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Course Overview: Understanding the Biblical Story of Jesus' Life, Death, and Resurrection

This course aims to equip individuals to fulfill the Great Commission by deepening their knowledge of the Word and guiding them in sharing it with others. The lesson focuses on the entry of Jesus into Jerusalem, fulfilling prophecies as the promised Savior. Using the Four "C" method, participants will learn, share, and reflect on key moments in Jesus' life, death, and resurrection, fostering a deeper connection to the Word and a commitment to sharing its message. Through a structured approach, students will engage with the text, discuss key questions, and consider applications to their lives, ultimately aiming to grow in faith and mission.

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Course Overview: Understanding the Biblical Story of Jesus' Life, Death, and Resurrection

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Presentation Transcript

  1. Oremos

  2. Propósito de Academia Cristo • Capacitar para cumplir la Gran Comisión. • Ayudar a crecer en el conocimiento de la Palabra. • Orientar en cómo llevar la Palabra a otros.

  3. Objetivos del Curso 1. Leer y entender historias clave de la vida, muerte, y resurrección de Jesús utilizando el método de las Cuatro “C” 2. Compartir una historia clave de la vida, muerte y resurrección de Jesús utilizando el método de las Cuatro “C”

  4. La Biblia: La Obra del Salvador Lección 3: El Rey Llega a Jerusalén Lucas 19:28-44

  5. Objetivos de la Lección 1. Usar el método de las Cuatro “C” para leer y entender Lucas 19:28-44 2. Compartir situaciones ideales para compartir la historia de Lucas 19:28-44 con alguien. 3. Analizar el concepto de “proporción” en la enseñanza.

  6. Las Cuatro C Captar: La introducción, el gancho que nos lleva al tema del día Contar Considerar Consolidar

  7. Salmo 118:25-29 25Señor, ¡danos la salvación! Señor, ¡concédenos la victoria! 26Bendito el que viene en el nombre del Señor. Desde la casa del Señor los bendecimos. 27El Señor es Dios y nos ilumina. Únanse a la procesión portando ramas en la mano hasta los cuernos del altar. 28Tú eres mi Dios, por eso te doy gracias; tú eres mi Dios, por eso te exalto. 29Den gracias al Señor, porque él es bueno; su gran amor perdura para siempre.

  8. Zacarías 9:9 9¡Alégrate mucho, hija de Sión! ¡Grita de alegría, hija de Jerusalén! Mira, tu rey viene hacia ti, justo, Salvador y humilde. Viene montado en un asno, en un pollino, cría de asna.

  9. Las Cuatro C Captar Contar: Se cuenta la historia bíblica Considerar Consolidar

  10. Considerar- Lucas 19:28-44

  11. Considerar- Lucas 19:28-44 1.¿Quiénes son los personajes de esta historia?

  12. Considerar- Lucas 19:28-44 2. ¿Cuáles son los objetos de esta historia?

  13. Consolidar- Lucas 19:28-44 3. ¿Dónde ocurrió la historia?

  14. Considerar- Lucas 19:28-44 4. ¿Cuándo ocurrió la historia?

  15. Considerar- Lucas 19:28-44 5. ¿Cuál es el problema? 6. ¿Se soluciona el problema?

  16. CONSOLIDAR Lucas 19:28-44

  17. Consolidar- Lucas 19:28-44 1. ¿Cuál es el punto principal de la historia? Jesús cumple las profecías del Antiguo Testamento mientras entra a Jerusalén y es alabado por muchos como su rey, el cual es su Señor y Salvador prometido.

  18. Consolidar- Lucas 19:28-44 2. ¿Qué pecado veo en esta historia y confieso en mi vida?

  19. Consolidar- Lucas 19:28-44 3. ¿En qué versos y palabras de esta historia veo el amor de Dios para conmigo?

  20. Consolidar- Lucas 19:28-44 4. ¿Qué pediré que Dios obre en mí para poner en práctica esta palabra de Dios?

  21. Objetivos de la Lección 1. Usar el método de las Cuatro “C” para leer y entender Lucas 19:28-44 2. Compartir situaciones ideales para compartir la historia de Lucas 19:28-44 con alguien. 3. Analizar

  22. ¿Puedo compartir una historia bíblica con usted? ¿?

  23. Objetivos de la Lección 1. Usar el método de las Cuatro “C” para leer y entender Lucas 19:28-44 2. Compartir situaciones ideales para compartir la historia de Lucas 19:28-44 con alguien. 3. Analizar el concepto de “proporción” en la enseñanza.

  24. ¿Cuál es mejor en el proceso de aprendizaje? ¿Cuándo el docente comparte y los estudiantes escuchan no más o cuándo el docente permite que los estudiantes sean parte de la conversación?

  25. El poder de “proporción”

  26. CONSOLIDAR Lucas 19:28-44

  27. ¿Por qué contamos la Palabra de Dios?  Hebreos 4:12: “Ciertamente, la palabra de Dios es viva y poderosa, y más cortante que cualquier espada de dos filos. Penetra hasta lo más profundo del alma y del espíritu, hasta la médula de los huesos, y juzga los pensamientos y las intenciones del corazón.”  Romanos 10:17: “Así que la fe viene como resultado de oír el mensaje y el mensaje que se oye es la palabra de Cristo.”

  28. La Tarea •Ver el siguiente video para la lección 4 •Leer Mateo 26:17- 29 en sus Biblias

  29. La Bendición

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