专业介绍

1. 专业介绍 专业介绍 专业名称：电子信息科学与技术 介绍人：许雪梅 所在院系：物理科学与技术学院电子信息系 2011-09-05

2. 介绍提纲 1 电子信息科学与技术专业培养方案 2 专业发展现状 3 专业优势与特色

3. 培养目标 1 培养方案— 培养具备扎实的数理基础以及本专业的基本理论和基本知识，跟踪电子信息科学与技术领域中的新理论、新知识和新技术的能力，能适应科技进步和社会经济文化发展需要，能在通信、电子、检测、控制、信息安全等领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的高级专门人才。

4. 办学方向 1 培养方案— • 电子电路与系统； • 通信与信息处理； • 微电子与集成电路。 根据自己的兴趣爱好与特长，从上述三大方向中选修学科基础课和专业课。

5. 办学理念 1 培养方案— 　　加强科学素质教育，把培养学生的创新意识和实践能力贯穿于教学全过程。

6. 专业基础课 必修 公共课 专业主干课 专业课 必修 选修 专业特色课 其它专业课 电路理论 数理方程 模拟电子技术 专业基础课 数字电子技术 复变函数于积分变换 1 培养方案— 课程教学体系 课程教 学体系

7. 信号与系统 通信原理 数字信号处理 高频电子电路 电磁场与电磁波 主干课程 EDA技术与应用 微机原理与接口技术 嵌入式系统 现代通信系统 微波技术基础 特色课程 半导体电子器件 专用集成电路设计 1 培养方案— 课程教学体系

8. 研究 创新性实验 设计性实验 电子技术实训 综合性实验 基础实验 1 培养方案— 实践教学体系 保证基础 加强综合设计 突出创新应用 创新 应用 认知

9. 1 培养方案— 实践教学环节 大三第一学期初： 认识实习 大三第二学期暑假： 生产实习 大四第二学期： 毕业设计 大四第一学期末： 课程实践

14. 2 专业发展现状 2.1 专业及相应的学科发展 2011年 “电子科学与技术”一级学科 获得校级重点学科 2009年电子科学与技术下的两个二级 学科“物理电子学”与“电路与系统”获 得校级重点学科 2005年与信息物理学院联合自主设置 “光电测绘与信息处理”博士点 2005年获电子科学与技术一级学科硕士学位授予权 2002年获电路与系统硕士学位授予权 2000年获物理电子学硕士学位授予权 1999年电子信息科学与技术本科专业开始招生 1994年设立应用电子技术本科专业 1952年成立半导体教研室

15. 2 专业发展现状 2.2 专业建设情况 2011年申报了湖南省特别资助专业 2007年电子信息科学与技术成为第一批 湖南省特色专业 2006年电子信息科学与技术 成为省级重点专业

16. 2 专业发展现状 2.3 学术队伍及专业方向 2.3.1 学术队伍 本专业在编人员结构（37人） • “千人计划”1人 • 芙蓉学者1人 • 升华学者2人 • 博士学位21人 • 留学经历10人

17. 2 专业发展现状 2.3 学术队伍及研究方向 2.3.2 专业方向 ① 电子器件、电路与系统 高永立、曹 建、刘雄飞、蒋 礼、许雪梅、丁家峰、王会海 等 ②通信与信息处理 盛利元、孙克辉、彭小奇、李长庚、邓宏贵、胡志坤、尹林子 等 ③微电子与集成电路 陶少华、黄小忠、周克省、 邓联文、赵岩、王华、杜作娟、王超英等 注：高永立教授为 “千人计划”特聘教授； 　　黄小忠为教育部“新世纪人才”； 　　陶少华为学校“升华学者”。

18. 学术带头人高永立 主要研究方向 • 有机半导体表面及界面的电子结构 • 有机半导体薄膜的形成和形态 • 有机半导体界面的电子自旋注入 • 金属及半导体中飞秒级电子动力学 主要业绩 • Nature Mater.、PRL等国际权威 • 刊物发表论文200余篇，他引4000余次 • 国际权威期刊上应邀发表综述论文6篇 • 国际学术会议邀请报告30余次 • 1986，美国普度大学，物理学博士 • 1986-88，美国明尼苏达大学，博士后 • 1999至今，美国罗切斯特大学，正教授 • 2011，中南大学，中组部千人计划特聘教授 主要学术荣誉及获奖 • 1984，美国普度大学 大卫.罗斯研究奖 • 1986，美国普度大学 拉克-豪罗维茨奖 • 1989，美国斯隆基金会 斯隆研究奖 • 1999，日本教育部 访问研究奖 • 2006，日本科学促进协会 访问教授奖 • 2007，美国罗切斯特大学 波利兢研究奖 主要学术任职 • 美国国家科学基金会项目评议委员 • 美国宇航局那佛尔德大学研究中心顾问 • 美国物理学会、真空学会、摄像工程学会等 • 主办的六个国际会议组织者之一

19. 2 专业发展现状 2.4 科学研究 2.4.1 科研项目 ●国家自然科学基金8项 ●国家军工配套项目10项， ●国家“863”计划项目1项 ●国家“973”计划子项目2项 ●省自然科学基金15项 ●其它省部级项目29项

20. 研究成果1：变压器综合在线监测和故障诊断技术 • 内容：变压器油中气体成分、重金属含量、微水含量的在线检测，实现变压器在线监测与故障诊断 • 该成果在河南省电力公司第一台500kV三相一体变压器上得到应用，自2009年12月以来一直在现场正常运行，取得良好的效果

