ŠKOLA:		Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková 		organizace
Download
1 / 38

- PowerPoint PPT Presentation


  • 61 Views
  • Uploaded on

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU:Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT AUTOR: Mgr. Iva Herrmannová TEMATICKÁ OBLAST:Molekulová fyzika a termika

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about '' - sabin


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Kola gymn zium tanvald koln 305 p sp vkov organizace

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434

NÁZEV PROJEKTU:Šablony – Gymnázium Tanvald

ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

AUTOR: Mgr. Iva Herrmannová

TEMATICKÁ OBLAST:Molekulová fyzika a termika

NÁZEV DUMu: Přenos vnitřní energie

POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 11

KÓD DUMu: IH_MOL_FYZ_11

DATUM TVORBY: 18.11.2012

ANOTACE (ROČNÍK):Prezentace určená pro 2. ročník a sextu gymnázia. Vysvětluje způsoby přenosu vnitřní energie z místa na místo. Učivo by mělo být známo již ze základní školy, proto je načítání snímků s dalšími informacemi postupné, aby měli studenti možnost další informace z návodných otázek a ilustrací sami odhadnout. Na závěr jsou připojeny problémové otázky¨vážící se k tématu, učitel může správné odpovědi ocenit známkou za aktivitu v hodině. Závěrečné opakování by mělo posloužit ke zdůraznění nejdůležitějších poznatků probíraného učiva.

METODICKÝ POKYN: Vhodnými demonstračními pokusy na vedení tepla a proudění obohatit tuto prezentaci.







Tepeln v m na veden m
TEPELNÁ VÝMĚNA organizaceVEDENÍM


Tepeln v m na veden m1
TEPELNÁ VÝMĚNA organizaceVEDENÍM


Tepeln v m na veden m2
TEPELNÁ VÝMĚNA organizaceVEDENÍM


Tepeln v m na veden m3
TEPELNÁ VÝMĚNA organizaceVEDENÍM

  • Zahříváme-li jeden konec

    tyče, pozorujeme ……


Tepeln v m na veden m4
TEPELNÁ VÝMĚNA organizaceVEDENÍM

  • Zahříváme-li jeden konec

    tyče, pozorujeme ……

  • Částice zahřívané části

    se více rozkmitají, předají

    svým „sousedům“ část své

    energie.


Tepeln v m na veden m5
TEPELNÁ VÝMĚNA organizaceVEDENÍM

  • Zahříváme-li jeden konec

    tyče, pozorujeme ……

  • Částice zahřívané části

    se více rozkmitají, předají

    svým „sousedům“ část své

    energie.

    Nastala tepelná výměna VEDENÍM


Tepeln v m na veden m6

DOBRÁ TEPELNÁ VODIVOST: organizace

ŠPATNÁ TEPELNÁ VODIVOST:

TEPELNÁ VÝMĚNA VEDENÍM


Tepeln v m na veden m7

DOBRÁ TEPELNÁ VODIVOST: organizace

kovy

ŠPATNÁ TEPELNÁ VODIVOST:

voda, plyny, vakuum

TEPELNÁ VÝMĚNA VEDENÍM


Tepeln v m na veden m8

DOBRÁ TEPELNÁ VODIVOST: organizace

kovy

VYUŽITÍ:

kovová chladící tělesa v ledničkách

chladící kovové desky u polovodičových součástek

ŠPATNÁ TEPELNÁ VODIVOST:

voda, plyny, vakuum

TEPELNÁ VÝMĚNA VEDENÍM


Tepeln v m na veden m9

DOBRÁ TEPELNÁ VODIVOST: organizace

kovy

VYUŽITÍ:

kovová chladící tělesa v ledničkách

chladící kovové desky u polovodičových součástek

ŠPATNÁ TEPELNÁ VODIVOST:

voda, plyny, vakuum

VYUŽITÍ v tepelné izolaci:

peří, textilie, kožich,

skelná vata, duté cihly

dvojitá vakuová okna

TEPELNÁ VÝMĚNA VEDENÍM


Tepeln v m na z en m
TEPELNÁ VÝMĚNA organizaceZÁŘENÍM


Tepeln v m na z en m1
TEPELNÁ VÝMĚNA organizaceZÁŘENÍM

  • Těleso 1 ( Slunce, infrazářič, horká kamna, … ) vyzařuje tepelné záření


Tepeln v m na z en m2
TEPELNÁ VÝMĚNA organizaceZÁŘENÍM

  • Těleso 1 ( Slunce, infrazářič, horká kamna, … ) vyzařuje tepelné záření

  • Těleso 2 ( Země, člověk, písek, …. ) pohlcuje tepelné záření


Tepeln v m na z en m3
TEPELNÁ VÝMĚNA organizaceZÁŘENÍM

  • Těleso 1 ( Slunce, infrazářič, horká kamna, … ) vyzařuje tepelné záření

  • Těleso 2 ( Země, člověk, písek, …. ) pohlcuje tepelné záření

Těleso 1

Těleso 2


Tepeln v m na z en m4
TEPELNÁ VÝMĚNA organizaceZÁŘENÍM

  • Těleso 1 sníží při vysílání záření svoji vnitřní energii

  • Těleso 2 zvýší při pohlcení záření svoji vnitřní energii

Těleso 1

Těleso 2


P enos vnit n energie proud n m
PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIE organizacePROUDĚNÍM


P enos vnit n energie proud n m1
PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIE organizacePROUDĚNÍM

  • Zahřívání kapaliny, plynu v tíhovém poli → vznikne PROUDĚNÍ


P enos vnit n energie proud n m2
PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIE organizacePROUDĚNÍM

  • Zahřívání kapaliny, plynu v tíhovém poli → vznikne PROUDĚNÍ

  • Kapalina (plyn) při nižší teplotě → hustota ρ1


P enos vnit n energie proud n m3
PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIE organizacePROUDĚNÍM

  • Zahřívání kapaliny, plynu v tíhovém poli → vznikne PROUDĚNÍ

  • Kapalina (plyn) při nižší teplotě → hustota ρ1

  • Táž kapalina (plyn) při vyšší teplotě → hustota ρ2


P enos vnit n energie proud n m4
PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIE organizacePROUDĚNÍM

  • Zahřívání kapaliny, plynu v tíhovém poli → vznikne PROUDĚNÍ

  • Kapalina (plyn) při nižší teplotě → hustota ρ1

  • Táž kapalina (plyn) při vyšší teplotě → hustota ρ2

    ρ1>ρ2


P enos vnit n energie proud n m5
PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIE organizacePROUDĚNÍM

  • Zahřívání kapaliny, plynu v tíhovém poli → vznikne PROUDĚNÍ

  • Kapalina (plyn) při nižší teplotě → hustota ρ1

  • Táž kapalina (plyn) při vyšší teplotě → hustota ρ2

    ρ1> ρ2

  • Chladnější kapalina (plyn) klesá v tíhovém poli dolů a vytlačujezahřátější kapalinu (plyn) vzhůru.


P enos vnit n energie proud n m6
PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIE organizacePROUDĚNÍM

  • Zahřívání kapaliny, plynu v tíhovém poli → vznikne PROUDĚNÍ

  • Kapalina (plyn) při nižší teplotě → hustota ρ1

  • Táž kapalina (plyn) při vyšší teplotě → hustota ρ2

    ρ1> ρ2

  • Chladnější kapalina (plyn) klesá v tíhovém poli dolů a vytlačujezahřátější kapalinu (plyn) vzhůru.

  • Nastal přenos vnitřní energie PROUDĚNÍM


1 dok e odpov d t
1. Dokážeš odpovědět? organizace

  • Proč se nám jeví kov při dotyku chladnější než dřevo, přestože mají stejnou teplotu?


2 dok e odpov d t
2. Dokážeš odpovědět? organizace

  • Proč nám při pocitu chladu naskočí tzv. husí kůže?


3 dok e odpov d t
3. Dokážeš odpovědět? organizace

  • Proč nám také někdy naskočí tzv. husí kůže při pocitu strachu? (Při hledání odpovědi se inspiruj u zvířat majících srst – psi, kočky..)


4 dok e odpov d t
4. Dokážeš odpovědět? organizace

  • Která věta je fyzikálně správná a proč?

  • Kožich dobře zahřeje.

  • Kožich dobře izoluje.







Zdroje
Zdroje: organizace

  • http://office.microsoft.com

  • Vlastní práce autora