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換湯不換藥？！ 創新輔導活動方案分享

換湯不換藥？！ 創新輔導活動方案分享. 性別 & 情感教育系列活動的足跡脈絡. 分組座談分享人： 邱兆宏 〈 遠東科技大學諮商輔導中心主任 〉. 個人簡歷. 證照 國家高等考試及格臨床心理師 中等教育輔導活動專長教師資格 教育部部定講師資格. 經歷 遠東科技大學諮商輔導中心主任 遠東科技大學兼任講師 台南市臨床心理師公會理事 （第二、三屆） 、監事 （第四屆，現任） 教育部南區大專校院輔導諮詢中心 101-103 年度 工作 小組 委員 高雄小港醫院家醫科兼任心理師 （曾任） 台南市社區大學講師 （曾任）. 學歷 高雄醫學大學心理學學士

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換湯不換藥？！ 創新輔導活動方案分享

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Presentation Transcript

  1. 換湯不換藥？！ 創新輔導活動方案分享 性別&情感教育系列活動的足跡脈絡 分組座談分享人： 邱兆宏 〈遠東科技大學諮商輔導中心主任〉

  2. 個人簡歷 • 證照 • 國家高等考試及格臨床心理師 • 中等教育輔導活動專長教師資格 • 教育部部定講師資格 • 經歷 • 遠東科技大學諮商輔導中心主任 • 遠東科技大學兼任講師 • 台南市臨床心理師公會理事（第二、三屆）、監事（第四屆，現任） • 教育部南區大專校院輔導諮詢中心101-103年度工作小組委員 • 高雄小港醫院家醫科兼任心理師（曾任） • 台南市社區大學講師（曾任） • 學歷 • 高雄醫學大學心理學學士 • 高雄醫學大學行為科學研究所碩士

  3. 遠東科技大學諮商輔導中心發展進程

  4. 新願景目標 由服務提供者的主動轉型為服務需求者的主動 • 99學年度提出新願景目標 • 100學年度進行大幅度轉型

  5. 輔導行政的優化 • 輔導行政的E化與雲端化 • 心理健康三級預防的轉型/開展 • 心理健康活動辦理形式的轉型（1級預防） • 心理健康篩檢與關懷模式的轉型（1-2級預防） • 駐點接案晤談的開展（2-3級預防）

  6. 大專校院學生關心什麼議題？

  7. 由魔法部屋學生主動來談議題我們發現…… 有許多為情所困的大學生

  8. 這一年，我想追求的幸福─性別平等教育校園宣導活動這一年，我想追求的幸福─性別平等教育校園宣導活動 • 以自製微電影為軸線串連，觸發學生情感面參與動機； • 製作精美檢測性教育宣導手冊，提昇學生知識面學習動機； • 援用雲端即時資料彙總統計技術，連結三校資訊，反饋學習。

  9. 自製微電影海報與劇照

  10. 具有自學功能的活動手冊

  11. 具有自學功能的活動手冊

  12. 援用雲端即時資料彙總統計技術，連結三校資訊援用雲端即時資料彙總統計技術，連結三校資訊

  13. 雲端即時清單與綜合統計結果供學生們檢視

  14. 半數以上的學生屬含蓄型 實際型次之

  15. 三大擇偶條件入選名單 〈N=2194〉

  16. 2012三校 • 熱情 • 親密 • 承諾

  17. 2013遠東 • 熱情 • 親密 • 承諾

  18. 約40%左右的分手狀況，雙方皆屬主動理性 約1/4~1/3左右的分手狀況，至少有一方為主動情緒

  19. LQ各題答對率〈2013遠東〉 • 半數以上的大專學生會答錯的問題 • 〈X〉1.戀愛中的雙方，不應該發生吵架、衝突狀況。 〈X〉2.感情出現裂痕時，一定要立即當面把事情給理個清楚才行。

  20. LQ各題鑑別率〈2013遠東〉 • 有優良鑑別力的題目 • 〈由這幾題大略可以判斷出學生LQ狀況如何〉 〈X〉2.感情出現裂痕時，一定要立即當面把事情給理個清楚才行。 〈X〉4.性行為是戀愛中很自然發生的事情，若對方當下婉拒，千萬不要灰心，半推半就下，便能逐漸融化對方的心。

  21. 〈4〉12.以下何者不是危險情人常見的特性？ • （1）過分干預對方私生活； • （2）對情人有言語暴力； • （3）漠視情人的想法或需求； • （4）對人不苟言笑。 • 〈4〉19.若未婚懷孕，有哪些不是我需要考量的？ • （1）我能不能忍受別人可能對我的異樣眼光； • （2）我要不要跟對方結婚； • （3）誰來撫養這個孩子； • （4）學校會不會要我先休學，無法完成學業。 • 〈2〉20.以下哪種行為最有可能是危險情人會做的事？ • （1）每天買飯來給我吃； • （2）不管我去哪裡都要定時跟他報備； • （3）要我出門注意安全； • （4）每天要我跟他通上一通電話。

  22. 性別平等教育校園擺攤宣導活動 • 這一年，我想追求的幸福〈跨校〉─競爭型計畫 • 這一年，我想追求的幸福〈遠東〉─常態性計畫 • love‧ 拉芙的秘密就在愛情週〈遠東〉 ─常態性計畫 經典化 內容優化

  23. 2014 性別平等暨情感教育校園宣導活動~『love˙拉芙的秘密就在愛情週』

  24. 2014 性別平等暨情感教育校園宣導活動~『love˙拉芙的秘密就在愛情週』

  25. 如何確認成效呢？ 導入前後測機制 性別平等教育新生班級宣導〈1999-〉 性別平等教育校園擺攤宣導活動 LQ的部分題目納入宣導重點題項 讓每位遠東人至少都能獲得1小時性別平等知能增進的機會 應用

  26. 103學年度新生性別平等班級輔導成效分析

  27. 103學年度新生性別平等班級輔導成效分析 成效=總分差=後測-前測

  28. 做到這樣就結束了嗎？

  29. 102學年度第一學期「性別平等班級輔導」輔導後知能補強─刊登校園頭條(一)102學年度第一學期「性別平等班級輔導」輔導後知能補強─刊登校園頭條(一)

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