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XII ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA, AGROTÉCNICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL 12 de Noviembre de 2009

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XII ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA, AGROTÉCNICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL 12 de Noviembre de 2009. Ley 26.058. Programa de Mejora de la Calidad de la Educación Técnico-Profesional. Educación Técnico Profesional a nivel nacional. INSTITUCIONES DE ETP DE NIVEL SECUNDARIO : 1.392

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XII ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA, AGROTÉCNICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL

12 de Noviembre de 2009

ley 26 058
Ley 26.058

Programa de Mejora de la Calidad de la Educación Técnico-Profesional

educaci n t cnico profesional a nivel nacional
Educación Técnico Profesional a nivel nacional
  • INSTITUCIONES DE ETP DE NIVEL SECUNDARIO: 1.392

Escuelas técnicas, industriales, agropecuarias, o de servicios que, con criterios de unidad institucional y pedagógica, contemplan diferentes formas de integración y/o articulación entre 1er ciclo y 2do ciclo. Forman técnicos secundarios o emiten títulos técnicos equivalentes.

  • INSTITUCIONES DE ETP DE NIVEL SUPERIOR: 644

Institutos técnicos superiores, institutos tecnológicos, institutos de formación docente que forman técnicos superiores, o emiten títulos técnicos equivalentes.

  • INSTITUCIONES DE ETP DE FORMACIÓN PROFESIONAL: 932

Centros de FP, escuelas de capacitación laboral, centros de educación agraria, misiones monotécnicas, escuelas de artes y oficios, escuelas medias o de nivel polimodal que brindan FP, escuelas de adultos con FP, o equivalentes, que emitan certificaciones de FP.

  • INSTITUCIONES QUE OFRECEN PROGRAMAS DE ETP: 417

Instituciones que pertenecen a otras modalidades del Sistema Educativo Nacional y eventualmente desarrollan programas de ETP como parte del conjunto de su oferta fomativa específica; son los casos: Educación Artística, Educación Especial, Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Educación Rural, Educación Intercultural Bilingüe, Educación en Contextos de Privación de Libertad.

ley de educaci n t cnico profesional n 26 058
Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058

Promulgada el 8 de septiembre de 2005

  • Tiene como propósitos:
    • mejorar la calidad de las instituciones de Educación Técnico Profesional
    • vincular a estas instituciones con los ámbitos de la ciencia, la tecnología, el trabajo y la producción

De modo que cumplan su papel estratégico en el desarrollo social y el crecimiento económico del país.

ley de educaci n t cnico profesional n 26 058 1 2
Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058 1/2

LA LEY DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL TIENE COMO PROPIOS LOS SIGUIENTES FINES Y OBJETIVOS:

  • Estructurar una política nacional y federal, integral, jerarquizada y armónica en la consolidación de la Educación Técnico Profesional.
  • Generar mecanismos, instrumentos y procedimientos para el ordenamiento y la regulación de la Educación Técnico Profesional.
  • Desarrollar oportunidades de formación específica propia de la profesión u ocupación abordada y prácticas profesionalizantes dentro del campo ocupacional elegido.
  • Mejorar y fortalecer las instituciones y los programas de educación técnico profesional en el marco de políticas nacionales y estrategias de carácter federal que integren las particularidades y diversidades jurisdiccionales.
  • Favorecer el reconocimiento y certificación de saberes y capacidades así como la reinserción voluntaria en la educación formal y la prosecución de estudios regulares en los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo.
ley de educaci n t cnico profesional n 26 058 2 2
Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058 2/2
  • Favorecer niveles crecientes de equidad, calidad, eficiencia y efectividad de la Educación Técnico Profesional, como elemento clave de las estrategias de inclusión social, de desarrollo y crecimiento socioeconómico del país y sus regiones, de innovación tecnológica y de promoción del trabajo decente.
  • Articular las instituciones y los programas de Educación Técnico Profesional con los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la producción y el trabajo.
  • Regular la vinculación entre el sector productivo y la Educación Técnico Profesional.
  • Promover y desarrollar la cultura del trabajo y la producción para el desarrollo sustentable.
  • Crear conciencia sobre el pleno ejercicio de los derechos laborales.
mejora continua2
Mejora Continua
  • Acciones que se ejecutan desde el INET respecto de la implementación del Registro de Instituciones de Instituciones de ETP:
  • Inscripción a la Base de datos del Registro
  • Administración del Fondo
  • Evaluación de Planes de Mejora
  • Seguimiento y monitoreo de la ejecución de los planes
  • Programa de Formación Docente Inicial
  • Programa de Evaluación Institucional
  • Programa de Seguimiento de Egresados
distribuci n geogr fica de instituciones de etp de nivel secundario
Distribución geográfica de Instituciones de ETP de nivel SECUNDARIO
  • 1.392 instituciones registradas en RFIETP
distribuci n geogr fica de instituciones de etp de formaci n profesional
Distribución geográfica de Instituciones de ETP de FORMACIÓN PROFESIONAL
  • 932 instituciones registradas en RFIETP
distribuci n geogr fica de instituciones de etp de nivel superior
Distribución geográfica de Instituciones de ETP de nivel SUPERIOR
  • 644 instituciones registradas en RFIETP
fondo para la mejora de la calidad de la e t p
Fondo para la Mejora de la Calidad de la E.T.P.
  • Creado por la Ley 26.058 (art. 52).

