e-Tutor 線上協同學習平台

1. e-Tutor 線上協同學習平台 成功大學資訊工程研究所 兼任助理 陳俊安 2012/05/16

2. 架設平台目的 利用網站實作線上輔導及解疑、軟體創作題庫出題及解題、軟體能力自我檢測、線上競賽、觀摩及交流活動、潛力菁英選拔及培訓等內容，透過線上分享的機制，讓學員能夠以不同的學習方式進行學習與交流。 透過e-tutor為教學平台，進行教學輔助，結合程式設計相關選修課程，讓學生在平台上進行學習與交流。

3. 線上協同學習平台 首頁 http://e-tutor.itsa.org.tw/e-Tutor/

4. 申請新帳號 電子郵件認證

5. 平台服務內容 • 程式設計題庫 • 中文題庫 • 英文題庫 • 競賽題庫 • 老師專區 • 課程管理 • 學員管理 • 線上討論 • 線上測驗 • 影片分享 • 檔案分享

6. - 程式設計題庫練習 -

7. 程式設計題庫類型 • 陣列 (Array) • 回溯法 (Backtracking) • 綜合 (Comprehensive) • 資料結構 (Datastructure) • 動態規劃 (Dynamic Programming) • 幾何 (Geometry) • 圖形演算法 (Graph Algorithm) • 網格(Grids) • 數學 (Mathematics) • 模擬 (Simulation) • 排序 (Sorting) • 字串 (Strings) • 遞迴 (Recursion) • 其他 (Other)

8. 主題大綱 • 題目 • 討論區 • 命題老師

9. 題目 問題描述 /Problem Description 輸入說明 /Input Format 輸出說明 /Output Format 範例 /Example

10. 提交程式 1 2 選擇程式語言 上傳程式碼 or

11. 結果 (1/3) • Compilation Error (CE)

12. 結果 (2/3) • Wrong Answer (WA), Time-Limit Exceeded (TLE)

13. 結果 (3/3) • Accept (AC)

14. 提交的歷史資訊 紅|綠

15. 報表 (1/4) • 概要 ( AC ) ( WA, TLE ) ( CE )

16. 報表 (2/4) • 詳細資訊

17. 報表 (3/4) • 排名

18. 報表 (4/4) • 執行結果統計圖

19. 程式撰寫注意事項 (1/4) 1. I/O Input: scanf(); gets(); cin [for C++] in.nextInt(); [for Java] Output: printf(); cout [for C++] System.out.println(); [for Java]

20. 程式撰寫注意事項 (2/4) 2. I/O (禁止使用寫法) fopen(); fprintf(); 違背題目的額外敘述 “The answer is ..” 正確 錯誤

21. 程式撰寫注意事項 (3/4) 2. I/O (禁止使用寫法) system(“PAUSE”); main 傳參數 錯誤 錯誤

22. 程式撰寫注意事項 (4/4) 3. About Output

23. 鑑別度 • 目的 • 區分學生程式能力好壞 • 題目鑑別度高 • 程式能力好  答對 • 程式能力壞  答錯 • 鑑別度分級 • 高  [0.7, 1.0] • 中  [0.3, 0.7) • 低  [0.0, 0.3) 以鑑別度高的題目 來計算學生成績及排名

24. 由使用者連結進入

25. 排名 Rank List 超連結：使用者資訊

26. 使用者個人排名走勢圖 User Rank 超連結：最新的所有使用者排名 超連結：某時間點所有使用者排名

27. 各類型題庫資訊 (1/2) Course List 參與人數 題庫總數 作答總數 超連結：該類所有題目的資訊

28. 各類型題庫資訊(2/2) Programming List 超連結：困難度與鑑別度走勢圖

29. 題目鑑別度走勢圖 Programming History

30. - 老師專區建置 -

31. 開啟老師專區與權限 1.) 平台帳號 2.) 電子郵件 3.) 老師姓名 4.) 學校名稱 • 管理員負責開啟老師專區與權限 管理員信箱 contact@itsa.org.tw email http://e-tutor.itsa.org.tw/e-Tutor/

