Помоћ у кући за децу са сметњама у развоју и њихове породице

1. Помоћ у кући за децу са сметњама у развоју и њихове породице Projekat realizuje Centar Lokalne Demokratije, Trg Cara Jovana Nenada 15/I, 24000 Subotica, Srbija

2. У оквиру програма ИПА 2008 „Социјална инклузија“, који је спроводила и финансирала Делегација Европске уније у Србији у партнерству са Министарством рада и социјалне политике, а уз подршку УНИЦЕФ-а и других партнера укључених у овај пројекат, одобрено је финансирање 10 пројеката који су се реализовали у 41-ој општини у Србији. Циљ је био развој и јачање услуга локалне заједнице за децу са сметњама у развоју и њихових породица у Старој Пазови, Иригу, Пећинцима и Руми. Република Србија МИНИСТАРСТВО РАДА И СОЦИЈАЛНЕ ПОЛИТИКЕ Пројекат финансира Европска унија

3. Основни циљ пројекта био је проширивање понуда социјалних услуга у локалној заједници намењених деци са сметњама у развоју и њиховим породицама. • Носилац пројекта била је Општина Стара Пазова • Сукорисници пројекта – партнери у пројекту: Општина Ириг, Општина Пећинци и Општина Рума • Изабрани пружаоци услуга: ЦСР Ириг, ЦСР Пећинци, ЦСР Рума и Школа за основно и средње образовање Антон Скала- Стара Пазова. • Пројекат је трајао две године, од 02.јула 2011. до 01.јула2013.Одобрена вредност пројекта, за све четири општине била је близу 400хиљада евра, од чега је Делегација Европске уније финансирала 88%, а укупни општиски доприноси су били око 12% вредности пројекта. Република Србија МИНИСТАРСТВО РАДА И СОЦИЈАЛНЕ ПОЛИТИКЕ Пројекат финансира Европска унија

4. Помоћ у кући за децу са сметњама у развоју и њихове породице • Од 01. 10. 2013. општина Стара Пазова преузела је финансирање услуге ПУК, а пружалац услугеје ШОСО „Антон Скала“ • Полазна основа локалне заједнице и пружаоца услуге је да деца са сметњама у развоју имају једнака права и исте развојне потребе као и њихови вршњаци (здравствене,образовне,емоционалне, социјалне, потребе личног идентитета, породичне и друштвене), али им је задовољење ових потреба отежано. Зато је неопходна подршка и помоћ друштвене заједнице како деци тако и њиховим породицама. Један од показатеља степена хуманости друштва огледа се у односу према деци са сметњама у развоју. • Постојање и доступност одговарајућих услуга социјалне заштите у локалној заједници чине да деца са сметњама у развоју и њихове породице добијају адекватну друштвену подршку чиме се задовољавају њихове потребе и побољшава квалитет живота.

5. Шта заправо значи Социјална инклузија? Социјална инклузија је укључивање у друштво деце са сметњама у развоју и подразумева прилагођеност и разноврсност подршке друштва у одговарању на њихове потребе... Насупрот старом медицинском моделу, који је дете са сметњама у развоју сматрао пасивним примаоцем помоћи, савремени социјални модел је заснован на препознавању и подстицању његових потенцијала. Друштво треба да створи услове да свако дете постигне највише што може, јер једино на тај начин пружа свима једнаке шансе за остваривање љуских права.

6. Услуга ПУК за децу са сметњама у развоју и њихове породице спадa у групу дневних услуга у заједници , а карактерише је то да обухвата активности које подржавају боравак корисника у породици и непосредном окружењу. Свесни смо да смештај деце са сметњама у развоју у велике установе, ван природног окружења – породице, не може адекватно задовољити потребе детета. Јасно је да обезбеђивање услуга у локалној заједници представља основни модел инклузивног друштва. Све дневне услуге у заједници обезбеђује јединица локалне самоуправе.

