1 / 101

به نام خدا

به نام خدا. دکتر رضا روزبهانی – متخصص پزشکی اجتماعی. مدل مراحل تغییر TTM Model (SOC). Evaluating Stages of Change. Precontemplation (Denial) “What problem? I’m not thinking about it.” Contemplation (Ambivalence)

sammy
Download Presentation

به نام خدا

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. به نام خدا دکتر رضا روزبهانی – متخصص پزشکی اجتماعی مدل مراحل تغییر TTM Model (SOC) دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  2. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  3. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  4. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  5. Evaluating Stages of Change • Precontemplation(Denial) • “What problem? I’m not thinking about it.” • Contemplation(Ambivalence) • “I wonder if I might have a problem? I’m thinking about it but not ready to decide anything yet.” • Preparation / Determination(Admission) • “I have a problem.” • Action(Taking steps / Making changes) • “I have a problem and I’m ready to do something about it.” • Maintenance(Continuing what works) • “I’m stabilized and doing well. How can I support my ongoing recovery?” • Relapse / Recycle(Trying again) • “I’m stabilized but have relapsed. How can I get back into active recovery?”

  6. به سوالات زیر در مورد فعالیت فیزیکی با بله یا خیر پاسخ دهید: • در حال حاضر فعالیت فیزیکی منظم ندارم و به آن فکر هم نمی کنم. • در حال حاضر فعالیت فیزیکی منظم ندارم اما قصد دارم تا 6 ماه آینده شروع کنم. • ”برای فعالیت منظم 30 دقیقه لااقل 5 روز پیاده روی داشته باشد“ • به تازگی فعالیت منطم را شروع کرده ام. • بیش از 6 ماه است فعالیت فیزیکی منظم دارم. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  7. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  8. مدل کمک می کند • زمان تغییر قابل تشخیص باشد. • چگونگی تغییر آدرس دهی شود. • نیازهای شناختی، عاطفی، و رفتاری تغییر ارزیابی شود و استراتژی های مناسب تجویز شود. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  9. Stage 1: Precontemplationپیش تامل Expected Outcome: Awarenessآگاه سازی Education Approach: Novel information, persuasive communications, experiences Stage 2: Contemplationتامل Expected Outcome: Knowledge acquisition افزایش دانسته ها Education Approach: Information, persuasive communications, experiences اطلاعات- ارتباط تشویقی-تجارب Stage 3: Preparationآمادگی Expected Outcome: Decidingتصمیم گیری Education Approach: How-to information, skill development, attitude change (Strong beliefs and attitudes) چگونه؟-مهارتها- تغییر نگرش Overview دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  10. Preparation Stage • "My weight is a concern for me; I’m clear that the benefits of attempting weight loss outweighs افزایش وزن نگرانم کرده • Drawbacks, and I’m planning to start within the next month.”لغزش داشتم و مجددا برنامه دارم دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  11. آمادگیPreparation • Review reasons for PA مرور دلایل فعالیت • Counter ambivalence شناخت دودلی ها • Resolve ambivalence برطرف کردن دو دلی ها • Develop a PA plan (acceptable, accessible and effective!) • برنامه ریزی • Discuss past PA attempts فعالیتهای قبلی • Set a date for PA تعیین یک زمان مشخص • Support commitment حمایت از تعهد بوجود امده • Encourage motivation and efforts for change تشویق برای تغییر • Give direct and positive message for PA پیام مشخص و مثبت برای فعالیت فیزیکی • Give self-help materials کمک به خود دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  12. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  13. Cont. • Stage 4: Actionعمل • Expected Outcome: Changed behaviorتغییر رفتار • Education Approach: Skill, reinforcement, support, self-management, attitude change • مهارت-تجدید قوا- خود مدیریت-تغییر نگرش • Stage 5: Maintenanceنگهداری • Expected Outcome: Continuationادامه دادن • Education Approach: Relapse prevention skills, self-management, social and environmental support • مهرت پیشگیری از عود-خود مدیریت-حمایت محیطی و اجتماعی • Relapseعود • gradual or sudden / relapse is more common than linear progression through these stages / think of the stage and relapse as cyclical/ see relapse as part of the learning or adopting process Never disappointed or give up. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  14. - عملAction • Review and affirm reasons for PA مرور و تحکیم دلایل • Explore cause of PA یررسی دلایل فعالیت • Plan for start day & days thereafter برنامه ریزی روز شروع • Review relapse triggers (people, situations, feelings, places)مرورعوامل عود کننده • Troubleshoot problem areas شناخت موانع • Discuss obstacles to PA بحث موانع فعالیت • Review coping strategies for cutting PA شناخت استراتژی های قطع • Explore support system & other resources شناخت سیستم حمایتی و منابع • Encourage efforts تشویق فعالیتها • Focus on progress تمرکز بر پیشرفت • Follow-up پیگیری • Give self-help materials خودیاری و اعتماد به نفس دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  15. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  16. - نگهداریMaintenance • Support self-efficacy تقویت خود کارایی • Reaffirm commitment تحکیم تعهد • Support change efforts حمایت از تلاش برای تغییر • Highlight positive benefits مشخص نمودن منافع • Identify risks and temptations شاخت خطرات و وسوسه ها • Review and practice coping skills مرور و تمرین مهارتهای جور شدن • Relapse prevention skills مهارتهای پیشگیری ازعود • Provide resources تهیه امکانات دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  17. What do you need to know and do to move through the stages of change? حرکت بین مراحل • For real change to happen you need to have A Hope for a future that does PAامید • A Confidence that change is possible اعتماد به عملی بودن • A Intention to put time and effort into making changes اراده برای صرف وقت در جهت تغییر • A Ability to identify and practice the skills needed to stop inactivity توانائی در شناخت و عمل به مهارتهای مورد نیاز برای پایان به عدم حرکت • A Resoluteness in applying focus and discipline to making real and sustained changeثبات قدم و تمرکز بر نظم دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  18. سازه های الگوی فرانظريه ای عبارتند از: • مراحل تغيير رفتار (Change Stages) • موازنه تصميم گيري(Decision Balance) • خود کارآمدي (Self-Efficacy) • فرآيندهاي تغيير (Processes of Change) دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  19. مراحل تغيير رفتار (Change Stages) • مرحله پيش انديشه(Precontemplation) : وقتی فرد فرد هيچ قصدي براي تغيير رفتار خود در طي شش ماه آينده نداشته باشد، او در اين مرحله است. • انديشه(Contemplation) : فردی که قصد دارد که در طي شش ماه آينده، رفتار خود را تغيير دهد و يا برای مدت 24 ساعت رفتار مورد نظر را در پيش گرفته است، در اين مرحله قرار دارد. • آمادگي(Preparation) : فردی که در اين مرحله است قصد دارد در طي يک ماه آينده رفتار خود را تغيير دهد و در جهت تغيير رفتار گام هايي نيز برداشته است. • عمل(Action) : فردی که رفتار خود را آشکار به صورت تغيير داده است ولی کمتر از شش ماه از اين تغيير گذشته است، در مرحله عمل است. • نگهداري(Maintenance) : وقتی بيش از شش ماه از تغيير رفتار آشکار فرد گذشته باشد، او در اين مرحله قرار دارد. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  20. موازنه تصميم گيری (Decision Balance) تصميم برای تغيير يک رفتار را می توان نتيجه غلبه منافع حاصل از رفتار جديد (Pros) بر نگرانی های حاصل از تغيير (Cons) است. در فردی که تغيير رفتار نمی دهد و در مرحله قبل از تغيير می ماند، نگرانی های تغيير بيشتر از فوايد حاصل از آن است يا فوايد تغيير نکردن در نظر او بيشتر از نگرانی های آن خواهد بود. اهميت هر آيتم با مقياس پنج قسمتی (اصلا مهم نيست، خيلی مهم نيست، تاحدودی مهم است، خيلی مهم است، بسيار مهم است) سنجيده می شود. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  21. خودکارآمدی (Self- Efficacy) مفهوم خودکارآمدی توسط باندورا مطرح شد که به معنای اطمينان فرد به خود برای انجام موفقيت آميز يک رفتار خاص است. خودکارآمدی با مشخص کردن اطمينان افراد برای اجتناب از رفتار يا موقعيت های مخاطره آميز بدون بازگشت به مرحله غيرسالم يا رفتار مخاطره آميز، مشخص می شود. در مرحله پيش انديشه، وسوسه در بالاترين سطح خود و خودکارآمدی در سطح پايينی است. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  22. فرايندهاي تغيير (Processes of Change) • فعاليت های آشکار و نهانی که افراد انجام می دهند تا در طی مراحل تغيير پيش بروند، فرايندهای تغيير نام دارند. اين فرايندها راهنماهای سودمندی برای طراحی مداخلات رفتاری در مخاطبان به شمار می روند. • مهمترين فرايندهای تغيير عبارتند از: دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  23. افزايش هوشياری (Consciousness Raising): يافتن و يادگيری حقايق، عقايد و نکات جديدي که از تغيير رفتار در فرد حمايت می کنند. افزايش آگاهی درباره علل، عواقب و راه چاره های يک مشکل رفتاری خاص از طريق بسيج های رسانه ای (Media Campaign) ، بازخورد دادن برای وقايع، ارائه تفسير برای رخدادها، مواجهه و يا کتاب درمانی (Bibliotherapy) ، ايجاد شود. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  24. تسکين اغراق آميز (Dramatic Relief) در ابتدا با افزايش احساسات منفي (مانند ترس، اضطراب، نگراني) مرتبط با انجام رفتار غيرسالم همراه است ولی به دنبال آن، و در صورتی که اقدام مناسب انجام شود، کاهش اين احساسات يا تسکين رخ می دهد. از بين تکنيک هايي که می تواند به طور احساسی افراد را به حرکت در طی مراحل تغيير وادار کرد می توان به ايفای نقش (Role Playing)، اندهگين کردن (Grieving)، شهادت فردی (Personal Testimony) و بسيج های رسانه ای اشاره کرد. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  25. ارزيابی مجدد خود (Self Reevaluation) ارزيابی شناختی و عاطفی فرد از خود که در نتيجه انجام رفتار غيرسالم يا و اجتناب از آن ايجاد می شود. شفاف سازی ارزش ها (Values Clarification)، توجه به الگوهای سالم و تصويرسازی (Imagery)، از تکنيک هايي است که در اين فرايند کاربرد دارد. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  26. ارزيابی مجدد محيط (Environmental Reevaluation) ارزيابی شناختی و عاطفی فرد از تاثيرات منفي رفتار غيرسالم يا اثرات مثبت رفتار سالم بر محيط اجتماعی و فيزيکی پيرامون يک فرد، مشخصه اين فرايند است. با کمک مهارت آموزی برای همدلی کردن (Empathy)، مستندسازی (Documentary)، شهادت دادن ها و مداخلات خانوادگی (Family Interventions) می توان اين فرايند را ايجاد کرد. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  27. آزادسازی خود (Self Liberation) باور فرد به اين که می تواند تغيير کند و تعهد به خود برای تغيير رفتار. راه حل های سال نو (New Year’s Resolution)، شهادت در جمع (Public Testimony) و انتخاب های جمعی به جای انتخاب های انفرادی، از جمله تکنيک های تقويت اين فرايند است. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  28. روابط کمک کننده (Helping Relationships) جستجو و دريافت حمايت هاي اجتماعي براي تغيير رفتار در فرد که می تواند شامل مراقبت، اعتماد، آزادی و پذيرش باشد. ايجاد ارتباط نزديک، ائتلاف های درمانی (Therapeutic Alliances) ، تلفن های مشاور، و نظام های رفاقتی(Buddy Systems) می توانند منبع اين حمايت ها باشند. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  29. شرطی شدن متقابل (Counter Conditioning) جايگزين کردن شناخت ها و رفتارهای جايگزين سالم برای رفتارهای غيرسالم. آرام سازی (Relaxation)، تفکر مثبت، حساسيت زدايي، جايگزين های نيکوتين، بيان جملات مثبت از جمله تکنيک های مرتبط با اين فرايند است. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  30. مديريت تقويت (Reinforcement Management) ايجاد پيامدهايي برای حرکت در مسير تغيير که می تواند پاداش برای تغيير رفتار مثبت يا جريمه براي رفتارهای غير سالم باشد. به نظر می رسد اثر پاداش بيشتر از جريمه باشد. تعهد برای انجام، تقويت کننده های آشکار و پنهان، و انگيزه بخش ها (Incentives)، را می توان روش هايي برای افزايش احتمال انجام رفتار مثبت به حساب آورد. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  31. کنترل محرک ها (Stimulus Control) حذف يادآورها يا راهنماهاي انجام رفتار غيرسالم و افزودن راهنماها يا يادآورهاي انجام رفتار سلامت، مشخصه اين فرايند است. اجتناب (Avoidance)، بازسازی محيط (Environment Reengineering)، و تشکيل گروه های خوديار (Self-help Groups)، می توانند از روش های پيشبرد فرد در مسير تغيير رفتار به شمار رود. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  32. آزادسازی اجتماعی (Social Liberation) اين فرايند نياز به افزايش فرصت ها يا جايگزين های اجتماعی برای رفتار غيرسالم دارد تا جامعه به اين درک برسد که هنجارهاي اجتماعي در جهت حمايت از اين تغيير رفتار تغيير کرده است. جلب حمايت همه جانبه (Advocacy)، روش های توانمندسازی (Empowerment)، سياستگزاری مناسب برای افزايش فرصت های ارتقای سلامت، به ويژه برای افرادی که محروم هستند يا تحت ظلم قرار می گيرند. از نمونه های آشنای اين روش ها می توان به ايجاد محل های سيگار آزاد (Smoke Free Zones) ، ارائه سالاد در ناهارخوری های مدارس، و دسترسی آسان به کاندوم، اشاره کرد. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  33. نکته مهم ديگر در استفاده از الگوی فرانظريه ای، تعيين فرايند مناسب برای هر مرحله از تغيير است. به عبارت ديگر، عبور از هر مرحله به مرحله بعد که پيشرفت به سوی تغيير رفتار مورد نظر است، نيازمند استفاده از تکنيک های مناسب هر فرايند خواهد بود. راهنمای زير می تواند برای اين مساله کاربرد داشته باشد: دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  34. از مرحله پيش انديشه به انديشه: فرايندهای افزايش آگاهی، تسکين اغراق آميز، ارزيابی مجدد محيط دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  35. از مرحله انديشه به آمادگی: ارزيابی مجدد خود دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  36. از مرحله آمادگی به عمل آزادسازی خود دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  37. از مرحله عمل به نگهدارنده • شرطی سازی متقابل، روابط کمک کننده، مديريت تقويت، کنترل محرک • توجه: آزادسازی خود به علت ارتباط هسته ای که با تمام مراحل دارد، در اين دسته بندی ذکر نشده است. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  38. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  39. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  40. دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  41. Notes Determination • Description • • Motivated to make a change. • • I’ve got to do something about this problem. • • This is serious! Something has to change. • • What can I do? How can I change? • • Window of opportunity – open for a short time – either advance to slip • back دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  42. Action • Description: • • Often thought of as therapeutic process • • Doing things to make a change دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  43. Strategy • • Cheering on • • Supporting client in taking steps toward change • • Reflecting back goals, providing real support دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  44. Maintenance • Description • • Sustain change • • Prevent relapse • • Learn different skills that needed to change دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  45. Strategy: • • Help the client to identify and use strategies to prevent relapse دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  46. Relapse • Description • • Oops • • Step backward • • Relapse that is a “slip” is minor • • Relapse that leads to falling off the wagon is major • • Challenge is to start again and not get demoralized • • Use relapse as opportunity to grow دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  47. Strategy • • Help prepare for and expect relapse • • Avoid demoralization • • Urge them to continue on wheel of change • • Don’t give up • • Clarify consequences دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  48. Liken this change process to the stages of reactions people go through whenthey experience loss/separation: • • Shock • • Denial • • Anger • • Bargaining • • Acceptance • • Moving on دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  49. Connect these tothe kind of things people said they wanted to know and how they wanted tobe treated during the morning exercise. • Advice - share • Barriers – remove • Choices – provide • Desirability – decrease Notes • Empathy - show • Feedback - provide • Goals - develop • Helping - actively دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

  50. Stages of change( SOC) Assess and Determine Define moderate – intensity PA Yes or no to 4 statements about PA behavior and intentions Early stages demand more cognitive techniques Late stages demand more behavioral techniques دکتر روزبهانی - گروه پزشکی اجتماعی

More Related