企業研究方法報告

1. 企業研究方法報告 研究計畫書 指導教授：黃峰蕙老師 　　學生：N9970003許峻川 N9970014歐陽孝

2. 目錄 • 研究題目 • 研究背景 • 研究動機與目的 • 研究內容 • 文獻探討 • 研究架構 • 研究方法 • 預期結果 • 預定進度表 • 參考文獻

3. 一、研究題目 「學費齊一」方案實施後影響高中職學生選擇公私立學校之研究－以台南某私立高職為例。

4. 二、研究背景　(1) • 從內政部統計處(2010)資料顯示，我國新生兒在民國70年為40萬餘人，2008年新生兒人口數只剩19萬8733人，到了2009年更只有191,310人，而2010年又適逢中國人最忌諱的“虎年”，更可能造成新生兒人口破紀錄創下新低。

5. 二、研究背景　(2) • 由於「少子化」的衝擊，使得整個教育界面臨到相當大的衝擊，從幼兒教育、小學、國中、高中職乃至大學都面臨了招生問題。各級學校也因為招生不足，導致各級學校經營上的困難。

6. 二、研究背景　(3) • 教育部評估在2016年，少子化的結果，將衝擊到高中職，屆時將使班級數銳減，學校難以經營，所造成之影響並不小於國中小學階段；因為私立高中職的辦學經費來源是「學費」，當學生人數減少，招生不足，無法達到有效的經濟規模，很可能遭到整併或停止辦學之狀況，產生的社會問題也會更嚴重。

7. 二、研究背景　(4) • 教育部針對這些問題，在99學年度正式實行「高中職學費齊一方案」，除了年收入90萬以上之家庭，排除補助，其餘公私立高中職學費齊一，未來更有可能不設門檻，全面實施，這樣一來將使家庭負擔減輕。這個問題對私立學校來說，可能是一個危機也是一個轉機。因此，教育政策的修訂，將會改變學生選擇就讀學校的因素。

8. 三、研究動機與目的(1) • 以往公立學校在國家的各項辦學經費補助下，其最大優勢是「學費」相對於私立學校的低，使得學生在選擇學校就讀時是以公立學校為優先考量；而當公立學校的「學費」不再是優勢後，學生選擇學校也不再只是考慮學費的高低。

9. 三、研究動機與目的(2) • 從2010年的公私立高中職入學狀況可發現，公立學校招生已不像過往輕鬆，有許多公立高中職也都面臨招生困難的情形；因為，在還沒實施「學費齊一」前，很多私立學校就以比照公立學校收費的策略來招攬學生，或以高額獎學金來招攬學生，其目的就是要招收沒有考上公立學校，或成績優秀但是家境較清寒的學生，使這些學生在可以減輕學費的負擔，進而選擇學費較為優惠的學校就讀。

10. 三、研究動機與目的(3) • 而當教育部開始實施「公私立高中職學費齊一」後，學生則會針對“職科”－自己的興趣、“學區”－離家的距離、“升學率”－辦學績效，這幾項因素來選擇學校；因此，強調以全方位辦學的私立學校更有機會得到學生的肯定。

11. 三、研究動機與目的(4) • 有鑑於此，本文將從「高中職學費齊一方案」實施後，公私高中職如何因應此一政策所帶來的衝擊，研究學生選擇公私立高中職學校就讀的影響進行研究與探討。 • 希望透過本研究及探討，所得到之結果，做為公私立高中職學校經營者在擬訂未來招生策略時的參考依據。

12. 四、研究內容 • 學費影響學生選擇學校之重要性。 • 學區影響學生選擇學校之重要性。 • 辦學績效影響學生選擇學校之重要性。

13. 五、文獻探討　　(1) • 洪銘昇(2010)：我國高職面對少子化的因應策略與發展-從精緻教育的理念探討，生活科技教育月刊。 • 貢獻：探討「少子化」後，澳洲、日本教育政策的改革，我國應如何因應提出建議，並描述台灣推展「精緻教育」(betterness education)的概念(伍振鷟，1987)，精緻教育的特徵，卓越性、績效性、科技性與創新性等四個主要特徵(吳清基，1990)。研究「學校經營績效」及「學校特色」，將影響學生選擇的因素提供重要的參考資料，此為本組研究動機之重要依據。