7. Прва активност коју смо предузели је мапирање тренутне ситуације на терену. На овај начин, формирали смо јединствену базу података потенцијалних корисника услуга социјалне заштите и развили смо критеријуме за избор деце којима је циљана помоћ најпотребнија. Имајући у виду честу везаност родитеља или старатеља деце са сметњама у развоју за сопствени дом, као и разуђеност територије, пројектом је развијен међуопштински контакт-центар. На тај начин омогућили смо доступност информација, правно саветовалиште, консултације са психологом, саветовање везано за тражење посла и др. Активности које реализујемо у оквиру услуге ПУК треба да доприносе оснаживању породице и осамостаљивању детета. Специфичност услуге ПУК је да се већина активности обавља у дому корисника , у непосредном породичном окружењу.

8. Закон о социјалној заштити одређује да корисник права или услуга социјалне заштите јесте појединац односно породица која се суочава са препрекама у задовољавању потреба. Малолетном и пунолетном лицу до навршених 26 година Закон признаје својство корисника када му је услед породичних и других животних околности угрожено здравље,безбедност и развој, односно ако је извесно да без подршке система социјалне заштите не може да достигне оптимални ниво развоја. Очекујем да ће успостављањее нове услуге унапредити квалитет живота деце са сметњама у развоју и њихових породица, самим тим се значајно повећава вероватноћа да дете остане у својој породици. Важна је и новоуспостављена међуопштинска сарадња везана за очување квалитета социјалних услуга у заједници.

9. Корисници услуге ПУК су деца са сметњама у развоју узраста до 18 година и млади којима је продужено родитељско право до 26 године живота: • Деца и млади с интелектуалним сметњама • Деца и млади с телесним инвалидитетом • Деца и млади са сензорним инвалидитетом • Деца и млади с вишеструком ометеношћу • Деца и млади с первазивним поремећајима • Деца и млади с тежим хроничним обољењима

10. Критеријуми приоритета којим смо се водили проистичу из карактеристика самог детета: степен потребе за подршком, актуелно здравствено стање, узраст детета (интерес детета са сметњама у развоју је да се с пружањем подршке почне у што млађој доби). Такође , карактеристике породице су један од критеријума отпочињања услуге: породичне кризе, погоршање здравственог стања родитеља/старатеља, једнородитељске породице, породице које имају два или више чланова са инвалидитетом, породице са ниским степеном социјалне подршке, породице са високим ризиком од емоционалног сагоревања, висок ризик од институционализације и др..

11. Сврха услуге „Помоћ у кући“ је подршка у задовољавању свакодневних животних потреба у сопственим домовима, како би се унапредио и одржао квалитет живота и спречио или одложио смештај у институције. Све активности које се реализују треба да доприносе оснаживању породице и осамостаљивању детета. Услуга се пружа у случајевима када је породици потребна подршка, а у складу са препознатим индивидуалним потребама деце и младих са смањеним функционалним способностима изазваних инвалидитетом иили болешћу, и потребама њихових породица. У највећем случају намењена је родитељима који нису у радном односу. Пружањем услуге обухваћено је 15 кориснка са територије општине Стара Пазова узраста од 3-26 год., који нису били обухваћени другим дневним услугама социјалне заштите или нису били укључени у образовни систем.

12. Корисник је подобан за коришћење услуге ПУК ако пружалац услуге може да одговори на његове потребе. Услуга се састоји од рада 3 неговатељице , 3 стручна радника - дефектолога, логопеда , психолога, и координатора услуге који организује и прати рад особља на терену.

13. КООРДИНАТОР УСЛУГЕ Координатор услуге управља људским ресурсима, руководи, координира и надгледа рад стручних радника и неговатељица. Организује и координира процес рада, ради на унапређењу, ефикасности и развоју квалитета услуге, обезбеђује услове за реализацију годишњег програма рада планирањем персоналних, материјалних и финансијских средстава. Прикупља и анализира дневнике рада неговатељица, стручних радника и учествује у изради ИПП. За сваки проблем у раду, он је надлежан да донесе коначну одлуку.

