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从读书活动中联想到 ……

从读书活动中联想到 ……. 高培中心：黄国平. 2014年10月6日星期一. 书. 行. 习惯一. 积极主动 （ BE PROACTIVE ). 让自己自觉向前走. 习惯二. 以终为始 (BEGIN ～ THE END IN MIND). 持坚持信念. 习惯三. 要事第一 （ PUT FIRST THINGS FIRST). 懂得决择. 习惯四. 双赢思维 （ THINK WIN/WIN). 利人利已. 习惯五. 知彼解己 （ SEEK FIRST TO UNDERSTAND ， THEN TO BE UNDERSTOOD ）. 换位思考.

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  1. 从读书活动中联想到…… 高培中心：黄国平 2014年10月6日星期一

  2. 书 行 • 习惯一 • 积极主动 • （BE PROACTIVE ) • 让自己自觉向前走 • 习惯二 • 以终为始 • (BEGIN～THE END IN MIND) • 持坚持信念 • 习惯三 • 要事第一 • （PUT FIRST THINGS FIRST) • 懂得决择 • 习惯四 • 双赢思维 • （THINK WIN/WIN) • 利人利已 • 习惯五 • 知彼解己 • （SEEK FIRST TO UNDERSTAND，THEN TO BE UNDERSTOOD） • 换位思考 • 习惯六 • 统合综效 • (SYNERGIZE ) • 集体力量大 • 习惯七 • 不断更新 • （SHARPEN THE SAW） • 不断创新

  3. 人的行为总是一再重复，但要取得卓越不只是单一举动，而是要靠良好的习惯。要提升自我，必须从观念着手，暂时牺牲眼前的安适与利益，树立克服“惯性”的信念，并且“由内而外全面地造就自己”。

  4. 1、提高员工的综合素质，特别是思想政治素质和技术业务水平，以适应企业新形势下德才兼备人才的需要。 2、对2004年教师节大会上提出的宝钢教培中心“要成为建设学习型组织的典范” 的落实体现。 3、读书活动的形式应多样化。可以通过各种渠道撷取的各种知识、技能、信息的综合，如下载互联网信息、电化教育、拜师学艺、研讨会等。 4、找差距：我们离世界一流企业的培训机构的目标有多远 ？（这一条我认为最关键） 心得体会 第一：此次团委开展读书活动的目的是什么？

  5. 我所讲的宏观差距是公司对教培中心的总体要求与教培中心现阶段所具备的综合能力的缺口。我所讲的宏观差距是公司对教培中心的总体要求与教培中心现阶段所具备的综合能力的缺口。 公司对教培中心提出的“三句话”，“要与宝钢的发展战略目标相匹配，要有宝钢特色，要成为世界一流企业的教育培训机构”。 教培中心领导研讨后的解决对策： 我们的核心能力很重要的就是我们的课程开发和资源整合的能力。课程开发能力是我们的生存之本，也是检验我们的目标能否实现、是否实现的最重要的标志。 心得体会 第二：宏观差距和微观差距 对此我深感每位教培员工责任重大，担子很重。既是挑战，也是机遇。有作为才有地位。

  6. 我所讲的微观差距是对标课程开发和资源整合与每位员工所应具备的能力差距。我所讲的微观差距是对标课程开发和资源整合与每位员工所应具备的能力差距。 这里有许多方面的问题： 1、对宝钢现场了解不够…… 2、对先进冶炼、轧制、自控技术等跟踪不够…… 3、对所具备的教育资源利用不足…… 4、团队协作能力仍需不断加强…… 5、与外界交流不够…… 6、…… 心得体会 第二：宏观差距和微观差距

  7. 1、建立制度、创造条件让培训师到宝钢现场去学习和交流，或请现场专家到教培给我们培训（目前高培中心已经有组织的开展了对1800新技术的学习）。1、建立制度、创造条件让培训师到宝钢现场去学习和交流，或请现场专家到教培给我们培训（目前高培中心已经有组织的开展了对1800新技术的学习）。 2、对新技术的学习最好能定期分专业的进行研修。 3、加强中心内部各部门的协作交流，互通信息。 4、以课程开发为媒介，对人员进行合理配置，打造学习型团队。 5、加强与集团内各企业、高校、装备制造商等交流…… 6、…… 心得体会 第三：解决方法

  8. 心得体会 第四：注意细节 • 细节决定成败 • 从小处入手，力求把每项工作做到精细准确 • 工作分为“明确――准确――精确”三个阶段，从而实现工作程序化、制度化、规范化、细分化。

  9. 谢谢！

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