推普小报

1. 推普小报 我教奶奶说普通话 四（3）中队 编辑：何诗婕 说好普通话，写好规范字，是我们每个人都必须做到的，不然会闹出大笑话的，我奶奶就闹出了个大笑话。 早上，她急急忙忙地说：“大国快地结合，不要讲话啦，俺要看辉了，快快！”我迷惑不解，心里十分纳闷：“人怎么能结合呢！看辉又是什么意思呢？”于是,我带着疑问对奶奶说。她却一本正经地说：“弄听错了，俺又没讲看辉，是弄自己听错了。”我顿时明白了奶奶讲得是方言土语，并不是普通话。于是，我奋发图强，决定教奶奶说普通话。一开始，我别无杂念、一心一意地对奶奶说：“现在我是老师，我来教你说普通话！大家不能说成大国，应该是大家。奶奶你说一遍。”“哦，大驾，是大驾！哈哈，我学会了。”奶奶高兴地说。“错！是大家，dajia，大家！”我生气地说。这当头一棒，像是倾盆大雨一样，把奶奶浇得全身湿漉漉得，犹如一只落汤鸡。“哦---是大家---”奶奶显然是有些心灰意冷了，“哦，完全正确，100分！”我的鼓励又让奶奶有兴致了。过了一段时间，我便下课了，虽然奶奶并没有完全学会普通话，但我会再接再厉的。 通过了教奶奶说普通话，我发现了有的同学生气时，会用方言土语来骂人，很难听，所以，我们大家一定要学好说普通话啊！ 关于普通话 普通话是中国的国语，作为一个中国人就应该说好普通话，才能和更多的中国人沟通，交更多的朋友。生活中，人们总是需要沟通的，所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言，但中国使用最广泛的语言是普通话，其它地方的语言比如：闽南话、四川话，还有小数民族的语言等都是方言。如果大家都只只说自己的地方言，那到了别的地方去旅游、出差，总是需要和当地人进行沟通和交流的，但是大家都只会说自己的方言，而听不懂别人的方言，那么没有了沟通就没有了友谊，我们交朋友的范围就大大限制了！说好普通话，写好规范字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊！

2. 推普小报 编辑： 四（3）中队 高菲 推广普通话宣传口号 (1) 国家推广全国通用的普通话 (2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 (3) 爱国旗，唱国歌，说普通话 (4) 四海同音，万众一心 (5) 普通话：神州音，华夏情 (6) 普及普通话，四海是一家 (7) 面向现代化，推广普通话 (8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康 (9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质 (10) 普通话是我们的校园语言 (11) 我是中国娃，爱说普通话 (12) 普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁 什么是普通话 普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。我国《宪法》总纲第十九条明确规定：“国家推广全国通用的普通话。”2001年1月1日起施行的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。 新中国建立以后，语言文字规范化工作受到高度重视。1955年，“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”在北京召开。这两个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准，将它正式定名为“普通话”，意思是“普通”“共通”的语言，同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范南执谆拔闹魑锓ü娣丁薄 说准普通话,写好规范字 说好普通话、用好规范字是社会发展的要求。信息化时代的到来，必须大力加强信息技术教育。中文信息处理是我国信息技术发展的重点，语言文字规范化、标准化是中文信息处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。师生员工只有说好胀ɑ埃煤霉娣蹲郑拍苁视π畔⒓际踅逃男枰说好普通话，用好规范字是校园精神文明建设的要求。普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。

