相约春天 相约高考

1. 相约春天 相约高考

2. 安徽省06年高考语文试题的特点及2007年考纲学习心得安徽省06年高考语文试题的特点及2007年考纲学习心得 桐城市第二中学 朱新敏

3. 一、06年安徽卷语文三大亮点和三大缺憾 三大亮点： 亮点一、注重基础，稳中求新 1、考查覆盖面合理，试题难度适中。 2、选材时代感强，贴近现实生活。 3、稳而有变，稳中求新。 亮点二：试题命制兼顾教材 亮点三：工具性与人文性相结合

4. 2005和2006年安徽高考语文成绩比较 2005年全国卷： 全省均分 ：93.44 ；最高分：140；难度系 数： 0.623 2006年安徽自行命题试卷： 全省文理科人均分：95.87；作文全省人 均分43.80

5. 三大缺憾 缺憾一、地方特色未能凸显 缺憾二、作文命题宽泛无边 缺憾三： 题型总体缺少变化， 个别题目指向不明。

6. 高考命题导向 一、重视文化传承，促进语言修养。 二、考查思辩能力，培养探究习惯。 三、注重实际运用，提升审美情趣。 四、课内课外结合，关注国情省情。 五、体现课改理念，培养良好个性。

7. 二、2007年安徽高考展望与应对 1.继续保持稳定，难度稍低，分值卷型不变。 2.变化： （A）字音和字形的要求中增加了“常用”二字； （B）“写作”“发展等级”中增加了“论据充实”， 将“文句有意蕴”改为“文句有表现力”。 （C）扩展语句部分，增加了“根据特定情境或要求” 的字眼。 （D）现代文阅读的“分析综合”部分，改为 “理解并阐释文中的重要内容（去年为”概念‘）。 （E）写作部分：“感情真挚”，删去了“明辨是非”眼； “书写”，增加了“标点符号使用规范正确”字眼。

8. 3、注意语言实际运用中常见错误 （1）报刊上常见的100个别字。 （2）注意报刊常见语病。（六大类型） （以2006年7月14日出版的４份中央级报纸 和24份省市级报纸的一至八版正文为例， 共挑出逻辑和语言应用方面的病例1289个）

9. 4、语言运用题型新老结合A、注意新课程中的“梳理探究”B、 语用新题型要求 ——实用 ——有效 ——综合性强 ——凸显地方特色 ——彰显安徽文化

10. 公益广告类： 近年创新题型： 1、图文转换类 2、公益广告类 3、情境表达类 4、解说评论类 5、续写结论类 6、语言转换类 7、写应用文类 8、劝说推介类 情境表达类 评点归纳类 图文转换类 劝说推介类

11. ——解题策略—— ①明确出题人意图，直奔主题；不要云山雾罩，不着边际。 ②吃透条件限制，在限制中发挥；克服随意性，盲目性。 ③构思最关键，要有“预案”；不要“信手拈来”，离题万里。 ④注意文采，突出简明、连贯和得体；不要追求怪异和叛逆，不用网络语言。

12. 06年湖北卷第21题 学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体。每段不超过40字。（4分） 第一个节目《雷雨》演出结束 串联词（1） 下面请看第二个节目《罗米欧与朱丽叶》，由高二(1) 班演出 串联词（2） 下面请欣赏高二（4）班演出的《西厢记 ·长亭送别》

13. 下面是一份有关尝试回忆效果的实验材料，请根据这个材料，完成后面题目。（6分） (06年安庆模拟考卷) （1）纵向对比表中数据，可以发现一条带有普遍性的识记规律， 即（20字以内） （2）用“不能……而应该……”的句式，写出材料给我们的启示 即（40字以内）

14. 推介式情境表达题 [改造．·2006年安徽模拟卷] 安徽省旅游局即将组团赴香港宣传安徽。请结合安徽人文、地理特点，为该团拟写一则推介安徽旅游资源的广告词。内容中应包括黄山、九华山和天柱山。（不超过40个字）（5分） ——思路分析—— ①展示安徽人文、地理特点。 ②突出黄山、九华山、天柱山。 ③朗朗上口，富有文采。 ④不能突破字数限制。

15. （Ⅰ）一品黄山，江南明珠；二品天柱，奇丽山水；（Ⅰ）一品黄山，江南明珠；二品天柱，奇丽山水； 三品九华，佛教圣地。 ——走进皖山皖水，领略魅力安徽 —排比、对偶（36字） （Ⅱ）黄山太平湖荟萃老徽州自然风光,天下独绝; 九华天柱山浓缩古楚国人文精华,世间无双. —对联式(36字)

16. 语言运用题备考措施 ①加强思维训练，特别是联想、想像能力的训练。 ②增强知识储备，课内课外并重。 ③关注社会生活，了解省情、国情。 譬如 ——感动中国十大人物的评选； ——春晚关于“和谐”话题的强调； ——全省义务教育阶段学杂费的免除。

