КАМЕШКОВСКИЙ РАЙОН

1. КАМЕШКОВСКИЙ РАЙОН • В районе функционируют: • 13 общеобразовательных учреждений • - Из них: 6 средних общеобразовательных школ • 5 основных общеобразовательных школ • 2 начальных общеобразовательных школы • Из них: 3 ОУ с дошкольными группами (2 начальных и 1 средняя школы) • Из них: 3 городские (начальная, основная, средняя) и 10 сельских школ • 12 дошкольных образовательных учреждений • Из них: 1 образовательное учреждение детский сад комбинированного вида, 1 детский сад - общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей • Из них: 4 городских ДОУ, 8 сельских ДОУ • 3 учреждения дополнительного образования детей • Из них: 1 центр внешкольной работы • 1 центр дополнительного образования детей • 1 детско-юношеская спортивная школа

2. Муниципальное учреждение «Методический центр» Камешковского района

3. Муниципальное учреждение «Методический центр» Камешковского района создано в соответствии с пунктом 3 статьи 55 Устава района, решением Камешковского районного Совета народных депутатов от 30.05.2005 г. №113, постановлением главы Камешковского района от 28.09.2007 г. № 1290, в целях «учебно-методической поддержки ОУ при осуществлении государственной политики в области образования, совершенствования профессиональной квалификации педагогических работников и руководителей ОУ» и действует на основании Устава.

4. МУ «Методический центр» Камешковского района является юридическим лицом - некоммерческой организацией, созданной без ограничения срока деятельности муниципальным образованием Камешковский район в целях обеспечения реализации полномочий органов местного самоуправления Камешковского района в сфере образования. По форме – муниципальное, по типу – бюджетное. информационно-аналитический отдел отдел по кадровому обеспечению административный персонал Структура учреждения хозяйственно-эксплуатационный отдел методический отдел

5. АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ПЕРСОНАЛ ДИРЕКТОР Осуществляет общее руководство всеми направлениями деятельности учреждения в соответствии с Законодательством РФ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА Организует и координирует деятельность дошкольных учреждений по реализации новых форм и методов воспитательной работы, отрабатывает модели новых управленческих структур в соответствии с законодательством РФ об образовании Организует и координирует деятельность образовательных учреждений по обеспечению вариативности образования, освоению новых педагогических технологий учебного процесса, приоритетных направлений содержания образования Организует и координирует деятельность ОУ по трудового обучению, физвоспитанию, допрофессиональной и профессиональной подготовке, ОБЖ, туристско-краеведческой работе, созданию безопасных условий труда, соблюдению ТБ, санитарно-гигиенического режима, пожарной безопасности . Отдел по кадровому обеспечению Методический отдел ХЭО

6. Информационно-аналитический отдел Информационно-аналитическое и технологическое сопровождение системы электронного мониторинга ОУ Организация круглогодичного санаторно-курортного оздоровления детей ОУ и учреждений дополнительного образования Заведующая Главный специалист Внеплановыемониторинги Школьный модуль «Информационная система комплексной оценки безопасности и готовности к новому учебному году» Санаторно-курортное оздоровление детей Мониторинг энергоэффективности. Регламентированная отчётность Мониторинг «Наша новая школа» «Система электронного мониторинга образовательных учреждений» (СЭМОУ) Мониторинг качества образования Мониторинг оснащенности ОУ учебниками и учебными пособиями Банк данных о Героях СССР и Героях России Мониторинг деятельности малокомплектных школ

7. Отдел по кадровому обеспечению Содействие муниципальной социально-психологической службе в вопросах организации консультативной помощи Социальный педагог 0,5 ставки Психолог 1 ставка Организация работы районного Наркопоста Организация работы в ОУ района, не имеющих в штате ставки психолога

