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学与教的原理

学与教的原理. 程桂芳 chengguifang@lcu.edu.cn. 课程介绍. Why. How. What. Why ？. 专业素质 学习 工作 考研. 课程性质和地位. 《 学与教的原理 》 是教育技术学专业的 基础专业课 ，是一门理论与实践相结合的课程。. Why ？. 专业素质 学习 工作 考研. 学习. 学习. 学习. 你是怎么学习的？. 学习. 你会学习吗？. 学习.

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学与教的原理

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Presentation Transcript

  1. 学与教的原理 程桂芳 chengguifang@lcu.edu.cn

  2. 课程介绍 Why How What

  3. Why？ • 专业素质 • 学习 • 工作 • 考研

  4. 课程性质和地位 《学与教的原理》是教育技术学专业的基础专业课，是一门理论与实践相结合的课程。

  5. Why？ • 专业素质 • 学习 • 工作 • 考研

  6. 学习

  7. 学习

  8. 学习 你是怎么学习的？

  9. 学习 你会学习吗？

  10. 学习 学生的学习带有很大的盲目性，很多学生在学习中遇到了众多的学习障碍和挫折，不仅得不到正确的指导和帮助，反而经常要受到不应有的歧视和打击。

  11. 学习 你所谓的学习是 真正的学习吗？

  12. 学习 在大学生中，很多人往往只会应付考试而不会学习，结果在自主化较强的大学生活中显得十分被动。这种缺乏自主学习能力的大学生走上工作岗位遇到更严峻的挑战和更大的压力。

  13. 学习 • 学习是人类的基本生存能力 联合国教科文组织在《学会生存》的著名的报告中指出：“未来的文盲是那些 没有学会怎样学习的人。”

  14. 学习 有课程教过你学习吗？

  15. 此门课程是专门教学生关于学习的知识和技能，具体指导和帮助学生提高自身的学习能力与学习效率。 学习

  16. Why？ • 专业素质 • 学习 • 工作 • 考研

  17. 你知道吗？

  18. 在中国，如果你是百万人挑一的精英

  19. 有另外1,300个人跟你一样

  20. 你知道吗？

  21. 美国原教育部长雷利指出…

  22. 2010年最需求的10种工作岗位，在2004年还根本不存在。2010年最需求的10种工作岗位，在2004年还根本不存在。

  23. 现在,要让学生为未来还不存在的工作做准备…现在,要让学生为未来还不存在的工作做准备…

  24. 未来使用的技术现在还没有发明出来…

  25. 要解决现在还根本不知道的问题。

  26. 你知道吗？

  27. 我们生活在一个指数增长的时代

  28. Google 每个月的搜索超过27亿次

  29. 在Google出现之前，这些问题向谁提问？

  30. 今天英文词汇大约有54万个

  31. 相当于莎士比亚时代的五倍

  32. 每天有3000多本新书出版

  33. 估计每周纽约时报所包含的信息量…

  34. 超过18世纪一个人一生可能接触的信息量

  35. 估计今年一年全世界所产生的新信息量大约有40个exabytes(百万万亿)估计今年一年全世界所产生的新信息量大约有40个exabytes(百万万亿)

  36. 这超过了人类过去五千年信息的总和

  37. 新的科学技术知识大约每2年翻一番

  38. 对大学生来说，要用四年时间学习技术并获得大学文凭，对大学生来说，要用四年时间学习技术并获得大学文凭， 这意味着……

  39. 当大学生学习到第三年时， 他们在第一年所学习到的东西有一半已经过时。

  40. 预计到2013年，建成的超级计算机将超过人类的大脑的计算功能预计到2013年，建成的超级计算机将超过人类的大脑的计算功能

  41. 超过15年以后的技术发展很难预测

  42. 到2049年，1000美元的计算机将超过全人类的计算能力到2049年，1000美元的计算机将超过全人类的计算能力

  43. 年青一代急需掌握全球化经济时代新技能 ——标题新闻，2006.11.6

  44. 有三种技能必须教给学生 ——Alan November

  45. 1. 我们需要教学生学会处理海量信息。

  46. 2. 我们需要从幼儿园就开始教学生全球交流。

  47. 我们需要教会学生学会学习，懂得如何自我导向学习。我们需要教会学生学会学习，懂得如何自我导向学习。

  48. “我们必须掌握新的学习工具，我们无法逃避信息时代”“我们必须掌握新的学习工具，我们无法逃避信息时代” —Alan November 国际公认的教育技术领头人

  49. 事实是，我们的年青一代远远没有为今天的工作需要做好准备事实是，我们的年青一代远远没有为今天的工作需要做好准备

  50. 你准备好了吗？

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