17. 三、阅读题注意徽州文化，地方特色 桐城派作家、戴震、曹操、包拯、周瑜 胡适、朱光潜、苏雪林 陈所巨、沈天鸿、鲍鹏山 文化类散文

18. 四、特别关注 关注一：新课程教材中的“梳理探究” 必修1 优美的汉字 奇妙的对联 新词新语与流行文化 必修2 成语：中华文化的微缩景观 修辞无处不在 姓氏源流与文化寻根 必修3 交际中的语言运用 （敬称、谦称、雅称、俗称、绰号）

19. 关注二：安徽文化 、安徽经济发展 譬如： 为《新安晚报》（澳洲版）推出的“魅力安徽”一周年写广告词、安排版面、庆祝晚会写串台词、为安徽旅游形象大使推介人选 为安徽名人馆拟写对联（06年合肥一模 ） 介绍合肥—北京的航班、列车时刻表，并用得体的语言向旅客介绍。

20. 五、作文 （一）关注生活，鉴往知今。 （二）关注作文的几种命题形式： (开放与限制相结合） 1.话题作文的几种形式 A、单话题 B、多头话题 2.命题作文和半命题作文 A、命题作文 B、半命题作文 3.材料作文 06年全国卷‖

21. (四) 06年作文试题分类 1、“叫什么”——理性定位，规划自我。 2、“读”——体认经验，积累智慧。 3、“想”——点燃希望，雕刻心灵 4、“问”——质疑求真，想象求新 5、“走”——探寻道路，优化人生

22. (三) 秀出你的风采 • 1.选择最佳角度： • A、突出材料主旨； • B、自己感触最深，材料积累最多； • C、最容易出新，力避第一印象 • 2.大量积累素材——鲜活而有典型意义 • A、课本 • B、 社会生活 • C、传媒 • 3.激活思维，展开联想 • 4.写好细节,以情动人 • 5.妙用修辞，展示你的文采

23. 温总理心仪的六句话 身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。 有两种东西，我对它愈是深入思考， 它在我心底的敬畏就愈是神奇强烈， 那就是我头上的灿烂星空和心中的道德规范。

24. (五) 作文题内容本身应有时代气息 1、凸现人性的关怀， 2、思维要体现思辨要求 3、内涵应体现课改的要求 （1）亲近自然 （2）直面挫折 （3）美的发现 （4）学会宽容 （5）善待生命 （6）爱的奉献 （7）发现幸福 （8）走进经典 4、体现时代精神：和谐

25. (六) 作文复 习 建 议 1、回归课本 A、作文素材 B、作文话题 2、要建立自己的素材仓库 3.文体入格训练

26. 六、热门话题 话题1、关于“和” （1）和睦、和顺、和美、和谐 譬如 我们应怎样和谐人际关系 诚信—基石 行善—“催化剂” 宽容—加速和谐 平等—“润滑油” 内心—和谐根本 （2）和为贵、和风细雨、和衷共济、和平共处

27. 胡锦涛总书记访美谈”三和”: ——家庭要和睦, ——社会要和谐 ——世界要和平

28. 话题2、学会宽容 （1）孔子教育颜回的故事 （2）耶稣的故事、苏格拉底的故事 （3）六尺巷的故事 （4）《宽容序言》

29. 话题3、发现幸福、快乐 （1）纽约街头老太太的故事 ——幸福在于心态 （2）苏格拉底与青年人的故事 ——幸福来自工作 （3）天堂与地狱的故事 ——幸福来自互相关心 （4）毕淑敏《提醒幸福》 ——幸福需要提醒

30. 话题4、辨证思维 （1）个性与价值 （2）关于亲情 （3）中国的成绩和问题

31. 话题5、人性的光辉、爱的奉献 （1）圣雄甘地“扔鞋”的故事 （2）教授讲述清洁女工名字的故事 （3）大连公交车司机的故事 （4）西雅图残疾人运动会的故事 （5）初中生与女乞丐、路人

32. 07年春晚央视征的关于“和”的获奖对联 和 睦 上联：二十四时节气，乾坤竞秀 下联：五十六朵奇葩，和睦同春 横批：天人合一 和 美 上联：天和、地和、人和，和融华夏 下联：歌美、舞美、花美，美在今宵 横批：新春大吉 和 顺 上联：和和顺顺千家乐 下联：月月年年百姓福 横批：国泰民安 和 谐 上联：党心、民心、万众一心，科学发展春风起 下联：国运、家运、宏图大运，社会和谐旭日升 横批：万象更新

33. 话题6：走进经典： 刘心武的红楼新解、 易中天的《品三国》《品人录》 于丹的《〈论语〉心得》 新课本中的名著介绍

34. 不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层

35. 谢谢大家