3. 说普通话，写规范字，做文明人 马桥强恕学校 四（3）班 神州音，华夏情 我是中国娃， 爱说普通话 缪世萱 我们伟大的祖国有着悠久的历史，灿烂的文化。两千多年前，我们的祖先就在全国范围内统一了文字，“书同文”极大地促进了各地区之间的交往，增强了中华民族的凝聚力。相形下， “语不同音”的问题长时间内未能得到有效的解决。我国幅员辽阔，人口众多，是个多方言的国家，大的方言就可分为北方方言、吴语、赣语、湘语、粤语、闽南话、客家话等，各种方言土语之间，难以听懂直至全然无法沟通的现象比比皆是。泱泱大国，如果没有一种全国通行的语言，如何维系国家统一、民族团结？如何建立全国一统的大市场？如何开创中国特色社会主义事业新面，全面建设小康社会？基于此，《宪法》明文规定“国家推广全国通用的普通话”，明确了普通话的法律地位。2001年1月1日，《国家通用语言文字法》正式实施，标志着我国国家通用语言文字的使用全面走向法制轨道。  讲普通话、写规范字，是当代社会对中学生的基本要求。一口标准的普通话，一手漂亮的规范字，能陶冶我们的情操，提高我们的自信心，有助于造就高品位的人。    讲普通话、写规范字对学校而言，是建设优秀校园文化的有机组成部分，如果师生都讲纯正的普通话，都能写漂亮的规范字，无疑能充分展示学校良好的精神风貌和高品质的校园文化氛围。学校应该成为讲普通话写规范字的主阵地。 同学们，让我们从自我做起，从现在做起，树立语言文字规范化意识，不断加强提高自身的人文素养，让纯正的普通话回荡在我们的校园，让规范的文字流淌在我们的笔端，让文明的雨露沁入我们的心田，伴随我们的一生。 普通话，真奇妙， 心相应，话相通， 平翘音，要分清。 外乡人，别担心， 普通话，友谊桥， 今在大家嘴里边。 人人都说普通话， 四海一家话相连。 规范字，从小练， 志须定，心要静， 仔细看，认真写， 有节奏，求呼应， 用笔灵，讲造型， 意境深，明气韵。 既悦目，又赏心， 一笔一划皆生命。 普通话，规范字， 奔向社会喜多多， 牢记要领，持之以恒， 勤学苦练，与时俱进。 我教奶奶说普通话 方言土语难通话，心心相应普通话！说好普通话，写好规范字，是我们每个人都必须做到的，不然会闹出大笑话的，我奶奶就闹出了个大笑话。 早上，她急急忙忙地说：“大国快地结合，不要讲话啦，俺要看辉了，快快！”我迷惑不解，心里十分纳闷：“人怎么能结合呢！看辉又是什么意思呢于是,我带着疑问对奶奶说。她却一本正经地说：“弄听错了，俺又没讲看辉，是弄自己听错了。”我顿时明白了奶奶讲得是方言土语，并不是普通话，也难怪不懂方言土语的我会听错。于是，我奋发图强，决定教奶奶说普通话。一开始，我别无杂念、一心一意地对奶奶说：“现在我是老师，我来教你说普通话，好，上课！”“大家不能说成大国，应该是大家，大家。奶奶你说一便。”“哦，大驾，是大驾！哈哈，我学会了。”奶奶高兴地说。“错！是大家，dajia，大家！”我生气地说。这当头一棒，像是倾盆大雨一样，把奶奶浇得全身湿漉漉得，犹如一只落汤鸡。“哦---是大家---”奶奶显然是有些心灰意冷了，“哦，完全正确，100分！”我的鼓励又让奶奶有兴致了。“我不能说成俺，应该说我，知道吗？”我和声和气地说。“我，对吗？”奶奶像小学生一样，眨着“顽皮”的眼睛，等待着答案。“OK！”我欢呼到。“好，还有结合是集合，看辉是开会，加油，我期待着”我满怀希望地说。“集合，开会！”“哦！奶奶你太棒了，cooi!”我大叫到。 过了一段时间，我便下课了，虽然奶奶并没有完全学会普通话，但我会再接再厉的。 通过了教奶奶说普通话，我发现了有的同学生气时，会用方言土语来骂人，很难听，所以，我们大家一定要学好说普通话啊！ 推广普通话“广告词” 1.今年过年不说话，要说就说普通话。2.学好普通话，走遍天下都不怕。3.学习普通话，我们一直在努力。4.出门要讲普通话，地球人都知道。5.普通话，咱老百姓自己的话。6.做普通人，讲普通话。 笑话一则----为什么 开学第一天，新老师将班长叫到办公室问话。 老师：”你姓什么?”班长：“姓魏。” 老师：“魏什么？” 班长紧张地看了老师一眼，结结巴巴地说：“我，我也不知道为什么，只是我爸爸也姓魏。”