原鄉部落服務的停 . 看 . 聽 . 動

1. 原鄉部落服務的停.看.聽.動 陳翠臻/Sawmah.lasong 97、98年中央研究院民族所-台灣原住民部落服務獎助計畫執行

2. 在部落… 你/妳以為混的社會工作, 其實妳/你混的是…. 情 義 亂 糾 結

3. 部落工作的自我定位 • 為什麼回到部落? • 回來可以做什麼? • 該怎樣重新建立自己的人際關係 • 期待自己能夠完成什麼? • 誰適合從事部落工作 犀利哥也有春天~~

4. 初入/返回原鄉的停看聽與動 • 傻笑 • 眼觀八方而後動 • 發揮「徵信社」的好奇心 • 積極、熱情、不求回報參與部落社區內的公共事務或相關祭典/活動 • 認識部落各族群之獨特性(含歷史/親屬關係/兩性地位/生活習性/文化禁忌/原住民式的言詞)

5. 打預防針時間: 打預防針，是為了避免生病，雖然會有點痛，也不保證決定不會犯病，但至少你/妳已經產生了抵抗力。 來…聽媽媽的話，打一下針，等一下我會給妳/你糖果!!

6. 部落工作的地雷 • 到處炫耀自己的學經歷 • 自以為人脈很廣 • 服務主體的需求，非浪漫的自我想像 • 亂學原住民口音(不自然的呈現) • 出爾反爾或是曾經對部落族人承諾跳票 • 「挾天子以令諸侯」=「挾資源以令族人」

7. 部落社工常見的挑戰 • 族群排他性 • 親屬關係遇上專業處遇 • 資源分配紛爭(求職工作/物資捐物/補助款項/志工車馬補助費/) • 宗教區分參與對象 • 選舉站台 • 包不完的紅白包

8. 部落社工常有的多重身份 • 資源提供者 • 資訊與服務傳遞的平台 • 跨機構/組織的連結者與協調者 • 非血緣關係的陪伴者、替代者(尤其老人、兒童與青少年) • 24小時的觀察者【7-11般的緊急通報】 • 親屬關係的存在(是優勢也是羈絆)

9. 部落日益增加的社會狀態 • 新移民女性/新台灣之子 • 青少年性關係的年齡下降 • 人口快速老化 • 社經地位的階級拉大【M型社會】 • 兒童聚集網咖(技術指導或湊錢玩線上遊戲) • 家庭結構的解體與重組家庭的混亂

10. 部落日益改善的社會狀態 • 獨居老人/孤獨老人 內政部-老人關懷據點 • 資訊平台 原民會-原住民家庭暨婦女中心 • 經濟/產業提升 公部門無完整配套措施 的基礎建設經費進駐 • 多元教育管道 非營利組織或青輔會/教育 部鼓勵青年提供給偏遠地區 更多學習刺激 ★社工可善用以上資源做連結

11. 原鄉服務的優點【不能說的秘密】 • 工作氛圍較為緩和，生活腳步較輕鬆。 (回家煮飯、帶孩子到辦公室、外出辦事…等等) • 通報系統迅速而直接。 • 較能存錢(因為能大肆花錢的地方太少!!) • 無需時常花時間打扮，夾腳拖鞋也是很不錯的工作鞋。 • 體驗異文化，更加體認泥土與腳掌的關係。 • 落實專業助人工作的初衷與目的。

12. 認識部落語言(基礎版) • 一組= 保力達+國農鮮奶/舒跑/養樂多 • 男模= 帥氣十足的男性板模工人 • 拉丁姑娘= 工地裡，專職拔鐵釘的女性 • 飯跑出來= 頭部受傷，血流出來!! • 電話我= 要打電話告訴我喔! • 帶/買水果來= 帶/買檳榔來!(注意:沒有代墊這種事情，這是必花費的社交費)

13. 進行部落工作的宣傳管道 • 牧師 • 教師 • 頭目 • 村長 • 非營利組織或在地機構協助 • 鄉公所-生活輔導員 • 檳榔攤老闆/雜貨店

14. 部落辦活動的武功祕笈 • 透過教會宣導(天主教/基督教/真耶穌教) • 準備有獎徵答(洗衣粉/鹽巴/洗碗精/圓鍬) • 準備便當(能吃就好,不要太淡,更不能吃素-注意,尤其到布農族的地盤,吃素大禁忌) • 在部落發傳單功效低，以”人拉人”的方式最快也最有效率

15. 活動進行…(以舉辦宣導活動為例) • 熱場—音樂催下去(海洋之歌/阿美恰恰) 。依據當地族人最熟悉、最常見的樂曲為主。 • 互動—不讓你睡(酒醉例外!便當魅力無法擋!)注意參與者是否已能與會場其他人有所互動 • 緩衝—約休息3-5分鐘，或是主持者喝水/拿東西，讓這個休息片刻可以讓參與者在情緒上做調適。 • 主題—不要因工作而宣導，而是以「參與者能真的聽進去」為宣導重心，講師實際授課時間需給予更多彈性使用。

16. 經驗分享-美加原住民社福單位實習 • 美國印地安社區之家(American Indian Community House，簡稱 AICH ) • 女飛鷹基金會 (Flying Eagle Woman Fund，簡稱 FEWF ) • 溫哥華原住民兒童與家庭服務社(Vancouver Aboriginal Child & Family Services Society，簡稱 VACFSS)

17. 經驗分享-部落工作的成長

18. 反省 • Empowerment 到什麼程度才算任務達成? • 協助當地的近/中/長期的計畫與規劃為何? • 再進入場域一段時間後，說服多少個”傻瓜”跟你一起忙?(忙?茫?盲)一起衝?(衝?匆?聰?) • 怎樣利用外來資源來讓部落內部團結而非爭相忌妒

19. 結論 我們應該彼此關心、激發愛心、勉勵行善 希伯來書10:24