Representa el 0,2% del Presupuesto Público Nacional,

- 266 millones en 2006

- 270 millones en 2007

- 330 millones en 2008

- alrededor de 515 millones en 2009

  • Se distribuye en alícuotas por Jurisdicción según una fórmula polinómica que considera dimensiones socioeconómicas y del sistema educativo.
  • Se ejecuta en función de Planes de Mejoras presentados por las Instituciones o las Jurisdicciones.
mejora continua de la calidad de la educaci n t cnico profesional
Mejora Continua de la Calidad de la Educación Técnico-Profesional
  • Objetivo

Implementar Planes de Mejora en Escuelas, Institutos y CFP que aseguren condiciones Institucionales para que las mismas puedan ofrecer Titulaciones y Certificaciones según las marcos de homologación aprobados Federalmente.

  • Concepto

Conjunto armónico de proyectos que apunten a resolver las problemáticas y debilidades detectadas en los procesos de autoevaluación institucional.

  • Metodología para la formulación

Elaboración participativa con el aporte de Directivos, Docentes y Personal de la Institución, quienes detectan las debilidades, priorizan las necesidades y formulan los proyectos.

dimensiones del plan de mejoras
Dimensiones del Plan de Mejoras
  • Capacitación docente
  • Igualdad de oportunidades
  • Vinculación con Instituciones y Organizaciones
  • Prácticas Profesionalizantes
  • Equipamiento
  • Condiciones de Higiene y Seguridad
  • Acondicionamiento edilicio
  • Conectividad a Internet
  • Biblioteca Técnica
planes de mejora 2006 2008
Planes de Mejora 2006-2008
  • 269 Planes Jurisdiccionales
  • 5.419 Planes Institucionales
    • 3.992Planes de Escuelas de ETP de nivel Secundario.
    • 397Planes de Institutos de ETP de nivel Superior.
    • 1.030Planes de Centros de Formación Profesional.

