分数的意义

1. 分数的意义 郑坊中心小学姜升

2. 把 看着“1” 2个“1”是2 4个“1”是4

3. 把 看着“1” 5个“1”是5

4. 把 看做单位“1” 6个“1”是6

5. 把 看做单位“1” ······························ ···5 ·······························1

6. 1米

7. 把 看做单位“1” ······（ ） ····························（ ） ····························（ ）

8. 把 看做单位“1” ······（ ） ······································（ ） 1米

9. 把 看做单位“1” ·······（ ） ·······················（ ） 这些题目该怎么做呢？

10. 把 看做单位“1” ······（ ） ····························（ ） ····························（ ） 我会做啊！ 4 1

11. 把 看做单位“1” ······（ ） ···························（ ） 1米 3

12. 把 看做单位“1” ·······（ ） ···················（ ） 2

13. 3 分子（最后） 4 分数线（先写） 分母（再写） 读作四分之三 聪明的你，发现了什么？ 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。

14. 1 3 2 5 5 8 () ( ) () ( ) () ( ) 选择其中一个分数，你可以用分一分、折一折、涂色来表示出它吗？ 你是把什么看作单位“1”？平均分成了几份？ 如“我把6个草莓看作一个整体（单位”1”），平均分成了3份，涂了颜色的占一份，这样的一份用 表示。 注意是否有平均分！！

15. () ( ) 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 1 2

16. 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 () ( ) () ( ) 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 1 2 2 3

17. 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 () ( ) () ( ) () ( ) 平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 1 2 2 3 3 4

18. 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 () ( ) () ( ) () ( ) () ( ) 平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。 2 3 1 3 把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如， 的分数单位是 。 平均分成 6 份，5 份是这堆糖的 。 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 1 2 2 3 3 4 5 6

19. 我国小学生中，睡眠不足的人数大约占了总人数的我国小学生中，睡眠不足的人数大约占了总人数的 我希望我国小学生中睡眠不足占总数的（ ）分之（ ）

20. 通常，冰山露在海面上的部分大约占整座冰山的几分之几？通常，冰山露在海面上的部分大约占整座冰山的几分之几？ • A. B. http://www.kjxy8.cn/caibigclass_52/cainews8373.htm http://xue.kumi.cn/31002.htm

21. 谢谢