다산 ( 茶山 ) 형 인재 양성을 위한 학부교육의 선진화

1. 다산(茶山)형 인재 양성을 위한 학부교육의 선진화 학부교육 선진화 선도대학 지원사업 추진 설명회 2011. 5.17 아주대학교 교무처

2. 목 차 1 사업개요 2 0 학부교육 선진화 계획 사업배경 철학 3 사업추진일정 4 협조사항 및 질의응답

3. 0. 사업 배경 철학

4. 사회 수요 지향 및 학문 구조 유연화 사회 수요 지향 ❑ 대학교육의 경쟁사회 요구 부합도 53위/55개국 - 2008년 스위스 IMD 발표 ❑ 교과부의 대학경쟁력 – 사회 진출 비율(취업율) 학문 구조 유연화 지향 ❑ 학과간의 장벽 요새화 ❑ 새로운 지식을 창조할 수 있는 유연한 조직 구조 미흡 ❑ 지식의 분화에 따른 학과의 확장이 아니라, 정원을 확대하기 위한 수단

5. ElonUniversity

6. 1. 사업개요

7. 사업목적 및 추진경과 사업목적 ❑“잘 가르치는 대학”의 모델을 창출해내기 위한 사업 ❑ 학부교육의 중요성 부각 및 대학의 변화를 유도하기 위해 추진되는 사업 추진경과 ❑ 2011. 2. 17(목) 교과부대학선진화과 학부교육 선진화 시행계획공고 ❑ 2011. 3. 18(금) 본교 사업계획서 제출(한국연구재단 교육역량강화팀) ❑ 2011. 4. 5(화) 1단계 서면평가 결과 2단계 평가대상 대학 본교 선정 ❑ 2011. 4. 11(월) 본교 2단계 면담평가 및 현장실사 실시 ❑ 2011. 5. 9(월) 교과부 선정 대학 발표(아주대학교 선정)

8. 선정대학 및 지원규모 2010 ~ 2014(4년, 2년+2년) ※ 2년 지원 후중간평가 실시, 실적 미진 대학 지원 중단 사업기간 사업비 선정대학 사업평가 2011년 1차년도 597억원(수도권 209억원, 지방 388억원) • 11개 대학(수도권 3개, 지역 8개 대학) • - 수도권 : 대형 경희대, 중·소규모 아주대, 서강대 • 지 방 : 대형 계명대, 전북대, 충북대, 중·소규모 동국대, 목포대, • 안동대, 우송대, 한밭대 학교 자체평가, 한국연구재단 연차평가, 중간평가, 종합평가

9. 2. 학부교육 선진화 계획

10. 아주대학교 중장기 발전계획 변천사 실사구시 교육을 중시해 온 대학발전계획의 변천사 융복합 창조인 양성교육 무경계 교육 실용적 전문인 양성교육 기술실용 교육 2008년 아주비전2023 1996년 장단기발전계획 1993년 5개년발전계획 1983년 10개년종합계획 1

11. 아주대학교 중장기 발전 계획과 비전 아주비전2023 비 전 융합학문을 선도하는 세계수준의 대학 • 발전목표 세계 100대 대학 2 3 4 1 발전전략 • 학문적 수월성 • 글로벌 캠퍼스 • 혁신지향적 • 행정 및 지원시스템 • 긍지와 활력의 • 아주 문화 • 맞춤형 전공교육 강화 • 세계적 학문집단형성 • 우수 교수 유치 • 연구 및 교수역량 강화 • 세계시민 교양교육 • 계속 교육의 강화 • 글로벌 네트워크 강화 • 해외 글로벌 캠퍼스 • 구축 • 학사 및 교육 환경의 • 강화 • 자율적 책임경영 체제 • 행정시스템 효율화 • 행정의 투명성 제고 • Dynamic U 캠퍼스 구축 • 캠퍼스 확대 및 공간 확충 • 아주 공동체 의식 강화 • 문화창조의 향유 • 다양성과 정직성을 • 존중하는 문화 • 봉사하는 대학문화 18개 핵심과제

12. 변화의 기본방향 DeepGeneralist 10% DeepGeneralist 50% 다산형 인재 Technical Specialist Technical Specialist 20세기 기술 전문가 시대 21세기 융복합 시대

13. 우리가 추구하는 선진화 사업의 교육체계를 구현, 전파 다산형 인재 융복합 사회전공 융복합기술전공 단과대학 전공 교육과정 대학교육혁신원 종합인력개발원 비교과 교수지원체계 자기주도학습 기초교육대학 Power CoBSM Ajou Flagship Lecture 학습지원체계 예능,체육,문화,예술 인재상에 적합한 학생 선발 환류체계

