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DESIGUALDADE CONCEITO RELACIONAL - implica a existência de uma sociedade de referência da qual se está excluído ou n

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DESIGUALDADE CONCEITO RELACIONAL - implica a existência de uma sociedade de referência da qual se está excluído ou não. A DESIGUALDADE ECONÔMICA É CAUSA E CONSEQUÊNCIA DE OUTRAS EXCLUSÕES QUE SÃO SOBREPOSTAS. Pirâmide da riqueza mundial 2006/2007. E.S.I.D.H.

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DESIGUALDADE

CONCEITO RELACIONAL - implica a existência de uma sociedade de referência da qual se está excluído ou não.

A DESIGUALDADE ECONÔMICA É CAUSA E CONSEQUÊNCIA DE OUTRAS EXCLUSÕES QUE SÃO SOBREPOSTAS.

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Pobreza: a renda não garante o sustento básico (saúde, educação, transporte e lazer).
  • Renda per capita abaixo da linha da pobreza: (menos de US$ 370 ano)
  • Indigentes: pobreza extrema, renda insuficiente para suprir as necessidades básicas de alimentação (menos de 275 dólares anuais.
brasil desigualdades hist ricas
BRASILDESIGUALDADES HISTÓRICAS
  • Distância entre padrões de vida de ricos, pobres e classe média, etc.
  • Desigualdades entre regiões e entre cidade e campo (mais desigual)
  • Conforme o Pnud (2006), 10% dos lares mais ricos do Brasil têm 70 vezes a renda dos 10% mais pobres.
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Situação história e persistente de desvantagem e vulnerabilidade - população negra (em relação a brancos)
  • O percentual de pobres nos grupos de crianças e adolescentes negros é maior (58%) do que nos grupos brancos e amarelos (33% e 24%, respectivamente).
  • Uma criança ou um adolescente negro tem quase duas vezes mais chance de ser pobre que uma criança ou um adolescente branco.
desigualdades 2007 educa o brasil
DESIGUALDADES - 2007 EDUCAÇÃO - BRASIL
  • UNIVERSITÁRIOS DE 19 ANOS

BRANCOS - 20,6%

NEGROS E PARDOS – 6%

  • ANALFABETISMO - 14 MILHÕES

NEGROS E PARDOS – 9 MILHÕES

  • ANALFABETISMO – JOVENS DE 15 ANOS

BRANCOS – 6,1%

NEGROS E PARDOS – 14%

diminui o das desigualdades
DIMINUIÇÃO DAS DESIGUALDADES

(DIFERENÇA SALARIAL ENTRE BRANCOS, NEGROS E PARDOS)

1995 – 120% / 2006 – 98%

  • HOMENS- BRANCOS – R$1.164,00

- NEGROS E PARDOS – R$586,26

  • MULHERES – DIFERENÇA CAIU DE 107% PARA 91%
melhorias 2002 2006
MELHORIAS (2002 -2006)

MAIS PESSOAS SE DECLARAM NEGRAS E PARDAS

  • UNIVERSIDADES PUBLICAS (+ 31% DE NEGROS) E PARTICULARES (+ 124%)
  • POLITICAS SOCIAIS (urbanas e rurais)- Prouni, Cotas, bolsa escola, projovem-urbano e do campo....

CRIANÇAS – 7 A 14 ANOS

98,8% DE BRANCAS

97,7% NEGRAS OU PARDAS

outras desigualdades 1999 2005
OUTRAS DESIGUALDADES 1999 - 2005
  • VIOLÊNCIA – HOMICIDIO DE NEGROS OU PARDOS CRESCEU DE 46% PARA 60%
  • REPRESENTATIVIDADE – DEP. FEDERAIS

TOTAL 513 ELEITOS (2006) – 11 NEGROS (10 HOMENS E 1 MULHER)

SENADO (2007) 81 SENADORES –

76 BRANCOS , 04 PARDOS, 1 NEGRO

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O que sabemos sobre os diferentes?

Negros, mestiços, índios, anões, obesos, pessoas especiais (cegos, surdos, paralisados, cadeirantes...), idosos, infâncias e juventudes; caiçaras, faxinalenses, quilombolas, povos da floresta, povos do campo (assentados, acampados, boias-frias), migrantes, ribeirinhos, homossexuais, transsexuais, bissexuais, travestis, transgênero, ciganos, ilhéus, catadores de recicláveis...

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Sociedade classificatória que hierarquiza.
  • Aparência / essência (ter e ser)
  • Imagens, estereótipos, clichês.
  • Identidades – relações de poder.

Medida? Homem branco, de origem européia, cristão e de meia idade.

homem
HOMEM
  • da rua - do povo.
  • de Estado - Estadista.
  • de letras - intelectual.
  • de prol - nobre.
  • de sociedade - freqüenta a alta soc.
  • do mundo - Homem da sociedade.
  • do povo - representa os interesses do homem comum; homem da rua.
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HOMEM MARGINAL - Vive em duas culturas em conflito [...] ficando à margem das duas.
  • HOMEM PÚBLICO -Indivíduo que se consagra à vida pública, ou que a ela está ligado.
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Mulher dama, mulher objeto, mulher perdida; mulher da rótula, da rua, da vida, da zona, de amor, mulher de má nota, ponta de rua; mulher do fandango, do mundo, do pala aberto, mulher errada, vadia, mulher solteira...
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MULHERES......

MERETRIZES

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ESCOLA
  • Adultocentrada
  • Homogeneizadora
  • Monocultural
  • Branca
  • Cristã
  • Européia
  • subalternizadora

Como pode ser emancipadora?

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COMO

REPRESENTAMOS NOSSOS ALUNOS???

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Modos de vida no meio rural, diferentes infâncias, pessoas especiais, obesos, anões, deficientes físicos.....
  • Culturas infantis, femininas, juvenis...diferentes e desiguais formas de envelhecer...
  • Caboclos, orientais, índios, homossexuais, transsexs, entre outras diferenças e desigualdades...

.......... FOLCLORIZAÇÃO

NATURALIZAÇÃO

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PROJETO DE EDUCAÇÃO BASEADO NO RECONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DAS DIVERSIDADES ÉTNICAS E CULTURAIS

PEDAGOGIA DA ALTERIDADE / EDUCAÇÃO INTERCULTURAL

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Reconhecer e valorizar a heterogeneidade e a complexidade do ser humano e que sabemos pouco sobre as diferenças culturais.
  • Reconhecer que somos preconceituosos
  • Reconhecer que o direito à diferença não implica desigualdade.
  • Conhecer as cosmologias, trajetórias e especificidades culturais que caracterizam os alunos.
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AS PESSOAS E OS GRUPOS SOCIAIS TÊM O DIREITO A SER IGUAIS QUANDO A DIFERENÇA OS INFERIORIZA, E O DIREITO A SER DIFERENTES QUANDO A IGUALDADE OS DESCARACTERIZA.

(Boaventura de Souza Santos)

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