การสร้างและใช้แผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์

1. การสร้างและใช้แผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์การสร้างและใช้แผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์ เชื่อมั่น และทำให้เป็นจริง

2. 3 ยุคของงานสุขภาพภาคประชาชน

3. เริ่มที่การนิยามวิสัยทัศน์เริ่มที่การนิยามวิสัยทัศน์

4. ใช้แผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์อย่างไร ? เริ่มตรงนี้

5. แนวคิด : ประชาชนริเริ่ม ตัดสินใจ แสดงบทบาท

6. แนวคิด : สาธารณสุขและองค์กรที่เกี่ยวข้องสนับสนุน

7. การเปลี่ยนแปลงต้องอาศัยเครื่องมือบริหารจัดการ

8. 4 องค์ประกอบหลักของแผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์

9. องค์ประกอบที่ 1 จุดหมายปลายทาง กำหนดเป็น 4 ระดับ

10. สร้างแผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์สู่จุดหมายปลายทางสร้างแผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์สู่จุดหมายปลายทาง เปลี่ยนรูป ยุบย่อ

11. แผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์ปฏิบัติการ(SLM)ฉบับบูรณาการแผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์ปฏิบัติการ(SLM)ฉบับบูรณาการ แสดง Road Map (เส้นแดง) และยุทธศาสตร์สำคัญสูง(กล่องแคง) องค์ ประกอบที่ 2 ประชาชนปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์และพฤติกรรม ชุมชน มีมาตรการทางสังคม ชุมชน มีโครงการของชุมชน ประชาชน ชุมชนมีระบบเฝ้าระวังที่มีประสิทธิภาพ กลุ่ม องค์กรในและนอกพื้นที่ มีบทบาท อปท.ร่วมตัดสินใจขับเคลื่อนและสนับสนุนทรัพยากรอย่างเพียงพอและต่อเนื่อง ภาคี หน่วยงานภาครัฐทุกระดับสนับสนุน และประสานงานอย่างเข้มแข็ง ระบบสื่อสารสารสนเทศ มีประสิทธิภาพ การจัดการ นวัตกรรมที่ดี กระบวนการ ระบบบริหารจัดการองค์กร และภาคี เครือข่ายมีประสิทธิภาพ องค์กรมีบรรยากาศ เอื้ออำนวยต่อการทำงาน ระบบข้อมูล มีคุณภาพ พื้นฐาน บุคลากร แกนนำมีสมรรถนะที่เหมาะสม

12. บูรณาการแผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์ ของกรม กองต่างๆ กรม กอง ต่างๆ

13. 2 3 1 สร้างตาราง 11 ช่อง 4 องค์ประกอบที่ 3ตารางนิยามเป้าประสงค์ฯ (ตาราง 11 ช่อง) เขต/ภาคทุกกรมร่วมกันบูรณาการ งานวิชาการ แล้วส่งต่อไปจังหวัดจนถึงท้องถิ่น/ตำบลเพื่อเติมเต็มจนครบ 11 ช่อง สร้างสำเร็จรูปเป็นมาตรฐานจากส่วนกลาง

14. ท้องถิ่น/ตำบล เตรียมใช้แผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์

15. วิเคราะห์บริบทด้วยแผนที่ความคิดวิเคราะห์บริบทด้วยแผนที่ความคิด

16. 2. กำหนดประเด็นที่จะดำเนินการ เป็นกลุ่มที่สัมพันธ์กัน 3 ประเด็น

17. 3. ปรับ/เติมเต็มตารางนิยามเป้าประสงค์(ตาราง 11 ช่อง) ตามประเด็น

18. 3. ลักษณะตาราง 11 ช่อง • เขตกรมวิชาการฯเติม • ช่องนี้ตามประเด็น • 3 ช่องนี้ทำสำเร็จรูปไว้แล้ว • จากส่วนกลางตามประเด็น • ดำเนินการโดยท้องถิ่น/ชุมชน

19. 4. สร้างแผนงาน/โครงการจากตารางนิยามเป้าประสงค์ (11ช่อง) มีหลายฉบับตามประเด็น

20. ความสัมพันธ์ขององค์ประกอบในแผนงาน/โครงการ

21. 5. กำหนดแผนปฏิบัติการ จากตารางนิยามเป้าประสงค์ (11 ช่อง)

22. 6. วางตัวผู้รับผิดชอบ รายชื่อคณะผู้ปฏิบัติการ โครงการ # 3, 4 ตามรายการกิจกรรมในแผนปฏิบัติการ รายชื่อคณะผู้ปฏิบัติการ โครงการ # 1, 2 ตามรายการกิจกรรมในแผนปฏิบัติการ

23. 7.เปิดงานและติดตามความก้าวหน้า7.เปิดงานและติดตามความก้าวหน้า ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 ระดับผู้บริหาร ปรับแผนที่ ปรับกระบวนการ ปรับกระบวนการ สัดส่วนเวลา ปรับกระบวนการ/แผนที่ SLM อภิปราย ทบทวนปฏิบัติการ ระดับปฏิบัติการ ปฏิบัติใหม่ สัดส่วนเวลา อภิปราย ทบทวนกิจกรรม

24. “--ความสามารถในเชิงปัญญา คือ สามารถมองงานที่ทำออกว่าทำไมต้องทำ ทำแล้วจะเกิดอะไรกับตนเองและสังคม”

25. เชื่อมั่น และ ทำให้เป็นจริง