1 / 12

Sionews

Sionews. Projeto 1ª. Série – Colégio Sion. Sobre a imparcialidade jornalística:. É possível a imparcialidade dos telejornais? É possível ausência de ideologias? Ingenuidade pensar em um telejornal isento de manipulação, distorções, ideologias etc. O que é uma linha editorial?.

sera
Download Presentation

Sionews

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Sionews Projeto 1ª. Série – Colégio Sion

  2. Sobre a imparcialidade jornalística: • É possível a imparcialidade dos telejornais? • É possível ausência de ideologias? • Ingenuidade pensar em um telejornal isento de manipulação, distorções, ideologias etc. O que é uma linha editorial?

  3. Linha editorial • Linha editorial é uma política predeterminada pela direção do veículo de comunicação ou pela diretoria da empresa que determina "a lógica pela qual a empresa jornalística enxerga o mundo; ela indica seus valores, aponta seus paradigmas e influencia decisivamente na construção de sua mensagem". PENA, Felipe. 1000 Perguntas sobre Jornalismo. Rio de Janeiro: Editora Rio, 2005.

  4. Exemplos para pensar: Hugo Cháves. • http://www.youtube.com/watch?v=0RbzuV1Uq3g • http://www.youtube.com/watch?v=JUsVSargH-Y

  5. Editorial Rede Globo: • Os telejornais (rede globo): • são apartidários (sem partido político). • são laicos (sem religião). • repudiam todas as formas de preconceito. • são independentes de governos. • são independentes de grupos econômicos. • Fonte: http://g1.globo.com/principios-editoriais-das-organizacoes-globo.html#principios-editoriais • Consultado no dia: 10/04/2013

  6. Sobre o conceito de verdade: Telespectador ávido por informações≠Telespectador com senso crítico • É possível atingir, por intermédio da imprensa, a verdade dos fatos? • As notícias são reproduções verdadeiras do real? • A verdade reside naquele que possui senso crítico? • A verdade é uma busca incansável ou uma resposta certa e segura? • Ingenuidade pensar que é possível atingir 100% da verdade.

  7. Informação Vs. Senso Crítico • Aqueles que são muito informados possuem necessariamente senso crítico? • Aqueles que são desinformados possuem necessariamente senso comum ou seriam estes comandados pelas ideologias? • O senso crítico reside na forma que as pessoas refletem sobre as informações?

  8. Telejornais: formadores de senso crítico? • Apesar das ideologias presentes nos telejornais há grande disparidade nas linhas editoriais. Alguns são claramente a favor de um partido político, outros evitam críticas religiosas (pedofilia, fanatismo, racismo, preconceito etc), há ainda aqueles que apoiam certos grupos econômicos. No entanto, apesar dessas diferenças, é possível existir um telejornal que tenha como ideologia a formação e desenvolvimento do senso crítico? Questão para pensar: Os telejornaissão fontes positivas para a formação e o desenvolvimento do senso crítico?

  9. Exemplos de jornais que abrem para discussões: • http://www.youtube.com/watch?v=Ip9NhYnhvmI • Assistir a partir de 1m31s até ...

  10. Editorial Rede Globo. Em tese há um esforço para o desenvolvimento e formação do senso crítico. • “E é igualmente evidente que a opinião do veículo vê a realidade sob o prisma das crenças e valores do próprio veículo. Da mesma forma, um cronista comentará a realidade impregnado de seu subjetivismo, assim como os articulistas convidados a fazer as análises.” • “Livre de prismas e de vieses, pelo menos em intenção, restará apenas o noticiário.” • “haverá um esforço consciente para que a sua opinião seja contradita por outras e para que haja cronistas, articulistas e analistas de várias tendências.” • “Diante, porém, da pergunta eterna – é possível ter 100% de isenção? – a resposta é um simples não.”

  11. Tentativa de um telejornal formador de senso crítico, tanto para os jornalistas quanto para os telespectadores. • cronistas de diferentes tendências; • Âncoras com visões antagônicas; • Espaço para o debate e a discussão sobre as notícias; • Notícias que retomam fatos históricos relacionando o passado ao presente; • Existência de conflito, questionamentos; • Não dão respostas, mas ajuda o telespectador a pensar sobre as informações.

More Related