14. НЕГОВАТЕЉИЦА Свака неговатељица задужена је за 5 корисника са којима у директном раду проводи од 5-6 сати недељно. Динамика одлазака и дужина трајања рада неговатељица зависи од потребне подршке кориснику и породици, тако да се код неког корисника одлази два пута недељно по 2,5 часа, а код неког и три пута недељно по 1,5 часа у зависности од тренутних потреба подршке. Редовним састанцима неговатељица и стручних радника са координатором услуге тимски се израђује индивидуални план подршке, размењују се информације о сваком кориснику, његовом напретку у складу са индивидуалним планом подршке и плану евалуације . Динамика и трајање рада је променљиво у складу са потребама подршке у одређеном временском периоду.

15. Главне активности неговатељица су: • помоћ у обезбеђивању исхране корисника, укључујући по потреби набавку намирница, припрему лаких оброка, затим помоћ у одржавању личне хигијене, помоћ при облачењу и свлачењу , умивању, купању, прању косе, чешљању, ... • пружање услуге породичне неге: помоћ при кретању и одласку у тоалет, одвођење на лекарске прегледе, набавку и надгледање узимања лекова преписаних од стране квалификованих медицинских стручњака • чување и анимација, односно провођење структуираног слободног времена са корисником кроз игру, сталну комуникацију са корисником - вербалну и невербалну, укључивање корисника при обављању послова , шетња, помоћ при укључивању у активности у локалној заједници • помоћ родитељима у изграђивању основних вештина неге детета.

16. Основ услуге ПУК се састоји из рада неговатељица ,стручног радника и координатора услуге. Међутим, због расположивих ресурса пружаоца услуге и потребе деце за раном интервенцијом дефектолога и логопеда, услугу смо проширили и њиховим укључивањем .

17. СТРУЧНИ РАДНИЦИ Рад стручних радника одвија се у кућама корисника. Третман дефектолога и логопеда траје од 30 -50 мин , у зависности од потреба корисника. Психолог пружа психо-социјалну подршку породици, информисањем о њиховим правима из области социјалне заштите, образовања и здравствене заштите. Потреба подршке породици одређеје динамику њиховог одласка у кућу корисника.

18. Логопедски рад се огледа у директној помоћи корисницима услуге и индиректној помоћи њиховим породицама, јер не морају да траже помоћ логопеда ван куће. Код свих корисника, као део њихових комбинованих сметњи у развоју, присутна је и говорна патологија. Задатак логопеда је да поправи њихов говорно - језички статус, како би њихово изражавање и комуникација са околином, били квалитетнији. Корекција присутних говорних поремећаја обухвата низ вежби, које се преплићу и допуњују у зависности од поремећаја. Веома је важно да у свом раду логопед оствари одличну сарадњу са породицама наших корисника. Зато на крају сваког третмана разговара са родитељима, јер је улога породице, као непосредног дететовог окружења, огромна. Својим саветима их усмерава да имају правилан однос према говору свог детета и утиче на њих да активно учествују у продуженом логопедском третману.

19. Дефектолог реедукатор је такође члан стручног Тима у услузи ПУК. Циљ дефектолошког третмана је да допринесе отклањању или ублажавању специфичних тешкоћа у области сензомоторног и психофизичког понашања и омогући корисницима даље успешније укључивање у свакодневне активности.

20. ДОБИТ ОД УСЛУГЕ ПУК ГЛЕДАНО ИЗ УГЛА ДЕТЕТА • Очување и подизање квалитета живота, • Остајање у породичном окружењу, • Мањи стрес него у случају услуга које се одвијају ван породичног окружења, • Индивидуални рад са дететом, • Структуирано, богатије организовање слободног времена, • Увођење у нове социјалне контакте, • Корак ка новим социјалним услугама, • Краћи период адаптације детета на неговатељицу

21. ДОБИТ ОД УСЛУГЕ ПУК ГЛЕДАНО ИЗ УГЛА РОДИТЕЉА • Могућност добијања слободног времена • Могућност добијања стручне подршке • Могућност јачања породичних капацитета • Сигурност у професионализам пружаоца услуге • Мањи стрес и превенција сагоревања осталих чланова породице у циљу очувања породице, • Отварање породице ка ширем социјалном окружењу

22. ХВАЛА НА ПАЖЊИ Projekat realizuje Centar Lokalne Demokratije, Trg Cara Jovana Nenada 15/I, 24000 Subotica, Srbija