1 / 41

Новокузнецкий филиал Томского политехнического университета

Новокузнецкий филиал Томского политехнического университета. Кафедра социально-гуманитарных дисциплин Культурология Чиконина Галина Владиславовна, к.п.н. Содержание теоретического раздела дисциплины. 1. Культура и ее характеристики 2. Генезис культуры России

ronia
Download Presentation

Новокузнецкий филиал Томского политехнического университета

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Новокузнецкий филиал Томского политехнического университета Кафедра социально-гуманитарных дисциплин Культурология Чиконина Галина Владиславовна, к.п.н.

  2. Содержание теоретического раздела дисциплины 1. Культура и ее характеристики 2. Генезис культуры России 3. Проблема самобытности культуры России 4. Нравственно-аксиологическая ориентация культуры России

  3. Содержание теоретического раздела дисциплины • Характеристика культуры. • Генотип культуры. • Тип культуры и возможные типологии культур. • Ментальность и исследование типов ментальности в истории культуры. • Структура ментальности. • Соотношение глубинных и ситуативных ментальных элементов. • Разнообразие стереотипов понимания прекрасного и безобразного, природы и техники, пространства и времени, жизни и смерти, труда, богатства, знания, любви, сверхъестественного

  4. Содержание теоретического раздела дисциплины • Многомерность культуры. • Слои культуры. Официальная и народная культуры: противостояние и взаимодействие. • Место культуры в системе гуманитарного знания. • Культурология как синтез междисциплинарных исследований

  5. Контрольная работа. Требования, предъявляемые к реферату • Оформление титульного листа реферата (см. методические рекомендации кафедры) • Водная часть а) цель работы; указание автора рецензируемой работы, названия, выходных данных (место и год издания, название издательства книги); б) краткая справка об авторе рецензируемой работы; в) характеристика источников и литературы, использованных автором. 3. Основная часть Содержание реферата можно не разделять на отдельныне темы, но излагать целостно, логически, обоснованно. Указать основные проблемы рецензируемой работы, главные идеи автора, дать их самостоятельный творческий анализ. 4. Заключение Делаются общие выводы относительно рецензируемой работы. Указывается значимость, новизна и актуальность исследованного материала. Отмечается значение рецензируемой работы для усвоения курса «Культурология»

  6. Интернет -ресурсы • Есин А.Б. Введение в культурологию [Электронный ресурс]: Основные понятия культурологии в систематическом изложении: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Академия, 1999. - 216 с. – Режим доступа. - http://www.gaudeamus.omskcity.com/PDF_library_humanitarian_10.html • Ильина Е.А., Буров М.Е. Культурология: Конспект лекций. - М.: МИЭМП, 2005. - 104 с. – Режим доступа. - http://www.gaudeamus.omskcity.com/PDF_library_humanitarian_10.html

  7. Требования к оформлению библиографии • ГОСТ 71-2003 БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ Общие требования и правила составления

  8. Практические задания • Контрольные вопросы и тесты по 4 темам

  9. Условия успешной сдачи экзамена • Подготовка реферата. • Выполнение практических заданий • Хороший экзаменационный ответ.

  10. Этимология слова «культура» • Культура, культивировать - (нем. Kult – фр. culte восходит к лат. «cultus» - «почёт, почитание, уход», суф. производное от «coulere» - возделывать, ухаживать, обрабатывать, улучшать, воспитывать, развивать, почитать )

  11. Пайдейя В Древней Греции - процесс формирования самостоятельной, развитой личности, способной к осуществлению гражданских обязанностей и самостоятельному выбору в политичесой борьбе и при голосовании в народном собрании. Греч. Pais - ребенок

  12. Бердяев Николай  Александрович (1870-1948) Культура - сущность человеческого бытия через реализацию творчества и свободы

  13. Культура – это универсальный способ творческой самореализации человека через стремление вскрыть и утвердить смысл человеческой жизни, следовательно, человек. Пытаясь найти смысл своего существования, человек превращает окружающий мир в носитель человеческих смыслов, следовательно, в мир культуры

  14. Рембрандт Харменс ван Рейн(1606-1669) Даная, 1636 Саския с цветком, 1641 Молодая женщина, купающаяся в ручье, 1654 Молодая женщина перед зеркалом, около 1654

  15. Борис Кустодиев

  16. Альфред Кребер и Клайд Клакхон • Маркарян: культура - специфический способ деятельности, специфическая функция коллективной жизни людей • Межуев: в основе культуры - развитие самого человека как общественного человека

