Skólavogin

1. Samband íslenskra sveitarfélaga Skólavogin Valgerður F. Ágústsdóttir Sérfræðingur á hag- og upplýsingasviði

2. Ágrip • Tilraunaverkefni 2007 – 2010 • Verkefnisstjórn

3. Markmið • Stuðla að bættri þjónustu og aukinni skilvirkni • Stuðla að betri yfirsýn yfir nýtingu fjármagns • Einangra þætti er hafa áhrif á gæði og afköst • Mat á eigin frammistöðu yfir tíma og við önnur sveitarfélög

4. Hvaða upplýsingum er safnað? • 1. Viðhorfakannanir • 2. Lykiltölur um skólahald • 3. Árangur nemenda > Miðlæg og samræmd upplýsingagjöf

5. Ávinningur • Betri yfirsýn yfir rekstur og nýtingu fjármagns • Aukin innsýn í skólabraginn • Samanburður á eigin frammistöðu yfir tíma • Viðhorfakannanir geta nýst við innra mat skóla • Samanburður við önnur sveitarfélög • Úthlutun fjármagns til skóla • Nýtist sveitarfélögum til að koma til móts við lögbundnar kröfur um mat og eftirlit með skólum

6. Eftirlitsskyldan • Ný lög árið 2008 • Innra mat skóla • Afurðir Skólavogar og eftirlit • Nýtist við eftirlitsskyldu og samanburð • Nýjar skyldur sem verður að sinna

7. Framkvæmd tilraunaverkefnisins • Sambandið lagði til mælitækin. • Gögn um samræmd próf fengin frá Námsmatsstofnun • Sveitarfélögin báru ábyrgð á gagnasöfnun, en sambandið reiknaði út lykiltölur miðlægt. • Sambandið vann úr niðurstöðum og miðlaði þeim til þátttakenda

8. FRAMKVÆMD - HINDRANIR • Valkvætt fyrir öll sveitarfélög • Mikið magn upplýsinga • Samanburður einangraðra breyta – samkeyrsla ekki möguleg • Birting niðurstaðna Brýn þörf á öflugu notendavænu kerfi

9. Mögulegt Samstarf við norðmenn • Norðmenn hafa kerfið sem okkur vantar • Aðrir málaflokkar • Kortlagning grunnskóla orðin skylda • Aðgangur að norska kerfinu