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多媒体教室使用

多媒体教室使用. 灵溪一中信息中心 池长征. 主要讲解内容：. 一、多媒体教学的由来 二、多媒体教室的设备 三、多媒体教室设备使用流程 四、多媒体教室使用中常见故障及处理. 一、多媒体教学的由来. 用不同形式认识同一物体的研究表明：. 通过语言和声音描述使人识别需： 2.8 秒 用线条图 ( 光 ) 使人识别需 :1.5 秒 用黑白片 ( 光 ) 使人识别需 :1.2 秒 用彩色照片 ( 光 ) 使人识别需 :0.9 秒 直接观看实物使人识别需 :0.7 秒 以上说明直接观察物体比语言和声音描述要节省 3/4 的时间。. 人类关于学习比率的研究表明 :.

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多媒体教室使用

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Presentation Transcript

  1. 多媒体教室使用 灵溪一中信息中心 池长征

  2. 主要讲解内容： • 一、多媒体教学的由来 • 二、多媒体教室的设备 • 三、多媒体教室设备使用流程 • 四、多媒体教室使用中常见故障及处理

  3. 一、多媒体教学的由来 用不同形式认识同一物体的研究表明： • 通过语言和声音描述使人识别需：2.8秒 • 用线条图(光)使人识别需:1.5秒 • 用黑白片(光)使人识别需:1.2秒 • 用彩色照片(光)使人识别需:0.9秒 • 直接观看实物使人识别需:0.7秒 • 以上说明直接观察物体比语言和声音描述要节省3/4的时间。

  4. 人类关于学习比率的研究表明: • 通过视觉获得的知识占83% • 通过听觉获得的知识占11% • 通过嗅觉获得的知识占3.5% • 通过触觉获得的知识占1.5% • 通过嗅觉获得的知识占1% • 以上说明掌握和运用视觉、听觉活动的规律，对于提高教育传播的效果是十分重要的。

  5. 定义：“多媒体” （multimedia）一般是指将文字、图像、声音、动画、视频等单媒体和信息技术融合在一起而形成的综合性信息传播媒体。 • 功能：可以将文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等并用，产生生动活泼的效果，能真正实现“寓教于乐”。其呈现的声像效果能够深深地吸引学生的注意力，使其具有“黑板+粉笔”的传统教学方式所无可比拟的优势。 多媒体教学的目的：为了达到教育的最优化 返回

  6. 二、多媒体教室的设备及功能 豪华型配置： 控制器 功放 音响 录象机 VCD或DVD FM收音机 • 电脑 • 投影机 • VGA分配器 • 幕布 • 实物展示台 • 无线话筒

  7. 多媒体教室主控台图例

  8. 多媒体教室功能图解

  9. 多媒体电脑 • 多媒体计算机系统能对文本、声音、图形、图象、动画、视频图象等多种媒体进行获取、编辑、存储、处理、加工和表现的一种系统，完整的多媒体计算机系统由两部分组成：多媒体计算机的硬件和多媒体计算机配套的软件。

  10. 投影机 电源指示灯 作用： 把VGA信号、视频信号还原与放大。 使用：

  11. 投影机遥控器 电源按钮 遥控器电源按钮 作用：打开投影机，选择输入的信号源及调节投影机的设置

  12. VGA分配器 作用： 接受电脑的VGA信号，然后分配到投影机与电脑显示器，起到一分二的作用

  13. 幕布 • 作用： 提供一个良好的漫反射，使各个角度的人得到良好的视觉效果。

  14. 实物展示台 • 作用： 其实际是一个摄象机镜头，通过其将实物拍摄下来，变成视频信号。 使用：

  15. 无线话筒 • 作用： 将音频信号进行还原、放大。 返回

  16. 三、多媒体教室设备使用流程 （一）、使用流程 1、到楼层管理员处取钥匙及记录本 3、打开无线话筒的电源，取出别式话筒 2、打开教室总电源 4、打开多媒体控制台的总电源 5、打开控制台上的主机箱门、显示器门、键盘门 6、打开电脑主机电源 7、取出投影机遥控器，按下“POWER”按钮。 8、放下幕布

  17. （二）、关闭流程 1、按下投影机遥控器 “POWER”按钮。（需要散热） 2、填写使用记录 3、伸上幕布 4、关闭计算机，锁上控制台上的各个门 5、关闭无线话筒的电源及门 6、关闭总电源 7、归还记录本及钥匙 返回

