Документи

1. Галузі знань Природничі науки, комп’ютери та Інтернет Огляд проекту Рівні Першийклас старшої середньої школи (учні віком 15 років), K-9 Розвиток критичного і творчого мислення, навичок викладення своїх думок завдяки роботі з блогами, дослідженню винаходів та життя вченого Ніколи Тесли. Цілі Учні вивчають життя та наукові дослідження вченого, дізнаються, що таке блоги та як їх створювати, вчаться шукати інформацію в Інтернеті, оцінюватиїї, безпечно обмінюватися інформацією через Інтернет. На кожному уроці розглядається інший блог — його створюють викладачі, учні та спеціалістиз Музею Ніколи Тесли. Залишаючи коментарі, учні висловлюють свою думку та вчаться формулювати її у формі, придатній для публікації на блогу. Такимчином, від них у певній мірі залежить хід дослідження та обговорення теми.Особливо учням подобається те, що вони можуть самостійно визначати найцікавіші для себе питання. Досліджувати життя та наукову спадщину саме Ніколи Тесли вирішено тому, що за походженням він був сербом, і це має слугувати хорошою мотивацією для вивчення учнями історії вітчизняної науки. Успішність проекту визначається шляхом оцінювання його учнями. Опис Програмне забезпечення блог, Інтернет, наука, вчений, Тесла Ключові слова Microsoft Internet Explorer Душа Зорановіч (Duša Zoranović), Старша середня школа обчислювальної техніки, Белград, Сербія, Ясна Бугарінов (Jasna Bugarinov), Електротехнічна школа “Nikola Tesla”, Панчево Автори Документи

2. Планування проекту та керування ним Щоб краще зрозуміти контекст цього навчального проекту, ознайомтесь із поданими нижче документами, клацаючи на них. Background and Planning: інформація про джерела та ціліучбового проекту, а також про те, як планувався проекті як здійснювалося керування ним. Classroom Images: фотографії дають змогу отримати краще уявлення про те, як реалізовувався проект. Документи

3. Учбові ресурси Клацаючи подані нижче документи, ви зможете переглянути навчальні ресурси, що використовувались для реалізації проекту. Student Project Overview:огляд завдань, які необхідно виконати. Class Server Resources:завантажте навчальні ресурси у форматіClass Server. First Class Museum Visit:опис уроку, на якому відбулася екскурсіяв Музей Ніколи Тесли. Students Manual Live Spaces:до другого уроку вчитель готує інструкції щодо того, як створюються обліковий запис Hotmail, профіль Live Spaces та блог. Second Class Students Manual Tesla:ознайомлення учнів з темами наступних уроків, присвячених науковим дослідженням ученого. Highlights of Learning Results:огляд найцікавіших результатів проекту. Результат — це профіль Тесли у службі Live Spaces, яким учні користуються під час вивчення певної теми, що стосується наукової діяльності вченого. Selected Blogging Parts:п'ять блогів, розміщених у профілі Тесли, та обрані коментарі, які залишили учні та викладачі. Документи

4. Оцінювання та стандарти Щобознайомитисяз критеріями, за якими проводилося оцінювання, та стандартами, які враховувалися в ході реалізації цього проекту, перегляньте подані нижче документи (для цього послідовно клацайте їх мишею): Authentic Assessment: критеріїоцінювання; з них стає зрозуміло, як оцінювався проект. Mapping the Standards: як реалізовані у проекті цілі навчання відповідають стандартам учбового плану. Стандарти National Educational Technology Standards for Students (NETS):показники ефективності роботи учнів, які вміють користуватися сучасними технологіями. Evaluation Before: запитання, на які учні відповідали до початкупроекту. Evaluation Before Results: результатиопитування (відповіді учнів). Evaluation After: запитання, на які учні відповідали після завершення проекту. Evaluation After Results: результатиопитування (відповіді учнів). Документи

5. Інформація про вчителів та школу Вчитель: Душа Зорановіч (Duša Zoranović), Старша середня школа обчислювальної техніки dusa77@gmail.com Адреса школи: Računarska gimnazija Knez Mihajlova 6 11000 Beograd Serbia www.rg.edu.yu Вчитель: Ясна Бугарінов (Jasna Bugarinov) hopkica@yahoo.de