290 likes | 587 Views
Statistik. Penyajian Data by Gisoesilo Abudi. soesilongeblog.wordpress.com. Powerpoint Templates. Pengantar. Tujuan :
E N D
Statistik Penyajian Data by GisoesiloAbudi soesilongeblog.wordpress.com Powerpoint Templates
Pengantar • Tujuan: • Untukmenyajikan data mentah yang diperolehdaripopulasiatausampelmenjadi data yang tertatadenganbaik, sehinggabermaknainformasibagipengambilankeputusanmanajerial.
DistribusiFrekuensi • Definisi: • Adalahpengelompokan data kedalambeberapakategori yang menunjukkanbanyaknya data dalamsetiapkategori • Setiap data tidakdapatdimasukkankedalamduaataulebihkategori • Tabeldistribusifrekuensi : • Tabeldistribusifrekuensitunggal • Tabeldistribusifrekuensikelompok
DistribusiFrekuensi Langkah-langkahDistribusiFrekuensi: • Mengumpulkan data • Mengurutkan data dariterkecilketerbesaratausebaliknya • Membuatkategorikelas. • Jangkauan/range (R) = selisih data terbesar - data terkecil • BanyakKelas (K) = 1 + 3,3 log n (aturanStruges), dimana n adalahbanyak data • Panjangkelas/interval (i) = range(R) : banyakkelas (K) • d. Melakukanpenghitunganataupenturusansetiapkelasnya
DistribusiFrekuensi Relatif Definisi: FrekuensiRelatifadalahfrekuensirelatifsetiapkelasdibandingkandenganfrekuensitotalnya.
Penyajian Data • Definisi: • Membuatdistribusifrekuensidalambentuksajiangambarbaikgrafikpoligon, histogram atauogif. • Istilah-istilahPenting: • Adabeberapaistilahpentingdalampenyajian data: • Batas Kelas: nilaiterendahdantertinggipadasuatukelas. • Nilai Tengah Kelas: nilai yang letaknyaditengahkelas.
Istilah-istilahPenting: • NilaiTepiKelas • Nilaibatasantarkelas (border) yang memisahkannilaiantarakelassatudengankelaslainnya. • FrekuensiKumulatif • Penjumlahanfrekuensipadasetiapkelas, baikmeningkat (kurangdari) ataumenurun (lebihdari).
Contoh Tabel 1.1 Data Mentah (Belumdikelompokkan) NilaiUjianStatistika 50 Siswa SMK WP Tahun 2012
Contoh Tabel 1.2 Data Terurutatau array data NilaiUjianStatistika50 Siswa SMK WP Tahun 2012
Ada beberapkeuntungandaripengurutan data mentah : • Pertama • Bisadilihatjarakantaranilaiterkecil (20) dengannilaiterbesar (86), yaitu 86 – 20 = 66. • Kedua • Tampakbahwa 50% nilaiterendahberkisarantara 20 dan 54, sedangkan 50% nilaitertinggiberkisarantar 55 dan 86. • Ketiga • Dapatdilihatdisekitarmananilai data terkonsentrasi.
Penyusunan Range R = Xmaks – Xmin⇔ 86 – 20 ⇔ 66 JumlahKelas ΣK = 1 + 3,322 x log N ⇔1 + 3,322 x log 50 ⇔1 + 3,322 x 1,699 ⇔6,644 ⇔7 kelas Class Interval Ci= ⇔ ⇔9,429 ⇔10 Class Interval (lakukanpembulatankeatas)
Batas kelasatas Batas kelasbawah Tabel 1.3 DistribusiFrekuensi
Tabel 1.4 NilaiTengahKelas Definisi: Nilai yang letaknyaditengahkelas. Contoh:
Tabel 1.5 NilaiTepiKelas Definisi: Nilaibatasantarkelas (border) yang memisahkannilaiantarakelassatudengankelaslainnya. Contoh:
Tabel 1.6 FrekuensiKumulatif Definisi: Penjumlahanfrekuensipadasetiapkelas, baikmeningkat (kurangdari) ataumenurun (lebihdari).
Histogram Definisi: Grafik yang berbentukbalok, dimanasumbuhorisontal (X) adalahtepikelasdansumbuvertikal (Y) adalahfrekuensisetiapkelas. Tabel 1.7
Poligon Definisi: Grafikberbentukgarisdanmenghubungkanantaranilaitengahkelasdenganjumlahfrekuensipadasetiapkelas. Gambar 1.2 Tabel 1.8
Pie Chart Definisi: Pie cahrtmerupakangrafikdaridistribusifrekuensirelatif Gambar 1.3 Tabel 1.9
Kurva Ogive Definisi: Diagram garis yang menunjukkankombinasiantara interval kelasdenganfrekuensikumulatif. Tabel 1.10
Kurva Ogive Gambar 1.4
Aktivitas • AktivitasKelas : • CobaAndakerjakanaktivitaskelashalaman 43 danhalaman 44 - 45. • LatihanMandiri : • CobaAndakerjakanuntukujikemampuandiriAndalatihanhalaman 45 – 47. • SumberdiperolehdaribukuMatematikaKelompokTeknologiKelas XII PenerbitErlangga
latihan • Diketahuihasil survey penghasilan per hariusaha rental mobil yang diambilsecaraacakdariseluruhusaha rental mobildikota Surabaya padatahun 2010, diperolehhasilsebagaiberikut (satuan data dalamratusanribu rupiah) • Diminta : • Susunlahsebuahtabeldistribusifrekuensi • Gambarlah diagram histogram danpoligon • Gambarlah diagram lingkarannya • Gambarlahkurvaogivenya
latihan Histogram berikutmenunjukkannilaidarihasiltesstatistika : Berapa orang siswa SMK WP yang mengikutites ? Berapa interval kelasnya ? Berapanilaitengahuntukkelas 1 ? Berapabanyaksiswa SMK WP yang mendapatnilaikurangdari 70 ?