  18. 四、多媒体教室使用中常见故障及处理 • 1、按投影机遥控无反映或开电脑无反映 处理办法： 检查教室总电源和控制台上的电源是否打开 2、遥控无法开机 处理办法： A、投影机的总电源是否打开，看投影机的电源指示灯，观看投影机的电源指示，不闪烁后。 B、如果投影机还无反映，看遥控器的电源按钮是否拨到“ON”处。 注意：只能按一下 如图

  19. 3、电脑主机打开后显示器及投影机均无显示 （１）VGA分配器没工作 处理办法： 看分配器上指示灯是否点亮 （２）没有正确选择VGA分配器的信号输入源 处理办法： 检查VGA分配器的信号输入源是否选择正确 （3）计算机显示卡有故障 处理办法： 告诉现代教育技术中心进行维修

  20. 4、投影机无信号 （1）没有正确选择投影机的信号输入口 处理办法： 按遥控器上的“COMPUTER1”或 “COMPUTER1” （3）投影机自检系统故障，或其中一计算机输入接口坏 处理办法： 告诉现代教育技术中心进行维修 （2）投影机的信号线插头松脱或线断 处理办法： 将各接头重新安装，并拧紧固定螺丝即可；如果还不行的话，则先打开VGA分配器的输出信号插头 （一般此处线断的可能性最大），然后焊接断线处。

  21. 5、使用个人笔记本电脑时，投影显示“无信号”5、使用个人笔记本电脑时，投影显示“无信号” 产生原因及处理办法： 出现该故障的原因，大多数为个人笔记本电脑没有设置好输出屏幕类型为LCD+CRT模式，这时你可用Ｆn键+显示模式转换键（一般在F5键或F10键）选择单屏输出或双屏输出即可解决。同时一定要记住别忘了转换VGA分配器上的输入选择按钮，把它切换到笔记本输入。同时一定要记住别忘了转换VGA分配器上的输入选择按钮，把它切换到笔记本输入。

  22. 6、投影机或显示器缺色 • 原因： 1、假如投影机与显示器均缺少某一种颜可是VGA分配器坏了。 2、 投影机接头中有某根线断开。 3、投影机故障。 处理办法： 告诉现代教育技术中心进行维修

  23. 7、投影机自动关闭，有时遥控无法开机 1、使用过程中自动关闭 处理办法： 等待一会儿，看投影机电源指示灯变绿以后再按“POWER”按钮，即可使用；课后通知现代教育技术中心除灰尘。 2、断电以后打不开 处理办法： 把投影机的电源断开一会儿，重新开机即可。 3、投影机刚接通电源，反复按遥控器“POWER”按钮 处理办法： 同2

  24. 8、电脑无输出声音 1、电脑音量被关闭处在静音状态。 处理办法： 检查计算机开机后桌面上无小喇叭显示或处于静音状态 2、扩音机的电源与音量旋钮没打开或联线断开 处理办法： 检查扩音机的电源是否打开、音量旋钮是否处于正常位置、计算机与扩音机的联线是否正常。 3、声卡故障 4、音频输出线断 5、扩音机故障 通知现代教育技术中心维修

  25. 9、无线话筒无音或变音 • 造成这些故障的原因不外是无电、别式ＭＩＣ线断、及发射器坏。在使用无线话筒时，首先别忘了先打开上端开关，看黄色指示灯是否亮。假如不亮，或发暗，不妨换电池，发现音轻、有啸叫、声音失真时、时断时续也应先更换电池试一试，一般可解决问题；灯亮无音，扩音机上ＲＦ指示灯亮，则说明别式ＭＩＣ线断，只有更换一根好线来解决。

  26. 10、屏幕图象倒置 • 处理办法：

  27. 11、无法显示实物展示台信号或其他视频信号 • 处理办法： 按投影机遥控器上的“SOURE”按钮或“VIDEO”按钮即可出现图象。

  28. 12、找不到移动媒质--优盘、移动硬盘 • 产生原因： 驱动程序没有正确安装，连接线太长或电脑的USB接口电压不够。 处理办法： 1、正确安装驱动程序 2、不通过USB连接线，直接插入电脑的USB接口。 3、使用移动硬盘随带的电源线，提高电压。

  29. 13、电脑开机后出现英文提示 • 产生原因： 软盘未从软驱拿出 处理方法： 把软盘从软驱取出，重新开机即可

  30. 考核办法： 1、各院系自行负责练习操作。 2、熟练后再进行考核。 3、现代教育技术中心 地点：东校区实验楼413房间， 联系电话：8257，8180257 故障电话：668939，13567688939 考核人：郑老师。 谢谢大家！

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