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課程簡介

課程簡介. 對學生的 要求 學校重視學生的成績以外，也着重培養學生的學習態度 ------ 自學 ------ 課堂 表現. 學科特色. 中文科以普通話授課 英文 科課程高一級，另會話課由 外籍老師授課 數學科課程高半 級，輔有英文數教學 授課加入資優教育元素：創造力、高層次思維及個人社化能力的 訓練. 三年級開始設外語課，學生可選讀日文或 法文 三年級開始，學生需使用 i -pad 上課 鼓勵多閱讀，每星期有三天課前閱讀時間，學生 到校 後不用在操場集隊，逕自返回教室開始閱讀，學生每天帶備圖書上學。. 時間表.

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Presentation Transcript

  1. 課程簡介

  2. 對學生的要求 學校重視學生的成績以外，也着重培養學生的學習態度 ------自學 ------課堂表現

  3. 學科特色 中文科以普通話授課 英文科課程高一級，另會話課由外籍老師授課 數學科課程高半級，輔有英文數教學 授課加入資優教育元素：創造力、高層次思維及個人社化能力的訓練

  4. 三年級開始設外語課，學生可選讀日文或法文 • 三年級開始，學生需使用i-pad上課 • 鼓勵多閱讀，每星期有三天課前閱讀時間，學生到校後不用在操場集隊，逕自返回教室開始閱讀，學生每天帶備圖書上學。

  5. 時間表

  6. Number of Periods Allocated for Each Subject Per Cycle (2013-2014)

  7. 校曆表 • 詳列上課日子 • 各項學校活動 • 活動舉行前會發通告

  8. 課外活動 • 多元化，培養學生各類型的興趣，如舞蹈、戲劇和校隊訓練等。 • 可自由讓學生參加 • 詳情可留意9月份派發的通告

  9. 考試及評估 考試：全學年共三次 評估：中、英、數、科及常全學年 各三次。成績佔考試20%， 於每次考試前分階段進行。

  10. A. 影響排名次的科目 各科考試計分方法

  11. 中文、英文

  12. 數學、常識、科學

  13. 音樂 筆試 50分 包括：音樂聆聽及音樂常識兩部份 口試 45分 包括：唱歌 / 樂器 / 視唱 功課 / 課堂表現 5分

  14. 視覺藝術

  15. B. 不影響排名次的科目

  16. 中、英文默書 • 以常分計算 • 每段考取其中三次成績計算，取平均分 文學 (Literature) • 每段考一次

  17. 聆聽 (50%)， 說話 (50%) 普通話 (P.1&2) 宗教 習作 (80%)， 課堂表現 (20%)

  18. 體育 • 運動技巧及體適能 (70%) • 態度 (20%) • 運動知識 (10%)

  19. 資訊科技科 、圖書、專題研習 外語 (日文及法文) 計算全學年表現，於第三學段總結。 習作 80% 課堂表現 20% • 計算全學年表現，於第三學段總結。 • 每一學段均有一次評估

  20. 等級分配： • 100-85 (A) • 84-75 (B) • 74-65 (C) • 64-55 (D) • 54分以下為不及格 (E)

  21. 成績表顯示下列資料： • Excellent (A) • Very Good(B) • Good(C) • Satisfactory(D) • Fail(E)

  22. 缺考安排 評估或考試期間，學生如因事/病而缺席，不安排補考(五、六年級報分試除外)。 如有一科缺考，該段考及全年成績，均不會排名次。 如在課程上有任何問題，歡迎與科任老師或本人聯絡。

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