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贯彻国家“ 规划纲要 ”精神 优化数据采集平台建设. 杨应崧 2010. 一、指导思想. 提高质量是高等教育发展的 核心任务 ,是建设高等教育强国的 基本要求 。 牢固确立人才培养在高校工作中的 中心地位 ,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。 严格 教学管理。 健全 教学质量保障体系, 改进 高校教学评估。 建立健全 职业教育质量保障体系,吸收 企业参加 教育质量评估。. 二、总体思路. CRP. 目标. 计划. 组织. 实施. 成效. CRP/ 知识管理信息平台 / 数据中心. 创新. 改进. 链接.
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贯彻国家“规划纲要”精神优化数据采集平台建设贯彻国家“规划纲要”精神优化数据采集平台建设 杨应崧 2010
一、指导思想 • 提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。 • 牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。 • 严格教学管理。健全教学质量保障体系,改进高校教学评估。 • 建立健全职业教育质量保障体系,吸收企业参加教育质量评估。
二、总体思路 • CRP 目标 计划 组织 实施 成效 CRP/知识管理信息平台/数据中心 创新 改进 链接 资源 考评 外部
二、总体思路 状态数据采集平台 CRP系统 (融入日常工作) 网络版平台 数据中心 管 理 仪 表 盘 (考核评价、引导决策)
三、工作汇报 • 1、调整V2.09版,形成V2.10版。 • 2、介绍四校网络版,推进校园网络版建设。 • 3、展示、试点“CRP”,推动数据中心建设。 • 4、研制校级层面“管理仪表盘”。 • 5、开展状态数据采集、使用国际比较研究。
四、网络版介绍 • (一)目的 • 1、有利于实现“源头采集”、“即时采集”。 • 2、有利于实现校内公开。 • 3、有利于提高采集质量、效率。 • 4、方便个性化扩容。 • 5、方便汇总、传输、处理。
四、网络版介绍 • (二)原则 • 1、自愿原则——实际出发、自主决策。 • 2、双向选择——实用适用、经济便利。 • 3、校际合作——互谅互惠、诚信守诺。 • 4、重在服务——讲求实效、乐于奉献。
五、后续工作 • 1、适应个性——落实“源头采集”;常态运行;调整扩容。 • 2、开发应用——监控、考核、增效、决策、创新。 • 3、自主创新——前提: • (1)具有与教育部EXCLE版本的接口; • (2)采集数据符合“三全”、“四原则”的要求; • (3)可操作性强, 可视高效; • (4)通用性强,便于改进升级; • (5)不存在侵权等隐患。
六、会议要求 • 1、集中精力,提高效率; • 2、广泛交流,充分研讨; • 3、自愿开放,服务宗旨; • 4、不断创新,务实求真。
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