14. 타대학비교

15. 타대학비교– 학부교육 특징

16. 다산 (茶山) 형 인재란? 다산(茶山)형 인재 = 실사구시 + 융복합 = 아주 비전 2023 아주대학교 교육이념 실사구시 인간존중 세계일가 • 다산형 인재 • 인문적 통찰력과 이공적 실용성을 겸비한 • 실사구시 지식인, 다산(茶山) 아주 인재의 핵심역량 인문사회과학적 소양과 상상력을 기초로 함 미래사회의 인재상 융복합 사고역량 도전정신, 열정, 창의성, 전문성, 도덕성, 윤리, 글로벌 역량 실천적 창의역량 • 이공계의 과학적, 실용적 지식 및 경영학적 마인드를 창조적으로 결합함 의사소통 역량 아주대학교 역량 글로벌 역량 일상생활과 전문직업상의 다양한 문제를 종합적 관점에서 해결할 수 있는 인재 양성 교수, 학생, 지역, 규모등

17. 학부교육 선진화 사업 추진체계 • 학부교육 선진화 사업 추진위원회 • 학부교육 선진화 사업 추진본부 전공지원체계 비교과지원체계 (고급교양) 융복합 트랙 심화 트랙 대학교육혁신원 종합인력개발원 비교과 교육과정 사회진출센터 교수학습지원센터 전공교육과정 e-러닝센터 기초 교양 교육 과정 사회봉사센터 공학교육혁신센터 기초교육대학 (다산기초교육연구소) 단과대학 학생상담센터 융복합교육센터 입학처(입학사정센터) 산학연센터 여대생커리어 개발센터 교육평가인증센터 ACE사업교육자문위원회 비교과교육지원센터 평가 , 자문 환류체계

18. 사업비 배분현황 (단위:백만원)

19. 단계별 학부교육 선진화 계획

20. 2. 학부교육 선진화 계획 학부교육과정 선진화 • 교 양 • 전 공 • 비 교 과

21. 교양교육 선진화 계획(교양) • 의사소통역량 강화 • (PowerCo) 기초과학 교육 강화 (Power BSM) • AFL/AAFL 연계 • (Ajou Flagship Lecture) • 다산기초교육연구소 설립 · 기초교육대학 체제 강화 • 기초교육대학 출범(2008) • 의사소통센터설립(2009) • · 교양 교육의 정체성 및 • 책무성 강화 • · 글쓰기 교수 임용 • · 의사소통 역량 강화 • 프로그램개발 • · EnglishClinic 운영 • · 신입생 세미나 교과목 개발 • 교양 교육의 현황

22. 교양교육 선진화 계획(교양) • 의사소통 역량 강화 (PowerCo) 심화글쓰기 - 교양과목과 연계된 심화 글쓰기 강의 개설 - 전문지식과 관련된 의사소통능력 제고 아주고전 - 현재 부분적으로 시범 운영되고 있는 동서양 고전교육 확대 - 인문학적 사고와 역사에 대한 이해능력 제고 - 시범 운영되고 있는 Ajou Debate 확대 운영 - 비판적･논리적 사고 능력, 글쓰기 능력, 자료수집 및 평가 등 종합적 사고 능력 제고 Ajou Debate

23. 교양교육 선진화 계획(교양) PowerBSM 예시 여름 계절수업 겨을 계절수업 1학기 2학기 신 입 생 진 단 평 가 HP HP 수학1 Honor 수학2 Honor F 재 수 강 F 재 수 강 전 공 진 입 평 가 P P 전공 진입 수학1 수학2 입 학 수학1 /보충 (튜터) 수학2 /보충 (튜터) F LP 수학2 /보충 (튜터) 수학1 /보충 (튜터) 수학1 /보충 (튜터) F P HP: High Pass LP: Low Pass P : Pass F : Fail 전공진입 제 한

24. 교양교육 선진화 계획(교양) • AFL/AAFL 연계 (Ajou Flagship Lecture) • AFL(Ajou Flagship Lecture/100단위) • 우리대학을 대표하는 융복합 교양강의, 전공조교가 수업진행과 성적관리를 보조 • AFL은 영상으로 기록하고 외부공개와 함께 대학에 영구 보관 • AAFL(Advanced AFL/200단위) • - AFL을 선수과목으로 하는 40명 이하의 고강도 융복합 교양강의 AFL/AAFL 융복합 연계 다산 기초교육 연구소 융복합 교수협력 체제 AFL1 (역사란무엇인가?) AFL2 (에너지란무엇인가?) AFL3 (경제란무엇인가?) AAFL1 (도시와 건축) AAFL2 (서양미술사) AAFL3 (기술과사회) AAFL3 (국제정치의이해)

25. 학부교육 선진화 계획(교양)