14. 五、文獻探討　　(2) • 曾瑞譙、徐恩妍、黃貞裕（2008)：國三畢業學生選填升學志願影響因素之研究─以台南縣為例，學校行政第53期。 • 貢獻：國三畢業學生的升學志願牽動著學校的招生狀況；而其選擇之影響則來自於父母親、同儕、師長、學校宣傳、學校交通距離、學校本身條件、未來進路之因素。影響學生選擇就讀學校之內含與外在因素，為本組研究內容及研究架構的主要目的，做為重要的研究方向。

15. 五、文獻探討　(3) • 李繼來(2002)：我國私立高中職學雜費政策與政府補助制度之研究，國家圖書館。 • 貢獻：學雜費之定義解說，政府歷年來對公私立高中職學雜費補助學理基礎及制定之說明，以及現況分析，並且對教育成本與學雜費問題分析皆有精確的研究。提供本組研究在學雜費之收費標準有明確的學理基礎，而其結論建議政府應給予私立高中職相對提高補助的方案，也在2010年予以落實。

16. 五、文獻探討　　(4) • 李玉惠(2007)：私校教育品質保障的建構策略學校，行政第52期。 • 貢獻：對學校經營者有深入訪談，針對私立學校教育品質保障建構策略做焦點訪談與研究。從而得到私立學校品質之建構，分為兩類：學校內部與學校外部的建構策略。學校內部策略包括建構強健的董事會、優質的學校經營、有效的教學輔導、整全的行政制度等；學校外部策略包括建構權變的督管措施以及彈性的經費獎助等，以提供私立學校應如何架構優質教育環境與制度，以及提升與公立學校的競爭力，作為本組在研究方法之有效的方式。

17. 五、文獻探討　　(5) • 林俊昇、周佩樺(2009)：服務業行銷研討會論文集，國立屏東商業技術學院。 • 貢獻：從行銷的角度切入，了解學校的供給面，以及學生的需求面，進而探討如何達成組織使命；鄭勵君(1998)、潘春龍(2000)、許詩旺(2002)等，從組織內部需求的觀點，學校建立良好的品牌形象，提升學校的辦學效能與效率，塑造優質的學校文化，發展學校特色，並呈現學校績效，提供社會大眾需求之選擇與支持，使學校能招收優秀的學生，且能吸引更多學生就讀。將與本研究之影響學生選擇就讀公、私立學校重要變數。

18. 五、文獻探討　　(6) • 楊思偉(2006)：推動十二年國民教育政策之研究，教育研究集刊第52輯第2期 P.10 • 貢獻：政府推動十二年國民教育後期，公私立高中職與在地地區之關聯性有相當重要的連帶關係，「社區高中」之意象更需要早日建立在學校經營者之未來的藍圖中，如同本研究之影響變數「學區」，是會影響家長、學生選擇是否就讀該學區內的學校。

19. 五、文獻探討　　(7) • 張鈿富、吳舒靜(2008)：十二年國民基本教育學區劃分探討:政策歷史、考古、系譜之分析，教育研究與發展期刊第4卷第3期。 • 貢獻：從政策歷史、考古學、系譜學之分析探討十二年國教，以學區劃分做為「暫時性政策安置」，而這樣的措施即是規劃建構高中職社區化，雖然就學的便利性，以減少舟車勞頓之苦，但是，真正影響選擇的還是「好學校」與否，即是本研究所提「辦學績效」之變數。

