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理解 医生阅读纸本和电子 信息资源的习惯

理解 医生阅读纸本和电子 信息资源的习惯. Michael Clarke 美国儿科学会 Pediatrics 执行编辑. 1960 s. 1970 s. 1980 s. 1990 s. 2000 s. 电子期刊问世. 电子期刊的发展. 算法检索 XML CrossRef DOIs. SGML UNIX 电子数据库. 个人电脑 Windows 互联网. 搜索引擎 HTML PubMed. 大型电子 计算机. 2006. 2008. 2009. 2007. 电子期刊发展的 第二阶段.

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理解 医生阅读纸本和电子 信息资源的习惯

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  1. 理解医生阅读纸本和电子信息资源的习惯 Michael Clarke 美国儿科学会 Pediatrics执行编辑

  2. 1960s 1970s 1980s 1990s 2000s 电子期刊问世 电子期刊的发展 算法检索 XML CrossRef DOIs SGML UNIX 电子数据库 个人电脑 Windows 互联网 搜索引擎 HTML PubMed 大型电子 计算机

  3. 2006 2008 2009 2007 电子期刊发展的 第二阶段 电子期刊的发展 推出电子期刊并使期刊所有内容可在线阅读和检索 在检索和筛选大量信息方面不断改进 2009 2003 2004 2005 2006 2007 2008 电子期刊发展的 第一阶段 • 关键性的大量过刊内容在线展示 • 提供了一个对所有学术文献的全面检索的方法 (例如: Google Scholar)

  4. 读者? 用于分析读者群的方法 读者调查 Readers? 使用和引文分析 专题小组/用户研究

  5. 方法: 读者调查 • 与Carol Tenopir和Donald King教授合作进行调查设计和分析 • 2004年用普通邮件寄出了4,000份调查表 • 共有两个版本,每种寄给了2,000个读者 • 寄给了美国儿科学会的会员 • 每份给予$1的奖励 • 回函的邮资已支付 • 之后还寄了跟踪的信

  6. 方法: 读者调查 • 版本1: 儿科期刊调查 • 返回了685份 (34.25%) • 版本2: 重要事件调查 • 返回了666份 (33.3%)

  7. 方法: 问卷 • 2个简短的问卷 (在不同时间寄给了不同的人数为一千的代表人群) • 回复率各为34% 和31% • 由Research USA完成问卷发放和收集 • 随意的数据收集 • 提供期刊目录的样本 • 目的是判断读者是阅读某些论文的纸本还是电子版

  8. 方法: 专题小组 2004年5月成立了两个专题小组 : • 专题小组 1: 研究人员 • 2004年5月4日,旧金山,PAS • 专题小组 2: 临床医生 • 2004年5月14日,圣塔非,美国儿科学会(AAP)执业儿科医生课程

  9. PEDIATRICS: 重要的标志性期刊 • 每月出版 • 每月的1日和15日出版“提前发行”的论文 • 影响因子: 3.781 (该领域排名第一) • 引文总数: 25,691 (该领域排名第一) • 原始科学论文: 每年约700篇 • 62,000个订阅者(英文版)

  10. Pediatrics Print and Online

  11. 代表了全部读者的很大部分 期刊订购概况 总订购数 = 62,000

  12. 人数统计: 个人订户分布情况 Spring Reader Survey

  13. PEDIATRICS 电子版 • 从1997年问世 (医学期刊中第一个仅出电子版的期刊) • 从出版之日起论文即可免费获取 (“开放使用”) • 有着和纸本刊同样的同行评审过程 • 只展示论文经编辑过的最终版 • 30%-40%的研究论文以电子版的形式出版

  14. Pediatrics Electronic

  15. Electronic Pages

  16. Electronic Abstracts

  17. 你阅读PEDIATRICS的纸本刊的原因是什么? • 78.8% 了解最新研究进展 • 36.7% 寻找特定的信息 • 20.2% 了解同行所从事的研究 • 12.0% 了解该领域中其它分支学科的发展情况 Spring Reader Survey

  18. 你经常阅读PEDIATRICS中的哪些部分? 文摘 71% 政策陈述 56% 封面上的目录 39% 论文 32% 传记 29% 期刊中的目录 18% 新闻摘要 18% Spring Reader Survey

  19. 你经常阅读PEDIATRICS中的哪些部分? Abstracts 71% Policy Statements 56% TOC on Cover 39% Articles 32% Commentaries 29% TOC Inside Journal 18% Green Pages 18% “Green Pages中的文摘很难读.绿色的页面影响了阅读效果,文摘的编排也很差劲.我常在运动时阅读,但读到这部分时常不得不放弃” —专题小组成员 Spring Reader Survey

  20. 你经常阅读PEDIATRICS中的哪些部分? Abstracts 71% Policy Statements 56% TOC on Cover 39% Articles 32% Commentaries 29% TOC Inside Journal 18% Green Pages 18% “我通过电子邮件收到该刊. 我先看封面,圈出感兴趣的论文, 等有空时再看” —专题小组成员 Spring Reader Survey

  21. 请选择你认同的看法(纸本版) (非常赞成= 5/很不赞成= 1) • 很容易阅读 4.08 • 便于利用4.07 • 方便携带 4.06 • 使用很方便 3.88 • 容易找到所需信息 2.95 • 使用很花费时间 2.88 Spring Reader Survey