  17. Питирим Александрович Сорокин(1889–1968) «... Любая организованная группа неизбежно обладает культурой. Более того, ни социальная группа, ни индивид (за исключением просто биологического организма) не могут существовать... без культуры»

  18. Основные подходы в определении культуры • технологический: культура есть определенный уровень производства и воспроизводства общественной жизни; • деятельностный: культура - способ жизнедеятельности человека, который определяет и все общество; • ценностный (аксиологический): культура заключается в идеальной модели, должного в жизни общества

  19. Виды культуры • материальная - это производство, его технология, орудия труда, жилище, одежда, вооружение… • социальная - процессы, происходящие в обществе, его социальная структура, организация политической власти, существующие правовые и моральные нормы, типы управления и стили лидерства • духовная - все области духовного производства - науки и искусство, литература и религия, миф и философия. Основана на едином, понятном всем членам данного сообщества языке.

  20. Общее в понимании культуры • культура характеризует жизнедеятельность личности, группы, общества в целом; • культура является специфическим способом бытия человека, имеет свои пространственно-временные границы; • культура раскрывается через особенности поведения, сознание и деятельность человека равно как и через вещи, предметы, произведения искусства, орудия труда, через языковые формы, символы и знаки.

  21. Иммануил Кант Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1724 - 1804) 1770 – 1831) Культура - искания человеческого духа, область, которая лежит собственно за пределами природы человека и традициями его социального существования, область духовной свободы человека. Творческий акт - мистическое откровение, озарение художника, а все разнообразные культурные процессы - духовное производство. Высший из них - творчество в сфере искусства

  22. Два начала культуры • «сохраняющее» «развивающее»

  23. Актуальность культурологии • Изменение основной экономической ориентации. • Расширяется номенклатура услуг. • Общество становится более открытым. • Сегодня основным фактором является профессионализм и нравственность. • Широкие контакты. Современные технологии требуют более культурного человека. • Культура выходит из музеев, библиотек. Она является частью профессионализма

  24. Основные разделы • Философия культуры • История культуры • Социология культуры • Психология культуры

  25. Лихачев Дмитрий Сергеевич (1906-1999) «XXI век - это век гуманитарной культуры»

  26. Проблемы культурологии • Как происходит переход от естественного "докультурного" состояния к культурному, цивилизационному? • Все явления культуры каким-то образом связаны, имеют общее ядро, "базис". На чем базируется культура? На материальном производстве, инстинктах, религии?

  27. Проблемы культурологии 3. Культура устойчива, инертна. Устоявшиеся привычки нелегко меняются. Как и почему происходят в таком случае изменения в культуре? 4. Почему одни культуры растут, развиваются, обогащаются, а другие распадаются? В чем причина расцвета и упадка? Чем обусловлены их болезни и здоровое состояние, и как их различать?

  28. Проблемы культурологии 5. Культура относится к классу сложных, автономных, саморазвивающихся систем. Она взаимодействует с другими системами - природой, биосферой. Какова основная линия взаимоотношений между культурой и внешней природой? Покорение природы? Преобразование, сотрудничество? Чем является культура для человека? Ответом на потребности? Средством защиты? Саморазвития, средой комфорта? Как взаимодействуют друг с другом разные культуры? Что такое взаимодействие - обмен ценностями, подавление одной культуры другой? Проблемы взаимодействия России и Европы, Японии и Америки, Востока и Запада.

  29. Проблемы культурологии 6. Чем обусловлены отличия культур друг от друга? Сливаются ли культуры в процессе развития человека в одну или множество культур всегда сохраняется? Можно ли считать, что одни культуры выше, а другие ниже? Или имеет смысл говорить о сравнительной развитости одних и тех же отраслей?

  30. Проблемы культурологии 7. Какова структура культуры? Каковы взаимосвязи отдельных ее отраслей? Культурология должна изучать смысл и причинно-следственные связи между языком и политикой, воспитанием детей и моралью общества, религией и экономикой, национальным характером и религией.

  31. Проблемы культурологии 8. Проблемой культурологии является не только объяснение устойчивых, повторяющихся, универсальных явлений, но также и необходимость понимать экстремальные, уникальные ситуации, возникающие в жизни народа.

  32. Проблемы культурологии 9. Специфической проблемой культурологии являются процессы трансформации смыслов и символов в культуре, формирование и распад идеологии, рождение новых идей в процессе диалога между личностями, идейными группировками, философскими течениями

  33. Источники изучения культуры

More Related