8. Хозяйственно-эксплуатационный отдел Предоставление работников для создания условий в ОУ района режимного функционирования муниципальных образовательных учреждений в соответствии с нормами охраны труда, ТОТУ Роспотребнадзора по Владимирской области, ГУ «6-й ОФПС по Владимирской области». Соглашения на оказание услуг по предоставлению работников на безвозмездной основе Предоставление работников для контроля за содержанием зданий, сооружений, коммуникаций и т. д. в технически исправном состоянии, содержания внутренних и прилегающих территорий в соответствии с требованиями государственных надзорных органов и учреждений 8,3 10 2,75 1,25 1,5 Рабочие профессии

9. Методический отдел Создание условий, способствующих росту профессиональной компетенции педагогов и руководителей 0,5 1 0,5 1 6 0,25 д Работа с семьёй, профилактика безнадзорности, беспризорности Библиотечный фонд Воспита тельная работа Дошкольное и начальное школьное образование Инновационная работа Питание

10. Организация методической работы на муниципальном уровне Инновационный совет Совет управления ОУ Совет МЦ Опорные школы Иннова ционные площад ки Ресурс ный центр Базовая школа Объединения педаго гов МО Творческие группы Постоянно-действующие семинары Эксперт ные группы Педагогическая мастерская

11. Основная цель: создание условий, способствующих росту профессиональной компетенции педагогов • и руководителей. • Основные задачи:для обеспечения подготовки педагогических кадров в соответствии с задачами модернизации образования и с целью совершенствования профессиональных умений: • Развитие системы непрерывного образования кадров, направленной на поддержку педагогов в реализации приоритетных направлений развития образования • Расширение возможностей формирования информационно-коммуникационной культуры участников образовательного процесса • Усиление методической поддержки инновационных процессов образовательных учреждений • Методическая и информационная поддержка муниципальной системы образования в реализации национальной образовательной стратегии «Наша новая школа»

12. Заседания Совета Методического центра 2013 • Проектно-исследовательская деятельность – методический инструмент реализации ФГОС нового поколения (совместно с Центром дополнительного образования г. Владимир) • Повышение качества обучения школьников в условиях модернизации современного образования • Мастер-класс как форма представления наиболее эффективного педагогического опыта • Организация внутришкольного контроля как одно из условий повышения качества образования • Организация опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности в ОУ как одно из важнейших направлений ОУ, работающего в режиме развития • Аналитическая деятельность как средство управления инновационными процессами в ОУ 2012 • Универсальные учебные действия как основа успешности обучения школьника • Современный урок в школе • Реализация принципов организации духовно-нравственного развития и воспитания учащихся в рамках ОУ 2011

13. 2013 Постоянно-действующий семинар для заместителей директоров, курирующих вопросы воспитания • «Методическое сопровождение воспитательного процесса в условиях новых подходов образовательной политики» • «Растим семьянина: опыт, проблемы, перспективы работы» (семинар для зам. директоров по ВР, классных руководителей • и старших воспитателей) круглый стол. • Воспитательная система школы, детского сада: от сотрудничества – к качеству, от успеха к лидерству (презентация • лучших воспитательных систем ОУ и ДОУ по итогам районного конкурса воспитательных систем). • Формирование гражданской позиции личности в образовательном и воспитательном пространстве современной школы. • (семинар для зам. директоров по В.Р. и руководителей школьных музеев и музейных комнат на базе школьного музея • МОУ Брызгаловская СОШ). 2012 • Круглый стол • «Формирование гражданской идентичности в рамках социального партнерства семьи и школы» • «Детская организация как путь воспитания толерантной личности» 2011 • Социальное партнерство как ресурс гражданско-патриотического воспитания молодежи • (на базе МОУ ООШ №3 г. Камешково) • Организация профилактической антинаркотической работы в образовательной среде (на базе Наркопоста МОУ СОШ №1 г. Камешково)

14. 2013 Учёба директоров • Единый день руководителя • «Роль руководителя в организации инновационной работы в школе» • «Диагностика процесса и результатов обучения в условиях реализации ФГОС» 2012 • «Управление введением ФГОС начальной и основной школы» • «Организация внутришкольного контроля в рамках введения ФГОС» • «Школьное самоуправление и детские объединения как партнеры» • В рамках Школы самоуправления («Общественный аудит публичного доклада школ») • Реализация практической направленности обучения в соответствии с задачами ФГОС второго поколения • Реализация компетентного подхода в процессе преподавания предметов естественно-математического цикла (круглый стол) 2011

