200 likes | 538 Views
Урок математики в 5 классе. Тема: «Угол. Виды углов». Цели урока: познакомиться с понятием угла, видами углов. Углом называют фигуру, образованную двумя лучами, выходящими из одной точки. ОА, ОВ- стороны угла. О- вершина угла. А. О. В. Как обозначают углы?. АОВ. О. или.
E N D
Урок математики в 5 классе. Тема: «Угол. Виды углов» Цели урока: познакомиться с понятием угла, видами углов.
Углом называют фигуру, образованную двумя лучами, выходящими из одной точки. ОА, ОВ- стороны угла. О- вершина угла. А О В Как обозначают углы? АОВ О или
Виды углов -Развернутый -Прямой -Тупой -Острый
Развёрнутый угол На прямой отмечаете точку, Два луча получаете точно, А лучи, дополняя друг друга, Образуют развёрнутый угол. А В М В - развёрнутый ВМА
Прямой угол Кому не приятна за труд похвала, Разгонит которая тучи. Развёрнутый угол дели пополам, Прямые углы ты получишь. С А В М ВМС и АМС - прямые
Тупой угол Каждый день решай побольше; Будешь ты всегда успешным, Не сходи с математической тропы. Уголок прямого больше, А развернутого меньше, Называют в математике тупым. N P <MON -тупой M O
Острый угол Все мы разные с вами Отличаемся ростом. Угол меньше прямого Называется острым. B C < AOC - острый A O
Биссектриса угла • Задают вопрос Борису: • Что такое биссектриса ? • Математик – виртуоз • Так ответил на вопрос: • Это луч, который нам • Делит угол пополам. • Он выходит на века • Из вершины уголка. B A C O < AOB = < BOC Луч OB – биссектриса углаAOC
K E A F T C N B M P S O L K D R M S Q Выберите из предложенных углов, изображенных на рисунке острые, тупые, прямые, развернутые. Объясните свой выбор.
Равные углы B C N A K < АВС = < MNK M
Урок математики в 5 классе. Тема: «Измерение и построение углов» Цели урока: познакомиться с единицей измерения углов, с прибором для измерения углов, научится пользоваться транспортиром.
Градусом называют 1 долю развернутого угла 180 Обозначают:1
Градусной мерой угла называют число, которое показывает , сколько раз в нем содержится единица измерения градус. Например: < KCD = 45, а < AOB = 130
Задание: Построить: < AOB = 37 < EDF = 123 < KMN = 90 Желаю удачи !
Практическая работа. Задание: 1. Выберите из предложенных вам углов острые, тупые, прямые, развернутые. 2. Измерьте их градусную меру. 3. Сделайте вывод о градусной мере: а) развернутого угла; б) прямого угла; в) острого угла; г) тупого угла. 180 90 меньше 90 больше 90, но меньше 180
Итог урока. Что является единицей измерения углов? Как устроен транспортир? Что такое градусная мера угла? Алгоритм измерения и построения углов с помощью транспортира. Домашнее задание: п. 42; решить № 1621; № 1622.
Спасибо за урок! Учитель: Селукова Елена Николаевна