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让幼儿在游戏中学习

让幼儿在游戏中学习. 上海市静安区南西幼儿园 洪晓琴. 落实幼儿园课程建设具体目标：. 学习新教材，使用新教材 促进幼儿园园本课程建设. 游戏活动整合化：. 在新课程实施中，对幼儿园 “ 游戏课程 ” 进行环境、资源、时空上的再配置，创设良好的环境将 “ 幼儿游戏 ” 与 “ 生活 ” 、 “ 运动 ” 、 “ 学习 ” 有机结合，并通过幼儿游戏与其他活动的整合优化，让课程更贴近幼儿的生活，满足并适宜于幼儿的发展需求。. 具体实施一：. “ 游戏与运动”整合的开发实践. 提供充分的自主游戏空间：

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Presentation Transcript

  1. 让幼儿在游戏中学习 上海市静安区南西幼儿园 洪晓琴

  2. 落实幼儿园课程建设具体目标： 学习新教材，使用新教材 促进幼儿园园本课程建设 游戏活动整合化： 在新课程实施中，对幼儿园“游戏课程”进行环境、资源、时空上的再配置，创设良好的环境将“幼儿游戏”与“生活”、“运动”、“学习”有机结合，并通过幼儿游戏与其他活动的整合优化，让课程更贴近幼儿的生活，满足并适宜于幼儿的发展需求。

  3. 具体实施一： “游戏与运动”整合的开发实践 提供充分的自主游戏空间： 自主选择场地，自主选择玩伴 自主选择玩法，自主选择内容 提供富有挑战的运动环境。

  4. 具体实施二： “游戏与生活”整合的环境创设 我们的目标： 让幼儿在过程中体验情感，调试行为，使其良好的生活习惯和文明行为在小社会的人际互动中得到强化。

  5. 具体实施三： “游戏与探究”整合的材料研究

  6. 具体实施四： “游戏与区角”整合的师幼互动 教师关注幼儿的生成活动需要。 师生共同创设游戏、学习的氛围，让游戏和区角融为一体。 “在游戏中学习，在学习中游戏” 使幼儿获得的过程变得有意义！

  7. 谢谢大家！

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