15. Блок сетевой организации «Преемственность ДОУ и ОУ в создании условий для успешной социализации младшего школьника в условиях введения новых ФГОС» Ресурс ный центр ДОУ №2 Пилот ная НОШ №2 Творчес кая группа учителей нач.классов Инновационный совет Инновационная площадка ООШ №3 и ДОУ №6 Социаль но-психоло гическая служба МО учителей началь ных классов МО до школьников ОУ ДОУ

16. Формы работы, прошедшие успешную апробацию Тренинг профессионального роста Мастер-класс – как локальная технология трансляции педагогического опыта Мастер-класс • Что это такое? • Кому это нужно? • И как это делается?

17. Формы работы, прошедшие успешную апробацию Единый день руководителя На первое место для родителей сегодня выходит уже не само наличие школьного учреждения, а его характеристики, важнейшие из которых - качество образования, условия, в которых проходит процесс обучения, оснащенность школ. Это совершенно по-новому определяет стратегию поведения любого ОУ. Для работы в паре определены ОУ по территориальному признаку Экскурсия по школе по предложенному маршруту и оценка материально-технической и информационной оснащённости ОУ как эффективного ресурса реализации образовательных программ Определение дат взаимопосе щений Анализ публичного доклада, расположен ного на сайте школы Посещение уроков Обсуждение на Совете управления Обмен с оппонен том Краткое рассуждение по теме: «Мы – конкуренты?» Коррекционные мероприя тия

18. Формы работы, прошедшие успешную апробацию Проектная деятельность Районное родительское собрание как форма взаимодействия семьи и школы в интересах ребёнка «Семья и школа – партнёры в сохранении здоровья учащихся» Районный родительский совет От традиций к новым технологиям Координация работы школы и семьи по сохранению здоровья учащихся и формированию здорового образа жизни Введение механизма государственно-общественного управления на муниципальном уровне через создание районного родительского совета Создание условий для повышения профессионального мастерства педагогов в области воспитания через освоение и применение современных воспитательных технологий

19. Обобщение и диссеминация наиболее эффективного опыта работы Методический продукт Совет МЦ Инно ваци онный совет Ресурсный центр Базовая школа Опорные школы Выступления на МО Мастер-классы Корпоратив ное обучение Открытые мероприятия Конкурсные мероприятия Конференции

20. Методический продукт

21. Конкурсные мероприятия 2012-2013 Смотр-конкурс школьных библиотек Смотр-конкурс методических кабинетов ДОУ «Самый классный классный» Веб-портфолио педагогов Конкурс материалов по методическому сопровождению введения ФГОС НОО и ООО Конкурс адаптированных практических материалов по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ 2013-2014 «Учитель года - 2014» «Сценарий педагогического совета» Конкурс воспитательных систем Конкурс мастер-классов Конкурс методических разработок игр, применяемых педагогами в ДОУ Конкурс для молодых специалистов «Ступени мастерства»

22. Творческий потенциал консультанты Наставники и …

23. Творческий потенциал консультанты Наставники и …

24. Чтобы иметь основания для творчества, нужно, чтобы сама жизнь ваша была содержательна (Г. Ибсен) Муниципальный конкурс фоторабот педагогов «Лето это маленькая жизнь» Антончук Юлия Владимировна учитель английского языка МОУ Мирновская СОШ Сборник стихов педагогов района

25. Конкурс исполнителей романсов (ДОУ) Выставки творческих работ «Учительство не утраченное искусство…» (творческий вечер, посвящённый учительским династиям)

26. Новые требования к профессиональной деятельности педагога формируют образовательный запрос службам методической поддержки и сопровождения. На сегодняшний день ведется поиск оптимальной модели методической службы района, работа по созданию адаптивной образовательной среды, которая позволит реализоваться творческому потенциалу педагогических коллективов, учителей, учащихся и воспитанников