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第五章 数学活动 画 平行线、路线和设计图案

第五章 数学活动 画 平行线、路线和设计图案. www.kczxxx.org/kt. 创设 情境、激发情趣. 思考 ： 你有多少种画平行线的方法？. 问题 1 ：上述实例中 平行线 的例子，你知道是怎样画出来 的？. 问题 2 ： 什么叫平行线？ 平行线 有哪些性质？怎样判定两直线平行？. 动手操作、得出结论. 活动 1 ： 你有多少种画平行线的方法？. 动手操作、得出结论. 活动 2 ： 你有多少种画平行线的方法？. 你还有其他办法吗？动手试一试，与同学们交流一下. 动手操作、得出结论. 活动 2 ： 画出你的上学路线. 课堂演示、知识巩固.

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第五章 数学活动 画 平行线、路线和设计图案

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Presentation Transcript

  1. 第五章 数学活动 画平行线、路线和设计图案 www.kczxxx.org/kt

  2. 创设情境、激发情趣 • 思考：你有多少种画平行线的方法？ 问题1：上述实例中平行线的例子，你知道是怎样画出来的？ 问题2：什么叫平行线？ 平行线有哪些性质？怎样判定两直线平行？

  3. 动手操作、得出结论 • 活动1：你有多少种画平行线的方法？

  4. 动手操作、得出结论 • 活动2：你有多少种画平行线的方法？ 你还有其他办法吗？动手试一试，与同学们交流一下.

  5. 动手操作、得出结论 • 活动2：画出你的上学路线

  6. 课堂演示、知识巩固 • 活动3：设计美丽的图案 利用平移，可以设计美丽的图案，例如右图中的每一匹马都 可以有正方形上的平移得到，如下图所示. 聪明的你能设计出其他图案吗？

  7. 课堂练习、实际应用 问题1：下面的实例它们各自运用前面哪一种方法画平行线的？ 问题2：正值插秧季节，你能帮父母在秧田打行距吗？ 问题3：观察下列图案由什么图形平移形成.

  8. 课堂小结、知识升华 1. 过一点，画已知直线的平行线. 2. 会画两地之间的路线. 3. 会利用平移设计美丽的图案．

  9. 布置作业、巩固提高 • 1. 画一条直线与已知直线平行，并保留作图痕迹． • 2. 绘制你的上学路线图． • 3. 利用平移绘制一幅简单美丽的图案．

  10. Thank You! www.kczxxx.org/kt

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