1 / 16

小学语文教学论

小学语文教学论. 湖南第一师范文史系. 第五篇 教师论. 第十二章 现代语文教师角色的定位. 一、现代小学语文教师的历史使命. （一）现代小学语文教师的地位 1、 从教学活动看现代小学语文教师的地位； 2、从语文学科的性质、地位看现代小学语文教师的地位； 3、从教师的劳动价值和特点看现代小学语文教师的地位。 . （二）现代小学语文教师的责任 . 1、承担教学重任，指导学生学习; 2、实施素质教育，投身语文教改; 3、转变教学方式，完成教学目标. 二、现代语文教师的角色定位.

samantha-mejia
Download Presentation

小学语文教学论

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 小学语文教学论 湖南第一师范文史系

  2. 第五篇 教师论 第十二章 现代语文教师角色的定位

  3. 一、现代小学语文教师的历史使命 （一）现代小学语文教师的地位 1、 从教学活动看现代小学语文教师的地位； 2、从语文学科的性质、地位看现代小学语文教师的地位； 3、从教师的劳动价值和特点看现代小学语文教师的地位。

  4. （二）现代小学语文教师的责任 1、承担教学重任，指导学生学习; 2、实施素质教育，投身语文教改; 3、转变教学方式，完成教学目标.

  5. 二、现代语文教师的角色定位 （一）从教师与学生的关系看，现代小学语文教师应该是学生学习的促进者。 （二）从教学与研究的关系看，现代小学语文教师应该是教育教学的研究者。 （三）从教学与课程的关系看，小学语文教师应该是课程的建设者和开发者。 （四）从学校与社区的关系看，小学语文教师应该是社区型的开放的教师。 (五) 从教师与专业发展的情况看，现代小学语文教师应该是孜孜不倦的学习者。

  6. 第十三章 现代小学语文教师素养的 构成 一、思想道德修养 二、科学文化知识 三、教学与教研能力

  7. 一、思想道德修养 （一）正确的政治方向 （二）牢固的专业思想 （三）高尚的道德品质 （四）健康的审美情趣 

  8. （一）正确的政治方向 1、坚持社会主义教育 2、热爱社会主义祖国 3、学习马克思主义理论，学习国家教育方针、政策 

  9. （二）牢固的专业思想 1、忠诚教育事业，献身教育 2、热爱语文教育，立志当语文教育家

  10. （三）高尚的道德品质 1、热爱学生，诲人不倦 2、团结同事，集体协作 3、以身作则，为人师表 

  11. （四）健康的审美情趣 1、审美标准客观 2、审美情感高尚 3、审美趣味健康

  12. 二、科学文化知识 （一）扎实的语文专业知识 （二）深厚的教育理论知识 （三）宽广的文化科学基础知识

  13. 三、教学与教研能力 （一）语文教育教学能力 （二）语文教学研究能力

  14. （一）语文教育教学能力 1、语文备课能力 驾驭教材的能力 了解学生的能力 设计教学的能力 编写教案的能力 

  15. 2、语文施教能力 （1）教学组织能力 （2）语言表达能力 （3）媒体运用能力 （4）教学应变能力 

  16. 3、语文考评能力 1．考核学习成绩的能力 2．评价教育质量的能力

More Related