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教育部「試辦學習型社區推動計畫」

臺北市建構學習型城市推動計畫. 教育部「試辦學習型社區推動計畫」. 報告人：臺北市政府教育局專員 楊碧雲 報告日期： 99 年 10 月 8 日. 計畫緣起. 教育部學習型社區推動計畫. 人口： 2,607,428 人 行政區： 12 里： 450 社區發展協會： 358 社教機構： 68 各級學校： 303 國小補校： 16 國中補校： 12 高中職進修學校： 18 社區大學： 13 長青學苑： 13 樂齡學習資源中心： 8 運動中心： 12 婦女中心： 13 少年服務中心： 4 健康中心： 13 社區營造中心： 1.

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Presentation Transcript

  1. 臺北市建構學習型城市推動計畫 教育部「試辦學習型社區推動計畫」 報告人：臺北市政府教育局專員 楊碧雲 報告日期：99年10月8日

  2. 計畫緣起 教育部學習型社區推動計畫 人口：2,607,428人 行政區：12 里：450 社區發展協會：358 社教機構：68 各級學校：303 國小補校：16 國中補校：12 高中職進修學校：18 社區大學：13 長青學苑：13 樂齡學習資源中心：8 運動中心：12 婦女中心：13 少年服務中心：4 健康中心：13 社區營造中心：1 248,047人 283,855人 267,704人 123,399人 207,995人 218,245人 113,149人 225,364人 188,437人 311,612人 260,869人 18歲以上人口：2,117,182人 158,752人

  3. 目標與願景 於各行政區的圖書館，推動「人人 愛讀」、「時時可讀」、「處處可 讀」的書香環境。 於各行政區的學校，推動「親子共學」、「親子共遊」的學習型家庭。 目標與願景 提供多元豐富的學習課程。 設置社區學習服務中心， 輔導學習型社區的設立， 綜整社區學習資源， 耕耘社區學習網絡。 運用現代科技，減少數位落差， 推銷「臺北e大」市民數位學習。 建構「臺北學習城市網」，打造「人人可學」、「時時可學」、「處處可學」、「e化學習」等綿密的學習網絡。

  4. ※說明︰ 臺北市終身學習推動委員會 夥伴關係 協調關係 臺北市政府教育局 臺北市學習型城市執行小組 臺北市社區教育輔導團 臺北市立圖書館附設 成人教育資源中心及 4個分區中心 臺北市12所社區大學成立12個社區學習服務中心 臺北市12區社區教育體系暨臺北ｅ大 社教機構 社區發展協會 樂齡學習資源中心 長青學苑 運動中心 各級學校 新移民會館 健康中心 民間非營利組織 社區營造中心 公民會館 臺北市建構學習型城市推動體系架構圖

  5. 學習型城市的意涵 Vision 學習型城市亦被稱為「終身學習城市」 Mission • 強調以推動終身學習為核心的城市，進而促成城市終身學習的發展 • 鼓舞市民成為終身學習者，俾以持續提升個人實現與城市發展的理想 Planning • 學習型城市也是一個理想的學習環境，在這樣的城市中， • 有效能的學習環境引導個人、組織、地方以及小型地區的持續發展， • 學習與創新行動也在城市裡永續開展。

  6. 臺北市建構學習型城市的示意圖 健康城市 智慧型城 市 福利城市 學習型城 市 人文城市 安全城市 生態城市 水岸城市

  7. 建構學習型城市的五項重要內涵 學習型城市的發展，需要有完善的政策支持與資源動員策略。 學習型城市涵蓋市民學習、城市組織學習以及整體城市學習等層面。 學習型城市強調城市終身學習力的提升，俾以新學習因應新改變。 學習型城市同時兼顧市民自我實現與城市永續發展。 學習型城市是一個現代化的知識與智慧城市。