26. 학부교육 선진화 계획(전공) 융복합 교육체제 구축 산학협력 교육과정 확립 전공수업방식 혁신 글로벌 커리큘럼 확대 • 융복합 전공 신설 • 전공 융복합트랙제 • 인턴교육 체제 개편 • 산학협력형 대학체제 • Undergraduate • Research Program • PBL+TBL • 해외공동화상강의 • 확대 • 글로벌 IT 집중교육 산업수요지향 창조적 융복합 인재 • 학생 참여형 교육과정 • 토론식 수업, 세미나, 종합설계 프로젝트, PBL 수업 등 운영 • 산업수요 맞춤형 교육 • 삼성정보통신트랙 • GM대우트랙 • IT집중교육 • 전공 교육의 현황 • 융복합 교육과정 • 미디어, e-비즈니스 학부, 금융공학전공 운영 • - 다양한 전공 이수 보장 • 국제화 교육과정 • 해외대학공동교육과정 • 운영 • 해외대학 복수학위제

27. 학부교육 선진화 계획(전공)

28. 학부교육 선진화 계획(전공)

29. 학부교육 선진화 계획(비교과) Life Vision 설정을 위한 ‘Career Oriented 비교과 교육과정 운영’ 모델 CareerMentoring 자기주도적 학습역량 배양 글로벌 역량 강화 · 진로설정을 통한 자기역량 강화 · 신입생 기초학습 역량개발 · 글로벌 인턴십 · 영어역량강화 프로그램 · 자기개발연수 CareerLeader 즐겁게일할 수 있는 분야의 전문가 Career Design Career Test CareerFocus 인성과 공동체 의식 함양 취업경쟁력 강화 · 취업 프로그램 대폭 강화 · 직장체험을 통한 현장 적응성 탐구 · 동아리 소학회 활동 지원 · 사회봉사활동 지원 진로설정 워크북 및 커리어로드맵 작성 사회 봉사활동 및 해외 봉사활동 지원 Life Vision 설정 프로그램 인프라 구축 1인 1동아리.소학회및 공모전 지원 비교과교육의 현황

30. 학부교육 선진화 계획(비교과)

31. 학부교육 선진화 계획(비교과)

32. 2. 학부교육 선진화 계획 교육지원시스템 선진화 • 학생선발 • 학사제도 및 학생지도 • 교수학습지원 • 질관리 체제

33. 학부교육 선진화 계획(학생선발선진화)

34. 학부교육 선진화 계획(학사제도 및 학생지도선진화)

35. 학부교육 선진화 계획(교수-학습지원체계 선진화) 다산(茶山)형 인재 양성을 위한 융복합 교육 융복합 사고 역 량 실천적 창의 역 량 의사소통 역 량 글 로 벌 역 량 교수역량 개발 교과목 혁신 및 교육모델 개발 학습역량 개발 스마트 러닝 • 스마트/디지털 인프라 • R&D 교수-학습 프로그램

36. 학부교육 선진화 계획(교수-학습지원체계 선진화)

37. 학부교육 선진화 계획(교육의 질관리(평가,환류) 체계 선진화) • 업적평가 • 티칭포트폴리오 • 다면평가제/수업 Peer Review • 역량진단 교수성과 교수역량 교수 성과지원 학부교육 선진화 사업 목표 달성 교수-학습 품질 맞춤형 강의평가, 학습경험, 품질설문 추수분석지도 학습주기 선발 입학 전공진입 졸업 사회진출 신입생준비도 전공진입준비도 졸업준비도 졸업생만족도 학습성과 • 배치고사 • 예비대학성취 • 아주핵심역량 • 학습포트폴리오 • 학업계획서 • Power CoBSM • 아주핵심역량 • 학습포트폴리오 수요자만족도 교육과정 CQI 실시 교육과정 품질 교육과정 융합형 교육과정 강의 콘텐츠 공개 지원체계 단과대학 지율적 책임 경영제 디지털 수행지원 시스템 전문 인력 및 조직

38. 학부교육 선진화 계획(교육의 질관리(평가,환류) 체계 선진화)

39. 학부교육 선진화 계획(성과관리 계획) 핵심성과지표와 자율성과지표 • 융복합교육과정지수 학부교육 선진화 사업 목표 달성 • 의사소통역량지수 • 2개 핵심지표 • 전임교원 교양교육과정 참여율 • Life Vision 설정지수 • 성과 • 지표 • 공동체활동지수 • 글로벌역량지수 • 입학사정관제 적용 신입생 선발비율 • 학생상담참여지수 • 9개 자율지표 • 교수-학습프로그램 참여지수 • 교수역량 Peer Review 참여 교수자 비율 및 컨설팅 비율 • 핵심역량향상도

40. 3. 사업추진일정

41. 사업추진일정

42. 협조사항 및 질의응답 1 사업계획서 제안서 기한 내 제출 2 세부사업별 총괄책임자 및 담당자 지정제출 3 철저한 사업추진 및 성과관리

43. 감사합니다.