1 / 9

Team Around the child

Team Around the child. Skitsering af en engelsk samarbejdsmodel Ved Morten Kurth. Baggrund. Generalisering -- Specialisering. Team Around the child. Peter Limbrick Interconnections www.icwhatsnew.com Børn og unge med komplekse behov ” multifaceted conditions ”

shana-noble
Download Presentation

Team Around the child

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Team Around the child Skitsering af en engelsk samarbejdsmodel Ved Morten Kurth

  2. Baggrund Generalisering -- Specialisering

  3. Team Around the child • Peter Limbrick • Interconnections • www.icwhatsnew.com • Børn og unge med komplekse behov • ”multifacetedconditions” • Samarbejds- og koordinationsmodeller

  4. målsætninger Inddragelse Sammenhæng Innovation • Eachchild's TAC shouldreallybelong to the family and put as much power as possibleintotheirhands. • Service providersarewasting a lot of their time and energy and at the same time overloadingchildren and families withtoomanypeople, toomanydemands and toomany interventions. • A radicalchange is needed to shiftusaway from the oldway of doingthings.

  5. Hvad er problemet? Oplevelsen af at: • Selv skulle skaffe sig viden • Selv skulle koordinere indsatsen til en helhed • Selv skulle sikre fremdrift i sin sag og tage kontakt til myndighederne, og at denne kontakt er meget ressourcekrævende • Være usikker på hvorvidt den modtagne hjælp er den optimale • Afgørelsen afhænger af den enkelte sagsbehandlers kompetencer og skøn • Hjælpen kommer for sent i gang eks. ved forandringer som konsekvens af børns fysiske og psykiske udvikling, ved progredierende handicaps, eller i overgangssituationer. • Hvis borgeren ikke har tilstrækkelige ressourcer, risikeres det, at hjælpen fra forvaltningen er utilstrækkelig, kommer for sent eller i værste fald udebliver. Den koordinerende sagsbehandling på handicapområdet – Servicestyrelsen

  6. TAC – kort fortalt “TAC is defined as an individualised and evolving team of the few practitioners who see the child and family on a regular basis to provide practical support” Personer udskiftes løbende ift. den aktuelle indsats Max. 4-5 personer inkl. forældre Sammensat ud fra det enkelte barns/families behov Mødes i familiens hjem Med jævne mellemrum Støtte ift. behandling, træning, undervisning, sociale forhold m.m

  7. Teamleder Indsatsen beskrives og samles i en ”Family Support Plan”, der revideres fra møde til møde. Teamets Arbejdsproces

  8. udfordringer • Tid (er penge!) • Prioritering af indsatsen – og teammedlemmer • Silotænkning – organisatorisk, økonomisk, fagligt, teknisk etc. • Åbne, tillidsfulde relationer mellem fagpersoner – at spille med åbne kort • Inddragelse af forældre – at blive kigget over skuldrene • Ledelsesmæssige opbakning og tværorganisatorisk samarbejde på ledelsesniveau

  9. Kan det lade sig gøre i Danmark?

More Related