20. 五、文獻探討　　(8) • 李隆盛、賴春金(2007)：技職教育現況及其未來發展，國家菁英季刊第三卷第一期。 • 貢獻：在此一文章中明白地界定技職教育與普通教育的不同，並就其學生未來再升學與就業選擇也有所不同分述之。但是，在過去數十年來學歷主義的壓力下，高職生也面臨了升學壓力，因此，校方在招生的壓力下，也逐漸地轉型為綜合高中，然而，在各方面資源不同下如何定位與未來發展則相對地重要，尤其在本研究中「學費齊一」方案提及的，當同在一個起跑點時，校方讓學生選擇到校就讀的吸引力為何？辦學績效及師資的優劣即為升學保證嗎？學校經營者應當思考此一問題。

21. 五、文獻探討　　(9) • 周祝瑛(2009)：邁向十二年國民基本教育─由繁化簡的高中、職免試入學方案。教育資料集刊第42輯-2009各國中等教育。 • 貢獻：公私立高中職在政府資源分配上是長期的不平等，所以，在十二年國教的方案中即設立了各種由繁化簡的入學方案，增加了國中升學的意願，然而教育資源的師資、補助款仍有相當地的不公平性，所以，政府需要再由「學費齊一」方案逐漸地將資源分配公平化，不過，現階段私立學校都尚處於「資源落後」的狀況下，如何達到應有的經濟規模，除了重新擬定招生策略外，更重要的是應當做好辦學績效，以提高競爭力。

22. 五、文獻探討　　(10) • 黃義良(2008)：高級職業學校品牌管理的內涵及其困境探討。學校行政雙月刊第53期。 • 貢獻：在此文章中作者用行銷管理的角度來描述學校經營者應當以作為「生產者」的角色來看待學校的經營，因此建立品牌形象，建立消費者對品牌的忠誠度，進而創造品牌的附加價值，所以，在與本研究所提「學費齊一」方案實施後，學校經營者如何以建立品牌的價值，創造自己的辦學特色，提昇學校競爭力，才得以協助行銷招生，進而爭取更多與更佳的現有和潛在顧客。

23. 六、研究架構　　 學區 學費 公、私立學校 辦學績效

24. 七、研究方法 • 量化研究 • 問卷調查 • 資料收集與分析 • SPSS統計軟體

25. 八、預期成果 • 「公私立高中職學費齊一」政策實施後，本組研究其影響學生選擇學校的因素，進而找出最有效的因應之道，依此研究之結果提供給學校經營者，研擬招生策略以期達到招生順利及永續經營之結果。

26. 九、預定進度表

27. 十、參考文獻 • 李玉惠(2007)：私校教育品質保障的建構策略學校。學校行政雙月刊第52期。 • 李隆盛、賴春金(2007)：技職教育現況及其未來發展。國家菁英季刊第三卷第一期。 • 李繼來(2002)：我國私立高中職學雜費政策與政府補助制度之研究。國立台北科技大學。 • 周祝瑛(2009)：邁向十二年國民基本教育─由繁化簡的高中、職免試入學方案。教育資料集刊第42輯-2009各國中等教育。 • 林俊昇、周佩樺(2009)：高中職學校行銷策略之研究。服務業行銷研討會論文集。國立屏東商業技術學院。 • 洪銘昇(2010)：我國高職面對少子化的因應策略與發展-從精緻教育的理念探討。生活科技教育月刊 四十三卷 第四期。 • 張鈿富、吳舒靜(2008)：十二年國民基本教育學區劃分探討:政策歷史、考古、系譜之分析。教育研究與發展期刊第4卷第3期。 • 曾瑞譙、徐恩妍、黃貞裕（2008)：國三畢業學生選填升學志願影響因素之研究─以台南縣為例。學校行政第53期。 • 黃義良(2008)：高級職業學校品牌管理的內涵及其困境探討。學校行政雙月刊第53期。 • 楊思偉(2006)：推動十二年國民教育政策之研究。教育研究集刊第52輯第2期 P.10。