$ 672.282.959,00

slide29
2006

1.694 Planes de Mejora

  • 3 % Planes Jurisdiccionales
  • 97%Planes Institucionales

$ 169.589.960,00

slide30
2007

1.910Planes de Mejora

  • 5 %Planes Jurisdiccionales
  • 95 %Planes Institucionales

$ 201.369.495,00

slide31
2008

2.084Planes de Mejora

  • 6 %Planes Jurisdiccionales
  • 94 %Planes Institucionales

$ 301.323.504,00

programa nacional de becas est mulo para estudiantiles de carreras t cnicas de educaci n secundaria
Programa Nacional de Becas Estímulo para estudiantiles de carreras técnicas de Educación Secundaria
  • Áreas: industria, construcciones, producción agropecuaria, informática)
  • Durante el período comprendido entre los años 2006 a 2008, el Programa de Becas se implementó en 24 jurisdicciones y alcanzó:
  • 140.320 becas
  • 9.075 tutores
normativa
Normativa
  • Resolución Nº 49/08
  • Incorpora la presentación de planes de mejora correspondientes a instituciones de gestión privada, propuestos para ser financiados con los recursos previstos en el Fondo Nacional para la Educación Técnico Profesional. Dichas instituciones deben cumplir determinados requisitos.
normativa1
Normativa
  • Resolución Nº 50/08
  • Aprueba el Programa Nacional de Equipamiento Informático para las Instituciones de ETP que dicten carreras técnicas de nivel secundario. Asimismo, establece plazos jurisdiccionales y competencias del INET en la implementación del Programa.
normativa2
Normativa
  • Resolución Nº 51/08
  • Aprueba el Programa Nacional de refacción integral de edificios de establecimientos de Educación Técnico Profesional de gestión estatal; plazos jurisdiccionales; competencias del INET; facultades de la DIRECCIÓN DE INFRAESTRUCTURA de la SUBSECRETARÍA DE COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA del MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN y demás condiciones técnicas para los procedimientos de contratación del Programa.
normativa3
Normativa
  • Resolución Nº 62/08
  • Aprueba el documento “Mejora Continua de la Calidad de la Educación Técnico Profesional en reemplazo del documento aprobado por Resolución CFCyE Nº 269/06.
  • Aprueba el coeficiente de distribución del Fondo Nacional para la Educación Técnico Profesional.
  • Establece que los lineamientos, criterios y procedimientos indicados.
normativa4
Normativa
  • Resolución Nº 82/09
  • Aprueba el Programa Nacional “Una computadora para cada alumno” a ser implementado en escuelas técnicas públicas de gestión estatal dependientes de las 24 jurisdicciones en los términos indicados por la misma.
  • Indica los plazos en que las jurisdicciones educativas podrán presentar su solicitud de inclusión en el Programa, indicando las características(especialidades, N° de secciones y N° de estudiantes) y el orden de prioridad otorgado a cada una de las escuelas técnicas propuestas para ser incorporadas durante los años 2009 y 2010.
resoluci n 62 08
Resolución 62/08

F01:Formación inicial y continua de docentes de ETP

  • Los planes jurisdiccionales de formación continua podrán atender las necesidades específicas de instructores, maestros/profesores de taller, profesores y directivos de las instituciones que pertenecen a la modalidad de educación técnico profesional.
  • Los planes jurisdiccionales de formación continua podrán incluir costos de servicios tercerizados y gastos operativos de traslados, refrigerio y viáticos cuando ello se justifique.
  • Se eliminó el límite de $50.000 por proyecto.
resoluci n 62 081
Resolución 62/08

F02A(J) Estrategias para la igualdad de oportunidades.

  • Becas estímulo, últimos tres años de las especialidades: industria, producción agropecuaria, construcción e informática.
  • Tutores, a razón de un tutor cada 12 alumnos (o menor cantidad si la distancia o la distribución territorial así lo justifica).
  • Para estudiantes matriculados en carreras que otorgan títulos técnicos de nivel secundario, y hasta 21 años cumplidos en diciembre del año calendario para el que se presenta el proyecto.
resoluci n 62 082
Resolución 62/08

F02C(J) y F02C(I) Estrategias para la igualdad de oportunidades.

  • Equipamiento de residencias y/o albergues estudiantiles, a efectos de asegurar condiciones mínimas de habitabilidad.
  • Consejero u orientador, podrá ser solicitado por las instituciones mediante el diseño de un proyecto pedagógico especialmente dirigido a grupos de estudiantes con dificultades de aprendizaje. Sólopara títulos técnicos.
resoluci n 62 083
Resolución 62/08

F02B(J) y F02C(I) Estrategias para la igualdad de oportunidades.

Mochila Técnica

  • “Conjunto de elementos de uso personal, habitualmente costeados por las familias o por los cursantes, para las prácticas pre-profesionalizantes y profesionalizantes y que no están disponibles en el pañol”
resoluci n 62 084
Resolución 62/08

Mochila Técnica

  • Para estudiantes matriculados en carreras que otorgan títulos técnicos de nivel secundario, técnicos de nivel superior y FP.
  • Requisitos excluyentes: la presentación del diagnóstico institucional y de los datos relativos a los destinatarios.
  • La cantidad de alumnos beneficiarios deberá relacionarse con el número de becarios que tiene la institución en cuestión.
  • No incluye útiles escolares ni herramientas para la actividad laboral personal de los destinatarios.
resoluci n 62 085
Resolución 62/08

F02B(J) y F02C(I) Estrategias para la igualdad de oportunidades.

