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1. 重要資料，使用三年，請勿遺失。 2. 統一保存於輔導處

1. 重要資料，使用三年，請勿遺失。 2. 統一保存於輔導處. 留下聯絡人電話與資料，方便查詢 教務處 : 註冊組 604 學務處 : 訓育組 622 輔導處 : 資料組 683. 目錄 : 人、事、時、物. 由輔導老師與導師共同要求學生據實填寫. 升學進路選擇，老師家長只能提供建議與參考，生涯探索與規畫要靠自己取決. 輔導老師於每學期期初，課堂上指導學生填寫. 學生於課堂內請教輔導老師，並認真填寫. 學生認真作答 分析自我優勢. 學生認真作答 分析自我優勢. 於每學期期初發放上學期成績單時，請學生據實填寫. 會考成績單影印浮貼 於該頁.

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1. 重要資料，使用三年，請勿遺失。 2. 統一保存於輔導處

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Presentation Transcript

  1. 1.重要資料，使用三年，請勿遺失。 2.統一保存於輔導處

  2. 留下聯絡人電話與資料，方便查詢 教務處:註冊組604 學務處:訓育組622 輔導處:資料組683

  3. 目錄:人、事、時、物

  4. 由輔導老師與導師共同要求學生據實填寫

  5. 升學進路選擇，老師家長只能提供建議與參考，生涯探索與規畫要靠自己取決升學進路選擇，老師家長只能提供建議與參考，生涯探索與規畫要靠自己取決

  6. 輔導老師於每學期期初，課堂上指導學生填寫

  7. 學生於課堂內請教輔導老師，並認真填寫

  8. 學生認真作答 分析自我優勢

  9. 學生認真作答 分析自我優勢

  10. 於每學期期初發放上學期成績單時，請學生據實填寫於每學期期初發放上學期成績單時，請學生據實填寫

  11. 會考成績單影印浮貼於該頁

  12. 將教育部體育護照成績影本浮貼於該頁

  13. 學生認真據實填寫 導師協助審核

  14. 學生認真據實填寫

  15. 學生認真據實填寫

  16. 於每年期初或期末將該學期服務學習時數據實填寫於每年期初或期末將該學期服務學習時數據實填寫 或將服務學習護照影印浮貼於該頁

  17. 七年級 職業萬花筒 暑期生涯探索營 寒假職業訪談活動 八年級 職群試探 寒假職業訪談活動 九年級 技藝班 職校參訪 升學博覽會

  18. 學生參考並彙整前面資料 找出最適合自己的生涯方向

  19. 和家長與學校教師討論後 九年級決定選擇的學校類型和科別

  20. 九年級時，分析與瞭解所欲升讀學校的地理位置與交通九年級時，分析與瞭解所欲升讀學校的地理位置與交通

  21. 依許多因素給予分數，再依總分來評估自己適合高中或是高職依許多因素給予分數，再依總分來評估自己適合高中或是高職 進而參考師長意見 完成生涯發展規劃書 找出自己最愛的一條路

  22. 請導師每學年與班上學生生涯諮商並填寫紀錄一次請導師每學年與班上學生生涯諮商並填寫紀錄一次 輔導老師每班學生生涯諮商並填寫紀錄至少1/5人

  23. 學生將平時與師長諮詢之重點，可自行隨手記載，於手冊發給同學時黏貼或填寫至手冊內學生將平時與師長諮詢之重點，可自行隨手記載，於手冊發給同學時黏貼或填寫至手冊內

  24. 於第二學期(六月)發還給學生，轉交家長參閱並簽名，並於規定時間繳回，不得遺失。於第二學期(六月)發還給學生，轉交家長參閱並簽名，並於規定時間繳回，不得遺失。

  25. 輔導處定期審閱 請同學認真填寫並繳回輔導處統一保管

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