Les lectures d’hier

1. Les lectures d’hier C’est quoi un “rite de passage”? Qu’est-ce que ça marque ? Est-ce que tu as un rite de passage dans ta culture ? Qu’est-ce que c’est ? Comment est-ce qu’on le marque ? Est-ce que le passage entre enfant et adulte est toujours noté d’une manière positive ? Quelles sont les autres façons que nous savons que nous sommes les femmes ou les hommes ?

2. Vous étiez supposé de... • Lire les extraits/pièces/exposés suivants et pour chaque, écrire 3-5 phrases à propos de comment la personne est devenue une adulte et comment on le sait. Est-ce que c’était noté par une tragédie ? L’acquis d’une responsabilité etc. • Florence, Craig Kielburger, le Petit Prince

3. Le Conditionnel Présent Mlle Johnston

4. Minds On C’est quoi le conditionnel?

5. Le Conditionnel Présent Le conditionnel présent est un temps du verbe qui exprime la possibilité ou les cas hypothétiques. En anglais on dit « would ». Je voudrais un café. Voudriez-vous parler à Mlle? Si j’étais millionnaire, je mangerais la tarte pour le souper.

6. On emploie le conditionnel généralement dans les situations ci-dessous : Les cas hypothétiques (les phrases avec si) : Si j’avais de l’argent, je danserais! La politesse : Voudriez-vous attendre dans mon bureau? Le discours indirect : Il m’a dit lundi qu’il me téléphonerait mercredi.

7. Comment le former Pour former les verbes réguliers, on prend l’infinitif (marcher, finir) et on ajoute les terminaisons de l’imparfait : ais, ais, ait, ions, iez, aient. ATTENTION! Les verbes qui se terminent en RE- on doit laisser tomber le “e”!! Ex: Elle vendrait la maison après la mort de sa mère!

8. Irréguliers (comme le futur) • Aller- j’irais • Courir- je courrais • Pouvoir- je pourrais • Savoir- je saurais • Envoyer- j’enverrais • Vois- je verrais • Lever- je lèverais • Recevoir- je recevrais • Revenir- je reviendrais • Venir- je viendrais • Faire- je ferais • Avoir- j’aurais • Devenir- je deviendrais • Devoir- je devrais • Être- je serais • Vouloir- je voudrais • Jeter- je jetterais

9. En cas d’incendie, on _____________ les pompiers (appeler) Je ________ une auto chère seulement en été. (conduire) Caroline a perdu son chien. Vous _________ l’aider à le trouver (devoir) Si c’était nécessaire, tu ________ (acheter) du lait au magasin. Avec un élève parasseux, le prof _______________(avoir) moins de patience

10. Could, should *** le verbe pouvoir au conditionnel présent devant un infinitif exprime la possibilité (en anglais on dit « could ») Ex : Ils pourraient le faire they could do it. ****** le verbe devoir au conditionnel présent devant un infinitif exprime la nécessité ou l’obligation ( en anglais on dit « should ») Ex : Ils devraient aller à l’église they should go to church.

11. Traduisez les phrases en anglais. • Elle devrait rester chez elle. • Nous pourrions l’aider. • On devrait faire nos devoirs. • Elles pourraient téléphoner les policiers.

12. Les Devoirs • Page de travail

13. Minds On • C’est quoi le sens de la chanson? Traduisez-la en groupes de 4.

14. Si j'avais un char Ça changerait ma vie J'irais me promener Sur le bord de la Gaspésie Si j'avais un char Ça changerait ma vie J'aurais le nez dehors pis toi aussi ma jolie Tous les deux mon amour On roulerait au jour le jour Nulle part où s'arrêter Comme deux gypsies Si j'avais un char J'en ferais ma maison Toi tu serais mon trésor Et ça serait ma raison

15. Si j’avais un char… • http://www.youtube.com/watch?v=-s2qzwMGbk0