32. 架構 (子類別) (題庫) • 架構 老師專區 XX市/縣 OOO老師 課程類別 93 課 程 94 課 程 課程次類別 95 課 程 96 課 程 97 課 程 98 課 程 99 課 程

33. 建置 (1/2) • 子類別 • 啟動 編輯模式: • (1)新增子類別 • 固定佈景主題 • (2)編輯此類別 • 指派角色 • 題庫 • 格式: (1)討論區格式 (2)主題格式 (3)週曆格式 (4)週曆格式 – css /無表格 • 指派角色 • 啟動 編輯模式: 題庫設定

34. 建置 (2/2) • 啟動 編輯模式: 題庫設定 • (1)插入標籤 • (2)編輯文字頁 • (3)編輯網頁 • (4)連結到檔案或網站 • 上傳檔案 • (5)顯示目錄 • (6)討論區 • (7)程式設計練習題

35. 範例

36. 注意事項 測資檔內容 多空白少空白都不行 結尾是否有換行字元 建議用dos產生輸出 執行檔名 < 輸入檔的檔名 > 輸出檔的檔名 多空白 結尾是否 換行字元 多換行字元

37. - 統計 -

38. e-Tutor 各 校 註 冊 人 數 表 38

39. e-Tutor 各 校 註 冊 人 數 表 39

40. 程式設計題庫 命題老師 (31位)

41. 題庫數量

42. 學生參與各類型題庫的人數 • 學生做中文題目明顯比英文題目還多 • 可見英文程度要加強(看不懂英文)

43. 學生練習的意願百分比(包含中英文) • 意願低的題型：動態規劃、圖形演算法 • 學生基本功不扎實，需加強演算法、程式語言課程。

44. 老師專區 台北市 台灣大學台灣科技大學實踐大學 世新大學德明科技大學中國科技大學中華科技大學政治大學台北教育大學台北科技大學康寧醫護暨管理專科學校 台中市 靜宜大學台中教育大學勤益科技大學嶺東科技大學台中技術學院逢甲大學亞洲大學修平技術學院中興大學僑光科技大學東海大學 朝陽科技大學 基隆市 台灣海洋大學 桃園縣 元智大學南亞技術學院中央大學 新竹縣 中華大學 明新科技大學 金門縣 金門大學 新北市 輔仁大學淡江大學真理大學聖約翰科技大學明志科技大學華夏技術學院德霖技術學院亞東技術學院 華梵大學 彰化縣 彰化師大大葉大學建國科技大學 宜蘭縣 佛光大學 南投縣 暨南大學 雲林縣 雲林科技大學虎尾科技大學 花蓮縣 東華大學 慈濟大學 嘉義縣 嘉義大學吳鳳科技大學 中正大學 台東縣市 臺東大學 澎湖縣 澎湖科技大學 高雄縣市 樹德科技大學實踐大學高苑科技大學高雄師範大學高雄海洋科技大學正修科技大學 高雄第一科技大學 義守大學 共67所學校 台南市 成功大學長榮大學臺南大學崑山科技大學 屏東縣 屏東商業技術學院 屏東科技大學 大仁科技大學

45. - ITSA競賽 -

46. 每月ITSA競賽網站 • http://algorithm.csie.ncku.edu.tw/ITSA/

47. 比賽須知 • 時間：每月最後一週的禮拜三 18:00 ~ 21:00 • 軟體：PC2第九版 • 地點：隨意 • 考題題數：5題 (中文or英文) • 解題1題以上 • 每位參賽者獲得『ITSA線上程式設計大賽』參賽證明乙張

48. 14次ITSA 前5名學校積分明細 48

49. ITSA 1st ~ 14th 署假 寒假 寒假 參與學校數量逐漸成長 每次參加隊伍數量也愈來越多 49

50. 全國大專ITSA盃程式設計桂冠挑戰大賽 • http://algorithm.csie.ncku.edu.tw/ITSAcontest/