Réunion du Conseil d’Administration Téthys (Université Euro – Méditerranéenne)

1. Réunion du Conseil d’Administration Téthys (Université Euro – Méditerranéenne) UniversitàDegliStudi Di Genova 19 -20 février 2010 Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université DegliStuti Di Genova, 19-20 février 2010

2. Internationalisation des formations universitaires dans la Méditerranée : vision de l’UMC Pr. Djekoun Abdelhamid Recteur de l’UMC et Président de la conférence des universités de l’Est Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université DegliStuti Di Genova, 19-20 février 2010

3. Introduction • Internationalisation de l’E.S., processus d’intégration de la dimension internationale dans les missions: • d’enseignement, • de recherche, • de coopération, • de service, • de gouvernance. d’un établissement universitaire. Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université Degli Stuti Di Genova, 19-20 février 2010

4. Introduction Faire aussi de ce processus un outil permettant : a)- l’ouverture sur le monde, soutenue par une dynamique relationnelle positive entre sociétés et cultures facilitant le rapprochement des peuples , tout en dépassant les aspects négatifs de la mondialisation (aspects commerciaux et lucratifs de la formation universitaire). b)- le développement économique et social d’un état par la formation de diplômés ayant des aptitudes et des capacités à évoluer, travailler, agir, créer et réussir dans un contexte devenu de plus en plus international. Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université Degli Stuti Di Genova, 19-20 février 2010

5. Principes généraux A partir de cette définition tout établissement universitaire peut élaborer sa stratégie et sa vision pour développer sa politique et son programme à l’international. • Ce programme est essentiellement structuré sur la base des principes généraux suivants: • La qualité des partenaires, • Les valeurs universelles, • Les objectifs et les retombées, • Les moyens à mettre en place, • L’évaluation et les ajustements. Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université Degli Stuti Di Genova, 19-20 février 2010

6. Principes généraux • 1. Partenaires : • Individus, Institutions, Etats avec qui on construit des relations d’échanges et des collaborations définies par des intérêts communs ou spécifiques. • 2. Valeurs universelles: • Les valeurs qui animent et soutiennent ces relations sont essentiellement: • L’ouverture sur l’autre (culture, langue) • Partage et dialogue des savoirs, • Complémentarité et harmonie dans les échanges, • La rigueur scientifique, • L’équité et le mérite, • La comparaison et la différence pour rendre la mise à niveau un moyen de réussite dans cette relation. Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université Degli Stuti Di Genova, 19-20 février 2010

7. Principes généraux • 3. Objectifs et Retombées: • Transfert de technologies et des savoirs faire • Amélioration des performances des individus et des institutions, • Création d’un espace d’échanges d’enseignement supérieur (caractérisé par la reconnaissance des diplômes et des formations universitaires construites dans cet espace). Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université Degli Stuti Di Genova, 19-20 février 2010

8. Principes généraux • 4. Moyens: • Préparer et créer un état d’esprit général de l’institution à l’international. • TIC (plate-forme d’enseignement à distance), • Programme de mobilité d’enseignants et d’étudiants, • Recherche (Equipes mixtes travaillant sur des sujets et thématiques communs), • Dispositif commun d’accréditation et d’habilitation des formations universitaires, • Dispositif de reconnaissance des diplômes (Co-diplômation), • Co-construction de formations universitaires, • Cotutelle de thèse (Conditions de soutenance ), • LMD et harmonisation des systèmes d’ES. Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université Degli Stuti Di Genova, 19-20 février 2010

9. 4. Moyens: Principes généraux Le système LMD, élément majeur dans l’internationalisation des formations universitaires Adopté, adapté et appliqué dans les différents pays de la Méditerranée (pays du Nord, comme ceux du Sud) reste aussi une chance et une grande opportunité pour favoriser davantage l’internationalisation des formations universitaires dans cette région du monde Représente aussi, la pierre angulaire sur laquelle on peut bâtir aujourd'hui et demain l’espace d’enseignement supérieur méditerranéen sur la base des éléments suivants: Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université Degli Stuti Di Genova, 19-20 février 2010

10. Principes généraux • 5. L’évaluation (Dispositif): • Interne et externe des formations universitaires construites en partenariat: • Ce dispositif d’évaluation contribuera à l’acquisition d’une expérience institutionnelle en matière d’action internationale et au développement de la conscience internationale dans la communauté universitaire. Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université Degli Stuti Di Genova, 19-20 février 2010

11. Formations Universitaires Internationales Vision UMC Espace Méditerranéen de l’Enseignement Supérieur L.M.D (Philosophie, fondement et principes.) Valeurs Besoins F.U. et R. ETATS (Etablissements universitaires) Coopération (bi ou multilatérale) (Conférences des recteurs et présidents d’universités, consortiums d’E.U) Agence des Universités de la Méditerranée (UPM) Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université Degli Stuti Di Genova, 19-20 février 2010

12. Dimension internationale de l’UMC (1). Vision UMC • Le système LMD, • Co-construction de formations internationales, • Intervention dans chaque offre de formation d’enseignants visiteurs (L3 et M), • Mobilité des étudiants à l’étranger (L3 et M2: Stages), • Dispositif d’accueil d’enseignants visiteurs, • Co-tutelles de thèses, • Rencontres scientifiques internationales • Conventions d’échanges et de coopération Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université Degli Stuti Di Genova, 19-20 février 2010

13. Dimension internationale de l’UMC (2). • Adhésion de l’UMC à plusieurs programmes européens, • (Tempus, Erasmus-Mundus et autres…) • Adhésion aux consortiums universitaires, • (Téthys , UNIMED, AUF, CEMUR, AUA …) • MEDEF (fédération Franche Comté), • (Stages en entreprises des étudiants) • Espaces d’expansion de l’UMC, • (CCF, Coin Américain, CNU-AUF, Centre des Carrières –WDI, NEPAD/NABNet … ) • Plate forme d’enseignement à distance. Vision UMC Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université Degli Stuti Di Genova, 19-20 février 2010

14. Projets de Recherche/Formationproposés dans un cadre méditerranéen (1)

15. Projets de Recherche/Formationproposés dans un cadre méditerranéen(2)

16. Projets de Recherche/Formationproposés dans un cadre méditerranéen (3)

17. Projets de Recherche/Formationproposés dans un cadre méditerranéen (4)

18. Conclusion (1)Enjeux ( IFU) :Dans un contexte de diversité des systèmes éducatifs, construire une dynamique d’offre s de formation capable de :- donner une valeur ajoutée à la Ressource Humaine- créer et inventer des savoirs qui nous engagent sur des préoccupations communesPerspectives :Définir un nouveau système d’Enseignement Supérieur sans frontières permettant :1. la mobilisation des compétences du Nord et du Sud2. la création d’un capital académique (connaissances) pour l’investir dans le progrès des Etats de la Méditerranée. Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université DegliStuti Di Genova, 19-20 février 2010

19. Conclusion (2) Trois verbes pourraient facilement définir l’internationalisation de l’Enseignement Supérieur (formations universitaires) dans la Méditerranée - Connaitre, - Découvrir, - Construire. ‘‘ Connaitre les autres pour se découvrir et mieux se construire’’ Pr. Djekoun Abdelhamid. CA. Téthys, Université Degli Stuti Di Genova, 19-20 février 2010

25. Nouvelle vision pour une nouvelle université Merci Pr. Djekoun Abdelhamid. Université Degli Stuti Di Genova, 19-20 février 2010..........