1 / 2

Завод за унапређивање образовања и васпитања

Завод за унапређивање образовања и васпитања. Аутори : Наставни предмет : Рад: Тема : Узраст :. Анна Хркова, ОШ Млада поколења Ковачица Дарина Пољак, ОШ Млада поколења Ковачица Зузана Ленхарт, ОШ Млада поколења Ковачица Словачки језик – Матерњи језик

rylee-whitehead
Download Presentation

Завод за унапређивање образовања и васпитања

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Завод за унапређивање образовања и васпитања Аутори: Наставни предмет: Рад: Тема: Узраст: • Анна Хркова, ОШ Млада поколења Ковачица • Дарина Пољак, ОШ Млада поколења Ковачица • Зузана Ленхарт, ОШ Млада поколења Ковачица • Словачки језик – Матерњи језик • Први светски рат у роману Мила Урбана “Живи бич” • Пројектна метода • Осми разред Кликните овде за унос приказа часа у Word документу! Креативна школа 2012/13.

  2. Резиме • ПРВИ ЧАС На првом часу ученици стичу знања из првог светског рата (атентат у Сарајеву, почетак рата, фронтови, нова оружја, материјални губици, жртве – војници и цивили). Ученици се упознају са књижевницима који су писали књижевна дела о првом светском рату а уједно били и учесници рата (Хемингвеј, Ремарк, Хашек...) • ДРУГИ ЧАС На другом часу ученици се упознају са словачким књижевницима који су писали дела са тематиком првог светког рата (Павол Орсаг Хвиездослав, Божена Сланчикова Тимрава) и са романом Мила Урбана „Живи бич“ • ТРЕЋИ ЧАС На трећем часу ученици гледају одломак из истоименог филма, наставница чита одломак из читанке, који је идентичан филму. Ученици добијају задатке по групама- анализа два главна лика и стилских фигура - док једна група вреднује њихове резултате. На крају часа попуњавају интерактивни тест.

More Related