  22. 请选择你认同的看法(电子版) (非常赞成= 5/很不赞成= 1) • 可做多种检索 3.42 • 电子版提供的功能很有价值 3.29 • 容易找到所需信息 3.16 • 内容的浏览很便利 3.14 • 使用方便 3.08 • 界面编排零乱繁琐 2.94 • 使用很花费时间 2.94 Spring Reader Survey

  23. 你使用电子版中的哪些功能? 高级检索 14.2% 与Medline的链接 12.1% 阅读最多的论文 8.9% 专题汇集 5.4% 电子邮件提醒 4.7% 电子信件 4.7% 免费的参考链接 4.5% Spring Reader Survey

  24. 如电子版增加了下述功能,你会使用哪些? 医学继续教育内容 56% 下载图像 56% 先于纸本刊出版的论文 41% 在掌上电脑上查看全文并检索 32% 每篇论文的引文报告 27% 每篇论文的使用报告 15% Spring Reader Survey

  25. 你愿意以那种方式接收PEDIATRICS? • 59.3% 纸本刊 • 8.2% 电子版 • 33.6% 纸本刊和电子版 • 92% 愿意继续收到纸本版 Spring Reader Survey

  26. PEDIATRICS 电子版的使用情况 *projected based on year-to-date statistics

  27. 请选择你认同的看法(仅出电子版的论文) (非常赞成= 5/很不赞成= 1) • 仅出电子版的论文的审查如纸本刊的论文一样严格 3.21 • 仅出电子版的论文和纸本刊的论文一样有用 2.84 • 仅出电子版的论文只有二流的水准 2.71 Spring Reader Survey

  28. 1999 – 2005期间电子版论文和纸本刊中的论文的使用比较 *projected based on year-to-date statistics

  29. 2004年7月阅读最多的论文 July Questionnaire

  30. 2004年7月阅读最多的论文 July Questionnaire

  31. 2004年7月最受欢迎的电子版论文 July Questionnaire

  32. PEDIATRICS读者与其他科学家的比较 • King和Tenopir教授自1977年起共调查了大约25,000人 • 涵盖了各行业的医学,自然科学和社会科学领域的专家 • 数据来自于2001-2004年的调查

  33. 医科大学 大学学者 所有科学家 社会学家/精神病专家 工程师 儿科医生 每年约322篇论文 每年约216篇论文 每年约130篇论文 每年约191篇论文 每年约111篇论文 每年约180篇论文 每年阅读的论文数 Spring Reader Survey Compared with Data from King & Tenopir

  34. 大学教员 37 % 63 % 阅读的形式 儿科医生 16% 84% 医科大学教员 天文学家 20% 25% 75% 80% Spring Reader Survey Compared with Data from King & Tenopir

  35. PEDIATRICS读者最终阅读的形式 7.5% 92.6% Spring Reader Survey Compared with Data from King & Tenopir

  36. 阅读资料的来源 儿科医生 21.4 % 12 % 16% 72 % 天文学家 医科大学教员 大学教员 16% 21 % 22% 44 % 49% 36% 36 % 62% 16% Spring Reader Survey Compared with Data from King & Tenopir

  37. 距离上次阅读论文的时间 17 % 科学家 天文学家 儿科医生 10 % 13 % 2 % 17 % 21 % 23 % 81% 69 % 64 % Spring Reader Survey Compared with Data from King & Tenopir

  38. 阅读的主要目的 Spring Reader Survey Compared with Data from King & Tenopir

  39. 阅读的场所 Spring Reader Survey Compared with Data from King & Tenopir

  40. 结论 –电子版论文 • 电子版论文大多是在线阅读, 因为这是唯一可获取论文的途径 • 认为电子版论文只有二流水准的人已大为减少,但还存在 • “我有时会想,为何这篇论文不在纸本刊上发表?”

  41. 结论 –电子版论文 • 由于稿件和印刷/邮寄的费用不断上涨,有必要仅出电子版 • 2005年约50%的期刊, 不久的将来约80%的期刊出电子版 • 有必要对读者进行使用电子版的教育

  42. 结论—PEDIATRICS的读者 • Pediatrics拥有两个读者群: • AAP(美国儿科学会)会员主要阅读纸本刊 • 非AAP会员主要是通过机构订购来阅读电子刊 • 那些使用纸本刊的读者会因为下述原因阅读电子刊: 检索, 查找特定论文, 阅读仅出电子版的论文,等.

  43. 结论—PEDIATRICS的读者 • 那些使用电子刊的AAP会员看来较为满意,但对大多数人来说还不如纸本刊方便,原因如下: • 便于携带 • 纸本刊易于阅读 • 可从信箱中收到 • AAP会员指出将来他们会更多地使用电子期刊, 特别是只出电子版的内容,例如CME, 课程幻灯片,先于纸本出版的论文,等…

  44. 图书馆应如何为医生提供服务: • 医生可能对使用电子期刊还不完全习惯 (他们与其他科学家相比,在转变阅读习惯方面要多花些时间) • 在培养医生使用电子期刊方面图书馆员起着非常重要的作用 • 进行使用辅导 • 提供指导资料 • 网站的设计需考虑到医生的使用习惯

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