1 / 8

MEDPREDMETNA EKSKURZIJA V BIH 27.-29. 10. 2011

MEDPREDMETNA EKSKURZIJA V BIH 27.-29. 10. 2011. Udeleženci : 3. a,b G Spremljevalci: Zvone K ambič, Miroslav Plut, Stanislav Vrščaj, Anita Starašinič, Gordana Popovič Lozar Ostali vključeni učitelji: Marta Strmec, Franci Fortun. PRIČAKOVANI DOSEŽKI.

rosalyn-rowland
Download Presentation

MEDPREDMETNA EKSKURZIJA V BIH 27.-29. 10. 2011

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MEDPREDMETNA EKSKURZIJA V BIH27.-29. 10. 2011 Udeleženci: 3. a,b G Spremljevalci: Zvone Kambič, Miroslav Plut, Stanislav Vrščaj, Anita Starašinič, Gordana Popovič Lozar Ostali vključeni učitelji: Marta Strmec, Franci Fortun

  2. PRIČAKOVANI DOSEŽKI Pričakovani dosežki na področju spretnosti: Pričakovani dosežki na področju znanja: • Dijaki/nje razvijejo spretnosti: • sklepanja • vživljanja ob uprizoritvi Hasanaginice • vizualnega opazovanja na terenu ob ogledu znamenitosti • pisnega izražanja ob reševanju nalog na delovnih listih in izdelavi PPT • socialne ob druženju na ekskurziji • Dijaki/nje: • primerjajo število in narodnostno sestavo prebivalstva v BIH pred in po vojni • na terenu raziščejo posledice vojnega nasilja • pojasnijo vlogo Ive Andriča in Hasanaginice za književnost BIH in svetovno književnost • urijo se v angleškem besedišču s pisanjem pisma iz BIH in na primeru sestavka o Nobelu • na terenu in v medijih raziščejo kulturno-zgodovinske znamenitosti BIH Pričakovani dosežki na področju odnosov: • Dijaki/nje: • ob spoznavanju vrstnikov iz BIH razvijejo medkulturni dialog • so dovzetni za drugačne kulturne vrednote • ob posledicah nasilja v BIH se zavedajo človekovih pravic in reševanja problemov na miren način • so spoštljivi in odgovorni v medsebojnih odnosih

  3. DEJAVNOSTI NA EKSKURZIJI Vključeni predmeti: GEO, VMDN, SLO, ANG, ZGO Jajce Travnik Sarajevo Jablanica Mostar

  4. DEJAVNOSTI NA ŠOLI • Nadomestne dejavnosti za neudeležence ekskurzije: • 1. dan: • ogled filma s problematiko nasilja • reševanje delovnega zvezka • 2. dan: • Izdelava PPT na temo VMDN PRIMERI • Vsebine VMDN: • Medvrstniško nasilje • Vojno nasilje • Spolno nasilje • Nasilje in mediji • Nasilje v družini • Mirovna prizadevanja • Sojenje vojnim zločincem • Preprečevanje nasilja

  5. REFLEKSIJA SLABOSTI (-) PREDNOSTI (+) • nerazumljivost jezika vodičev v Jajcu • cena • kulturne znamenitosti (Tunel, Baščaršija, most v Mostarju, džamije, muslimanska šola in fakulteta, porušen most na Neretvi) • muslimanska kultura (islam, glasba, • navade muslimanov, oblačila, • kulinarika (ćevapi, antialkoholizem) • nastanitev (hotelske usluge) • stiki z lokalnim prebivalstvom • skoki v Neretvo • obiranje mandarin • vožnja z ladjo • drugačni pogledi na vojno in posledice • veliko so se naučili in notranje podoživeli PRIPOROČILA • še več stika z lokalnim prebivalstvom • organiziranje Bosanskega večera • preučiti ponudbo še kakšne druge turistične agencije

More Related