  8. 建構學習型城市 現代化的知識與智慧城市 自我實現 永續發展 政策支持 資源動員 學習型城市 市民、家庭 、社區

  9. 學習型城市的七項特徵 英國學者Lonworth〈1999〉 具學習資源整合的系統，以使得城市中公、私部門與社區資源作更有效率的使用。 學習資源 學習資訊 具吸引力且容易取得的學習資訊。 學習工具科技化，使學習更有趣。善用電腦科技，讓學習者親自動手操作，成為積極主動學習者。 學習科技 大量市民參與，使他們成為學習型組織的種籽人力，並擔任推動擴展角色，貢獻智慧，讓社區成為學習型社區。 學習領導 學習型城市的最大財富便是民眾本身，由社區民眾相互貢獻其智慧與能力，將可以使得學習型城市更具活力。 市民參與 具活潑與生活化的學習環境，以促進市民的學習習慣，並能形成學習文化。 學習環境 讓民眾具備應付生活問題的能力，而就業謀生能力乃成為最重要的生活能力，在變遷快速的社會中具有適應能力。 生活能力

  10. 學習資源 綜整全市終身學習資源 學習資訊 推動閱讀書香環境 學習科技 建構數位學習網絡 學習領導 培訓社區人才 市民參與 推動學習型家庭與學習型社區 學習環境 提供多元學習環境 生活能力 開設多元化學習課程 臺北市試辦學習型城市理念及推動項目系統圖

  11. 臺北市99年度建構學習型城市推動計畫圖 4、培訓社區人才 3、建構數位學習網絡 5、推動學習型家庭與學習型社區 2、推動閱讀書香環境 6、提供多元學習環境 終身學習推動委員會 1、綜整全市終身學習資源 7、開設多元化學習課程 教育局 成人教育資源中心 社區學習服務中心

  12. 計劃內容 一.綜整全市終身學習資源

  13. 1-2 於12行政區設置社區學習中心

  14. 1-3於各行政區設置家庭教育示範學校

  15. 1-4 臺北市成人教育資源中心 各社區教育機構、單位學習資源使用與提供 平台整合、社區 資訊整合培力 資源使用及提供 資訊整合能力 成人教育資源中心 資源宣傳、彙整 教育資源整合宣傳 彙整資料庫

  16. 1-4 臺北市成人教育資源中心功能 • 發照的統計數量:：「臺北市終身學習護照」自87年7月發行至99年6月底止已有47,730人持有護照。 • 協辦單位統計：目前協辦單位的數量總計有366家終身學習協辦單位。 • 協辦單位類型： • 終身學習季刊通訊：已發行49期 • 終身學習網：網址為http://lll.tpml.edu.tw/，內容為提供學習講座、研習會、進修課程等查詢服務、並刊登相關最新活動訊息及相關網站連結等。 • 於四區分館（三民、萬華、文山、天母）設置社區學習資源中心。

  17. 計畫內容 二.推動閱讀書香環境 舉辦家庭圖書證活動 充實電子資源 提升閱讀人口 建置終身學習網 普設圖書分館 提升圖書館圖書巡迴服務 推動閱讀書香環境

  18. 計畫內容 三.建構數位學習網絡 推銷臺北e大數位學習網 社大優良課程數位化 終身學習電子護照 數位 學習網絡 廣播節目點選收聽 臺北市社區大學聯網暨終身學習網 減少數 位落差

  19. 臺北市社區大學歷年學員人數及選課人次 12所 6所 累計學員人數 464,644人 累計學員選課人次 540,019人次 4所 2所 1所 ※全市人口數262萬人，社大學習人口約占全市人口數3%。 19

  20. 臺北e大會員人數 169,548 (單位:人) 20

  21. 臺北e大課程類別 • 五大類課程 共509門 管理類72門 (14%) 人文類125門 (25%) 語言類36門 (7%) 公務類130門 (26%) 資訊類146門 (29%) 21

  22. 臺北e大免費及付費課程類別 付費課程17門 (3%) 免費課程492門 (97%) 語言類19門 資訊類146門 公務類130門 管理類72門 人文類125門 語言類17門 22

