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新昌县南瑞实验学校 俞锋

新昌县南瑞实验学校 俞锋. ● 画一个三角形。. ● 思考： 三角形有几条边？ 几个角？ 几个顶点？. 顶点. 角. 边. 边. 角. 角. 顶点. 顶点. 边. ● 小组活动要求：. 从四根小棒中任选三根。 ( 小棒的长度： 4cm 、 5cm 、 6cm 和 10cm) 记录每一根的长度。 看一看能否用选定的三根小棒首尾相连地围成一个三角形。把每次研究的结果记录在表中。 讨论：你们发现了什么？. 5cm. 4cm. 6cm. 5cm. 4cm. 6cm. 6cm. 4cm. 5cm.

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新昌县南瑞实验学校 俞锋

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Presentation Transcript

  1. 新昌县南瑞实验学校俞锋

  2. ●画一个三角形。 ●思考： • 三角形有几条边？ • 几个角？ • 几个顶点？

  3. 顶点 角 边 边 角 角 顶点 顶点 边

  4. ●小组活动要求： • 从四根小棒中任选三根。(小棒的长度：4cm、5cm、6cm和10cm) • 记录每一根的长度。 • 看一看能否用选定的三根小棒首尾相连地围成一个三角形。把每次研究的结果记录在表中。 • 讨论：你们发现了什么？

  5. 5cm 4cm 6cm 5cm 4cm 6cm 6cm 4cm 5cm 边长4cm、5cm、6cm的三角形

  6. 5cm 4cm 6cm 5cm 4cm 6cm 6cm 4cm 5cm 边长4cm、5cm、6cm的三角形

  7. 边长4cm、5cm、6cm的三角形 5cm 4cm 6cm 5cm 4cm 6cm 6cm 4cm 5cm

  8. 活动要求： • 拉动平行四边形，与三角形。 • 说说你发现了什么？ • 思考：电线架子为什么要做成三角形？

  9. 生活中哪些物体上有三角形？

  10. 生活中哪些物体上有三角形？

  11. ●课堂回顾： • 大家这节课有什么获得？ • 你是怎么获得的？ • 你会用学到的这些知识解决什么问题了？

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