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结题报告

结题报告. 育英学校主楼抗震加固中的物理知识. 班级：高一年级（ 4 ）班 课题 组长：高飞 成员：陈远 帆 ， 李禹 ， 刘 畅 课题名称：育英学校主楼抗震加固中的物理知识探究. 一、研究背景.

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Presentation Transcript

  1. 结题报告 育英学校主楼抗震加固中的物理知识

  2. 班级：高一年级（4）班 • 课题组长：高飞 • 成员：陈远帆，李禹，刘畅 • 课题名称：育英学校主楼抗震加固中的物理知识探究

  3. 一、研究背景 • 2008年5月12日四川省汶川大地震造成了巨大的生命伤亡和经济损失,其中以学校类建筑灾害最为严重,学校类建筑在此次地震中大范围崩塌损坏,产生了非常恶劣的社会影响。汶川地震中共造成了50多万间房屋的倒塌,而其中学校建筑6898间,一方面是由于施工质量存在各种问题,另外一方面是由于结构本身的因素所造成的。通过震害的情况来看,在地震中损坏以致倒塌的中小学建筑主要为砖砌结构,且建造时间均较早,并没有进行正规的抗震设计,另外一些倒塌建筑则为预制板结构,与此相对应的近10年建造的钢筋混凝土框架结构在地震中则表现良好,损伤较轻,且多为填充墙破坏。根据这次大地震带来的惨痛教训,我国颁布了《建筑工程抗震设防分类标准》,其中规定:幼儿园、小学、中学的教学用房以及宿舍和食堂,抗震设防类别应不低于重点设防类,即不低于乙类。

  4. 基于此,我国从2009年开始对学校的既有建筑物进行大规模的抗震加固改造工作,目的是尽量提高学校类建筑的抗震水准,以满足标准要求,加固设计和措施对抗震效果的影响十分巨大。本文正是从此点出发,详细分析了学校类建筑的结构形式特点和几种类型,进一步阐述了抗震加固措施,最后对学校建筑的抗震加固提出了几点建议,以供参考。基于此,我国从2009年开始对学校的既有建筑物进行大规模的抗震加固改造工作,目的是尽量提高学校类建筑的抗震水准,以满足标准要求,加固设计和措施对抗震效果的影响十分巨大。本文正是从此点出发,详细分析了学校类建筑的结构形式特点和几种类型,进一步阐述了抗震加固措施,最后对学校建筑的抗震加固提出了几点建议,以供参考。

  5. 二、研究的目的与意义 • 为了探究主楼抗震结构的工作原理，认识到抗震加固的重要性，防止地震对学生、老师们造成伤害，并从中了解更多的关于抗震加固中的物理知识

  6. 三、研究过程 • 1.搜集相关知识及文献：通过各种渠道了解主楼抗震的工作原理，并具体研究相关的抗震装置-阻尼器与屈曲约束支撑，并得到相关概念 • 2.向相关老师索要图纸，进行分析并询问抗震加固在主教学的改动，了解更多对于主楼抗震的具体细节 • 3.分析阻尼器及屈曲约束支撑的工作原理与作用 • 4.最后向校方提出宝贵的意见以供参考

  7. 四、数据分析和结论 • 育英学校主楼体呈东西突出的形态，在地震发生时。会因为扭曲带来的房屋塌损而对师生造成伤害，所以在设计初期，因为时间问题以及主楼墙砖等客观因素使得设计师利用阻尼器与屈曲约束支撑来进行抗震，也同样达到了预期效果

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