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小学信息技术课

小学信息技术课. 第七课计算器的应用. 制作人：买买提明买买提. 2011 年 10 月 18 日. 第七课计算器的应用. 1. 导入新课. 2. 提出教学目标. 3. 教学过程. 4. 情感教育. 5. 布置作业. 1. 导入新课. 1. 看图片哪位学生回答，这是什么东西？. 这是计算器。. 2. 你会用计算器吗？. 那我们这节课学习在电脑里 用计算器来计算数字，请学生们注意我的讲课。. 2. 提出教学目标. （ 1 ）会打开电脑里的计算器并会实用。. （ 2 ）记住在电脑里打开计算器操作步骤。. （ 3 ）记住计算器工具的位置。. 重点：.

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  1. 小学信息技术课 第七课计算器的应用 制作人：买买提明买买提 2011年10月18日

  2. 第七课计算器的应用 1.导入新课 2.提出教学目标 3.教学过程 4.情感教育 5.布置作业

  3. 1.导入新课 1.看图片哪位学生回答，这是什么东西？

  4. 这是计算器。

  5. 2.你会用计算器吗？

  6. 那我们这节课学习在电脑里 用计算器来计算数字，请学生们注意我的讲课。

  7. 2.提出教学目标 （1）会打开电脑里的计算器并会实用。 （2）记住在电脑里打开计算器操作步骤。 （3）记住计算器工具的位置。

  8. 重点： 学会电脑里实用计算器。 难点： 记住在电脑里打开计算器工具的步骤。

  9. 3.教学过程 （1）打开计算器 计算器是Windows XP自带的一个小工具（应用程序），能协助我们快速地进行加、减、乘、除运算，下面是打开计算器的方法。 第一步：单击“开始”按钮，弹出“开始菜单。

  10. 第二步：移动鼠标指针，依次把鼠标指针移动到“程序”、“附件”，最后在计算器命令上单击，即可打开计算器窗口。第二步：移动鼠标指针，依次把鼠标指针移动到“程序”、“附件”，最后在计算器命令上单击，即可打开计算器窗口。

  11. （2）用计算器计算 方法一，用鼠标操作，计算。用鼠标直接进入数字 方法二，用键盘操作，计算。用键盘数字区进入数字。 8×3+9＝（ ） 10×10+5＝（ ） 98 33 432 100÷10－2＝（ ） 8 587+19-174＝（ ）

  12. 用计算器计算 289－128×168＝（ ） 48＋58÷5＝（ ） 156÷8－2＝（ ） 27048 17.5 21.2 578×127÷24＝（ ） 1000－841÷25﹦（ ） 3058.58 6.36 12+88÷5﹦（ ） 20 453×4 －939﹦（ ） 873

  13. （3）关闭计算器 单击“标题栏”右侧的“关闭”按钮，退出计算器程序。

  14. 4.情感教育 我们小学生不能用计算器， 因为小学生年纪小，智力低， 小学生用计算器不利自己， 所以需要提高自己的智力能力， 自己动脑筋运算数字。

  15. 布置作业 家里练习用计算机进行运算。

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