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Steuerungsgruppe. Personalentwicklung in der Berufseinstiegsphase im Hinblick auf eine Modernisierung beruflicher Bildung. PEBE. Modellversuch am Hessischen Landesinstitut für Pädagogik (HeLP). Programm. Begrüßung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer 2. Bericht der Modellversuchsleitung
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Steuerungsgruppe Personalentwicklung in der Berufseinstiegsphase im Hinblick auf eine Modernisierung beruflicher Bildung Modellversuch PEBE PEBE
Modellversuch am Hessischen Landesinstitut für Pädagogik(HeLP) Modellversuch PEBE
Programm • Begrüßung der Teilnehmerinnen und • Teilnehmer • 2. Bericht der Modellversuchsleitung • 3. Bericht der wissenschaftlichen Begleitung • 4. Bericht der regionalen Arbeitsgruppen • 5. Arbeitsperspektiven für den nächsten Zeitraum • 6. Verschiedenes und Termine Modellversuch PEBE
Organisation • Projektbeteiligte • HeLP • Wissenschaftliche Begleitung • Staatliche Schulämter • Schulen Modellversuch PEBE
Organisation • Staatliches Schulamt für den Landkreis Gießen und den Vogelsbergkreis • Staatliches Schulamt für den Landkreis und die Stadt Kassel • Staatliches Schulamt für den Rheingau-Taunus-Kreis und die Landeshauptstadt Wiesbaden Modellversuch PEBE
Organisation • Teams an den Schulen • sind Qualitätszirkel: • *regelmäßige Treffen • *eigenverantwortliches Vorgehen • *Professionalisierung • *Unterstützung durch HeLP und WB Modellversuch PEBE
Zeitplan • Dauer des Modellversuchs • bis 31. August 2004 • Erhebungsphase • Durchführungsphase • Evaluationsphase Modellversuch PEBE
Zeitplan • Erhebungsphase • Bildung der Teams • Organisatorische Basis • Beschreibung der Problematik Modellversuch PEBE
Zeitplan • Durchführungsphase • Coaching und Trainee-Prozesse • zum ermittelten Bedarf • Dokumentation Modellversuch PEBE
Zeitplan • Evaluationsphase • Auswertung der Arbeit der • Qualitätszirkel • Transfer für Lehrerfortbildung Modellversuch PEBE
Ergebnisse Erste Phase • Beteiligte Schulen Gießen Theodor-Litt-Schule Vogelsberg-Schule Lauterbach Produktionsschule Gießen Kassel Friedrich-List-Schule Willy-Brandt-Schule Wiesbaden Friedrich-List-Schule Louise-Schroeder-Schule Schulze-Delitsch-Schule Kerschensteinerschule Modellversuch PEBE
Ergebnisse Erste Phase • Berufsfelder Schwerpunkt: Wirtschaft Modellversuch PEBE
Ergebnisse Erste Phase • Aktivitäten Auftaktveranstaltung Wiesbaden Dienstbesprechungen Schulen, Schulamt und Kollegien Modellversuch PEBE Auftaktveranstaltungen in den Regionen Bildung der Arbeitsgruppen Zukunftswerkstatt in den Regionen Formulierung von Arbeitsplänen
Ergebnisse Erste Phase • Beteiligt: • 3 Schulämter • 9 Schulen • 45 Kolleginnen und Kollegen Modellversuch PEBE
Chancen des Modellversuchs aus der Sicht der Beteiligten • Zusammenarbeit von Lehrern, Schulleitung und Schulaufsicht • Thematisierung des Berufseinstiegs • Diskussionsforum • Wissenschaftlich gestützte Reflexion der beruflichen Realität • Bildung einer individuellen Perspektive für die Berufstätigkeit • Vermittlung zwischen der Realität und der Utopie der Berufsschule • Festigung der Lehrerrolle • Prävention gegen Burn-out-Syndrom Modellversuch PEBE
Problemebenen des Modellversuchs • Zeitfaktor: starke Belastung in der Berufseinstiegsphase minimiert Bereitschaft zu zusätzlichen Aktivitäten • Inhaltliche Perspektive der Personmalentwicklung und der Stützung innovativer Potenziale stimmt oft nicht mit der Selbstwahrnehmung zusammen. • Zusammenarbeit von Lehrern, Schulleitung und Schulaufsicht verhindert "offenes" Gespräch Modellversuch PEBE