21. 研究成果2：复杂电力电子变流装置故障诊断技术 • 大型电力电子变流装置（整流器、功率补偿器、高压变频器）的状态监测、设备维护和故障诊断，曾在06年深圳高交会上展出。 • 完成了株洲变流技术国家工程研究中心博士后项目“大型电力电子变流装置远程维护系统”，并已应用于该公司的大功率整流器、高压变频器上，为公司增加了产值。 • 研究成果2篇文章以系列的方式发表在国际重要杂志《Int. J. Control Automatic Systems》在国内SCI/EI杂志发表论文5篇。

22. 人机交互控制界面 研究成果2：复杂电力电子变流装置故障诊断技术 • 应用实例1：江苏南通江山化工有限公司的大功率整流器 • 应用实例2：国防科技大学磁悬浮列车用1MVA高压变频器

23. 研究成果3：电网电压畸变下的有源电力滤波技术研究成果3：电网电压畸变下的有源电力滤波技术 • 电网电压畸变、负荷扰动等情况普遍存在 • 开发了电网电压畸变条件下的有源电力滤波器，申请专利3项，发表SCI/EI论文4篇 • 左图为一台10kV有源电力滤波器应用于怀化肖家山变电站

24. 研究成果3：电网畸变条件下的谐波有源补偿技术研究成果3：电网畸变条件下的谐波有源补偿技术

25. 研究成果4：动力电池管理系统

26. 2 专业发展现状 EI 155篇 ISTP20篇 授权发明专利8项 2.4.２ 科研论文与专利 申请发明专利26项 专利 SCI 108篇 在nature material、APL、IEEE等 国际著名刊物发表了一系列 高水平学术论文近300篇

27. 已授权专利列表

28. 我们研制的电力变压器在线监测系统已成功应用于国家电网第1条1000kV特高压交流线、800kV直流输电线、俄罗斯远东电网等上面，产生经济效益上亿元以上。 • 基于机器视觉的液体药剂可见异物自动化检测系统研究项目取得良好突破，带领学生参加2010年全国大学生电子竞赛获得一等奖（最高奖），7个国家63支参赛队、23个不同国家的评委（INTEL 总裁和院士）。 • 以TD-ERCS混沌系统为核心的关于信息安全的各种算法都是原创性的，均具有自主知识产权 。

29. 2 专业发展现状 2.4.３ 科研获奖 本专业获得国家和省部级科研奖项6项

30. 2 专业发展现状 2.4.4 教学成果及获奖 省级一等奖2项、二等奖1项、三等奖各2项

31. 高频实验 传感器实验 通信原理实验 2.5 实验室建设成效与特色----设备先进环境优美 　实验室环境优美，用于实验教学的仪器设备先进 EDA实验 DSP实验

32. 2 专业发展现状 经过“十一五”校重点学科建设，实验条件得到明显改善，“千人”平台建立必将大幅度提升学科发展的研究平台。 • 逻辑分析仪、网络分析仪、频谱分析仪等高端电子技术测试和开发综合平台等。 • 对学习努力、敢于实践、勤于动手动脑的同学本专业实验室采取全方位开放形式。

33. 政策支持: 国家、学校和学院创新基金, • 国家大学生创新基金 • 米塔尔创新基金 • 中南大学学生创新创业基金 • 物理学院创新基金

34. 2 专业发展现状 2.6 人才培养 2.6.1 人才培养情况 　　经过长期努力，形成了从本科、硕士到博士的人才培养体系,成绩优异的同学可以保送本专业读研。以下数据从06年开始计算。 招收硕士生167人； 已授硕士学位118人 共招收本科生749人；已授学士学位590人

35. 2 专业发展现状 2.6.2 人才培养成果 • 5年来，本专业培养的本科生获得省级以上奖励90余项，其中国家一等奖1项，国家二等奖22项。 • 本专业培养出的学生素质高。每年近10人保送清华、北大、中科院自动化所、东南大学、浙江大学、北京航空航天大学、西安科技大学、成都电子科技大学、华中科技大学等著名高等院校；10余人保送本学院继续攻读硕士学位。 • 本专业就业形势好，一次性就业率95%以上。每年受聘华为、中兴、中国移动、腾讯、步步高、百度、南车集团等大公司的学生比较多，欧保国同学与公司签订合同的第一年年薪10万元。

36. 课内与课外相结合 必修与选修相结合 教师引导与学生自主相结合 五结合 知识考核与能力评价相结合 理论与实践相结合 ３　人才培养特色一——坚持五个结合 在教学过程中, 为了使创新教育的理念落到实处，本专业十分注重五个“结合”

37. 人才培养特色二---重视学生实践能力培养 （1） 重视学生实践能力培养。（进入实验室，参加教师课题研究，参加各类电子竞赛，并派专任教师指导 等等） • 全国大学生电子竞赛 • 全国大学生嵌入式专项比赛 • 全国大学生“挑战杯”赛 • 实验室不论节假日还是工作日， 24小时开放。

38. 无线 网卡 CCD摄像头 硬盘 液晶屏 视频 输入 视频输出 csu 学生的创新能力明显增强！！！

40. 八层板布线 TOP层（微带线） INNER1层（带状线） NNER2层（带状线） BOTTOM层（微带线）

41. 5年来，学生获各类奖励90余项，其中国家一等奖1项，国家二等奖22项。5年来，学生获各类奖励90余项，其中国家一等奖1项，国家二等奖22项。

43. 培养一流学生，孵化一流成果。

44. 祝同学们: 学业有成，身心健康！ 谢谢各位同学！