiáš, Havlíčkův Brod, 2005 Český jazyk, učebnice pro 7. ročník, Vladimíra Bičíková, Zdeněk Topil, František Šafránek, nakl. Tobiáš, Havlíčkův Brod, 2005 Český jazyk, učebnice pro 8. ročník, Vladimíra Bičíková, Zdeněk Topil, František Šafránek, nakl. Tobiáš, Havlíčkův Brod, 2002 Český jazyk, učebnice pro 9. ročník, Vladimíra Bičíková, Zdeněk Topil, František Šafránek, nakl. Tobiáš, Havlíčkův Brod, 2005

10. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura 12.10 Anotace