Департамент образования Ярославской области

1. Департамент образования Ярославской области Новые механизмы управления учреждениями дополнительного образования детей в современных социально – экономических условиях

2. Новые механизмы развития системы дополнительного образования детей Вариативность Интеграция Конкурентноспособность Социальный заказ

3. Современные социально - экономические реалии Управление по результатам Управление финансами Новый статус организации Интернет-Дневник Переход на ФГОС

4. "Нельзя идти в будущее со старым гардеробом" Сеть учреждений дополнительного образования детей 2008 год 114 учреждений 6508 объединений 85168 человек 2009 год 111 учреждений 6510 объединений 86653 человек 2010 год 101 учреждений 6277 объединений 83612 человек

5. Доля занимающихся в учреждениях дополнительного образования

6. Проектирование сети государственных учреждений региональные ресурсные центры 4 бюджетные Учреждения 4 автономные учреждения 3 Социальный заказ

7. Проектирование сети на муниципальном уровне Интеграция ресурсов общего и дополнительного образования Создание сетевых моделей (муниципальные ресурсные центры)

8. Ресурсное обеспечение ОБУЧЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ Источники финансирования: Областной бюджет ( по нормативу) ОЦП (20 млн. руб.), ВЦП (10 млн. руб.)

9. Региональная база данных о достижениях одаренных детей и их наставников Сбор актуальной информациипо работе с одаренными детьми в регионе Мониторинг деятельности региональной системы поддержки одаренных детей Принятие управленческих решений по сопровождению юных талантов Ярославской области

10. Региональная база данных о достижениях одаренных детей и их наставников Региональный департамент Оценка актуального состояния Принятие стратегических решений Мониторинг эффективности модели Определение необходимых направлений работы Приоритеты финансирования Персонифицированная поддержка ребенка и педагога-наставника Образование в Ярославской области

11. Региональная база данных о достижениях одаренных детей и их наставников Муниципальный орган управления Оценка текущего состояния и перспектив развития Выявление «дефицитов» и принятие решений Приоритеты финансирования Выявление успешного педагогического опыта

12. Региональная база данных о достижениях одаренных детей и их наставников Учреждение Портфолио успехов учащегося/воспитанника/ Портфолио успехов наставника Определение необходимых направлений работы Определение социальных партнеров

13. Межведомственное взаимодействие Концепция межведомственного взаимодействия - порядок формирования межведомственного календаря массовых мероприятий с обучающимися - регламент работы с единой региональной базы достижений одарённых детей и их наставников

14. Предложения • Проработать новые механизмы финансирования дополнительного образования детей • 2. Нормативно определить государственную политику в системе дополнительного образования детей • 3. Проработать риски для системы дополнительного образования в процессе интеграции общего и дополнительного образования в рамках ФГОС