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第三章:字母表示数. 绝对值. 探索规律. 吉水县金滩中学陈礼金. 探索规律. 规律是客观存在的,让我们一起走进丰富的生活世界,去寻求数学真谛!. 想一想. 下图是某月的月历 , 小组交流 , 有何发现 ?. ( 1 )日历图的套色方框中的 9 个数之和与该方框正中间的数有什么关系?. ( 2 )这个关系对其他这样的方框成立吗?你能用代数式表示这个关系吗?. 如果用 a 表示中间的数,这 9 个数的和等于 9 a. ( 3 )这个关系对任何一个月的日历都成立吗?为什么?. 算一算.
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第三章:字母表示数 绝对值 探索规律 吉水县金滩中学陈礼金
探索规律 规律是客观存在的,让我们一起走进丰富的生活世界,去寻求数学真谛!
想一想 下图是某月的月历,小组交流,有何发现? (1)日历图的套色方框中的9个数之和与该方框正中间的数有什么关系?
(2)这个关系对其他这样的方框成立吗?你能用代数式表示这个关系吗?(2)这个关系对其他这样的方框成立吗?你能用代数式表示这个关系吗? 如果用a表示中间的数,这9个数的和等于9a
(3)这个关系对任何一个月的日历都成立吗?为什么?(3)这个关系对任何一个月的日历都成立吗?为什么?
算一算 下图是某月的月历,请算一算 (1)、10的上下两个数是多少?这三个数的和是多少? 20的上下两个数是多少?这三个数的和是多少? 你有何发现? (2)如果中间的数为a,那么上下两个数与a的和是什么? 30 3 60 13 17 27 3a
议一议 右图(1)黄色框中9个数中间一个数为10,其余8个数是什么?这9个数的和是多少? 如中间一个数为20,则9个数之和为多少? 你有什么猜想?请用月历验证。 (2)黄框中9个数之间还有其他的关系吗? 2 3 4 90 9 11 16 17 18 180
折一折 将一张纸连续对折,每一次的折痕都与第一次的折痕平行,对折2次后,纸为几层?折一折,试一试。可以得到几条折痕? 3次呢? 10次呢? 对折n次呢?
1 - 1 1 16 1 - - 1 - 2 8 - 2N 4 1 2 4 3 7 8 16 15 2N-1 2N
… 练一练(1) 用火柴棒按下图的方式搭三角形 (1)填写下表 3 5 7 9 11 (2)照这样的规律搭下去,搭n个这样的三角形需要多少根火柴棒? (2n+1)根
练习2 数一数 • 如图:广厦城工地上有一堆圆形钢管,第一层有2根,第二层3根,第三层4根,…… 9根 探索第八层有几根? 第n层呢? …… (n+1)根
超级链接训练评价 • 讲评第二,第三个问题
小 结 探索规律的一般思路: 用符号(或字母)表示实际问题的一般规律,并用运算来验证一般规律。 观察、比较 推理、分析 猜想、验证
二,日历中相邻三个数的和85吗?309?543?63?为什么?二,日历中相邻三个数的和85吗?309?543?63?为什么? 你能做出2011年一月份的日历吗? 今天 是星期三。老师二十年后的今天退休,你试一下,到时是星期几? 思考题