  23. 臺北e大歷年來選課人次 (單位:人) 23

  24. 臺北市 社區大學聯網 師資人才資料 資訊 發佈 課程 資料 課程 查詢 單一 登入 系統整合 系統整合 臺北市社區大學 終身學習電子護照 學習歷程 學習認證 教師評量 奬勵紀錄 教師投課 教學歷程 進修時數 公共服務 奬勵紀錄 課程地圖 課程回饋 教師資料滙入 教師 E履歷 學員資料滙入 課程回饋 課程滙入 教師 評量 學員Blog 學員 E履歷 教師投課 教師 Blog 師生互動 教師 學員 各社區大學

  25. 臺北市社區大學聯網網站 26

  26. 臺北ｅ大數位學習網 數位學習　歡樂無比 27

  27. 臺北市學習城市網架構圖〈100年度計畫〉

  28. 超越北京學習型城市網 北京學習型城市網http://www.bjlearning.gov.cn/

  29. 計畫內容 四.培訓社區人才 1.辦理學習型家 庭指導人員培訓 2.辦理學習型社區指導人員培訓 7.辦理優良課 程觀摩 培訓社區人才 6.辦理社區大 學師資培訓 3.辦理讀書會 領導人員培訓 5.辦理建構學習 型城市研討會 4.辦理社區經 理人培訓

  30. 計畫內容 五.推動學習型家庭及學習型社區 • 學習型家庭 • 辦理方式 • 父母與父母之間親職教育活動 • 協助參與家庭辦理個別家庭活動〈含家庭會議、親子讀書會、網路學習、家庭旅遊活動〉 • 家庭分享日 • 編製學習型家庭成長手冊 • 辦理學習型家庭交流觀摩/楷模表揚 26所學校 推動成立520個學習型家庭 募集20個學習型家庭 六大類型家庭：一般家庭、雙薪家庭、單親家庭、隔代教養家庭、身心障礙家庭、原住民家庭。

  31. 計畫內容 五.推動學習型家庭及學習型社區 • 學習型社區 輔導成立 • 除文山區輔導成立5個學習型社區，其他行政 • 區各成立2個，共計27個學習型社區

  32. 5-2 99年度預定輔導成立之學習型社區 士林社大 萬華社大 南港社大 大同社大 信義社大 文山社大 • 文山區王 者鄉大廈 • 發現之旅 • 政大御花 園 • 景東里 • 景華里 • 平等里 • 臨溪里 • 萬華社區 協力聯盟 • 華江溼地 守護聯盟（華江 里） • 南港軟體 園區 • 南港國宅（仁福 里） • 新鄰江社 區發展協 會 • 國順里社 區發展協 會 • 山犁社區 發展協會 • 泰安里

  33. 5-2 99年度預定輔導成立之學習型社區 內湖社大 北投社大 松山社大 中山社大 中正社大 大安社大 • 豐年社區 發展協會 • 泉源里及 泉源社區 發展協會 • 白石湖社 區發展協 會 • 內湖科技 園區發展 協會 • 東榮社區 發展協會 • 吉祥里 • 晴光商圈 促進會 • 新福里 • 忠勤里 • 東門里 • 光明里 • 福助里

  34. 計畫內容 六.提供多元學習環境 表揚學習型社區楷模 表揚學習型家庭楷模 表揚終身學習達人 於年底辦理學習成果博覽會 於每年11月第1週訂定為「終身 學習週」

  35. 計畫內容 七.提供多元學習學習課程 社區大學 每學期提供1800門以上課程，課程分15大類課程，提供現代社會必備知識與技能。 多元學習課程 廣播節目於臺北廣播電臺FM93.1每週一至週五晚上09：05-10：00，內容多元豐富。 每年提供語言、資訊、公務、管理、人文等五大系列500門以上的數位課程。 2100社大開講 臺北e大

  36. 預算編列

  37. 預期效益 達到本市30% 成年人參與有 組織學習 提高市民學習 力、知識力與 城市競爭力 打造臺灣第一 個全市學習網絡 的連結與建構 的學習型城市。

  38. ~THE END~ 感謝聆聽! 敬請指教! 2010.11.06-2011.04.25 39

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