Traslados

  • “Refiere al abono en medios de transporte público; reparación de vehículos de los establecimientos o contratación de servicio de transporte privado, o adquisición de bicicletas”
resoluci n 62 086
Resolución 62/08

Traslados

  • Vehículos reparados y servicios contratados: la jurisdicción deberá constatar que se cumplan las condiciones de seguridad (mantenimiento, seguro, patente, chofer habilitado, etc.)
  • No podrán solicitarse recursos destinados al funcionamiento de los vehículos (combustible, seguros, patente, chofer o mantenimiento).
  • Con carácter excepcional y cómo única alternativa posible, los pedidos de transporte propio para las instituciones técnicas de nivel secundario. Corresponde una solicitud de carácter jurisdiccional.
resoluci n 62 087
Resolución 62/08

F03AAcciones de vinculación con el sector Científico-tecnológico (universidades, centros / instituciones de investigación y desarrollo, organismos descentralizados – INTA, INTI-, entre otros).

  • Propósito:desarrollar acciones de cooperación, asistencia técnica u orientación y apoyo a las instituciones de ETP.

F03BAcciones de vinculación con el sector socio-productivo.

  • Propósito: desarrollar proyectos destinados a satisfacer demandas específicas en materia de calificación de trabajadores, esté en pleno desempeño de actividades o en situación de desempleo.
resoluci n 62 088
Resolución 62/08

F03A y B

  • Características de proyecto: se deberán indicar objetivos, metodología, destinatarios, evaluación y relación con los contenidos curriculares.
  • Adjuntar convenios y/o cartas de intención: con las instituciones participantes y el cronograma de actividades.
  • Docentes involucrados: para los viajes de estudio deberán pertenecer a áreas afines al contenido de los mismos.
  • Honorarios: en ningún caso se contempla el pago de los mismos.
resoluci n 62 089
Resolución 62/08

F04Prácticas profesionalizantes

  • “La línea de acción refiere a la realización de pasantías, proyectos productivos, actividades de extensión y proyectos tecnológicos”.
  • Características de proyecto: se deberán indicar objetivos, metodología, destinatarios, evaluación y relación con los contenidos curriculares.
  • En caso de solicitar equipamiento corresponde completar F05.
resoluci n 62 0810
Resolución 62/08

F04 A: - Pasantías

- Actividades De Extensión

  • Pasantías: hasta 25 estudiantes incluyendo en dicho monto seguros y traslados.
  • Actividades de extensión: incluye seguros, traslados de docentes y alumnos, e insumos.
resoluci n 62 0811
Resolución 62/08

F04 B -Proyecto Productivo

- Proyecto Tecnológico

  • Proyectos productivos: el monto solicitado estará destinado a la adquisición de materias primas de producción para el proyecto en cuestión.
  • Proyecto tecnológico:adquisición de insumos y otros gastos para su desarrollo. La institución podrá justificar la necesidad de patentamiento y solicitar la cobertura de los gastos correspondientes.
resoluci n 62 0812
Resolución 62/08

F05A Equipamiento de talleres, laboratorios, espacios productivos y proyectos institucionales.

  • “Esta línea de acción refiere a la compra de equipos, máquinas, herramientas e instrumentos destinados a talleres, laboratorios y espacios productivos para la realización de las prácticas pre-profesionales y profesionalizantes pertinentes.”
  • F05BInsumos básicos.
  • F05CReparación y mantenimiento.
resoluci n 62 0813
Resolución 62/08

F05A

  • Comprende también la compra de equipamiento específico relativo a las ciencias básicas.
  • Incluye equipos, máquinas, herramientas e instrumentos demandados de proyectos productivos y tecnológicos institucionalizados.
resoluci n 62 0814
Resolución 62/08

F05 A

  • Los rubros a través de los cuales se podrán solicitar bienes son: Informática/ Herrería/ Productos veterinarios/ Equipos/ Equipos de oficina y muebles/ Herramientas/ Productos médico-farmacéuticos/ Agricultura, ganadería, caza y silvicultura/ Químicos.

F05 B

  • Se eliminó la referencia a los proyectos productivos y tecnológicos.
  • Hasta $ 50.000 por año.
resoluci n 62 0815
Resolución 62/08

F06ACondiciones de higiene y seguridad en talleres, laboratorios y espacios productivos en que se desarrollan las prácticas pre-profesionales y profesionalizantes.

  • Hasta un total de $ 12.000 y un adicional no mayor a $ 6.000.
  • Esta línea prioritariamente se solicitará a través de planes de mejora jurisdiccionales.

F06BElementos de protección personal.

  • Hasta $ 25.000 por institución y por año.

F06C Sin modificaciones.

resoluci n 62 0816
Resolución 62/08

F07A, B y C Acondicionamiento edilicio.

F07A

  • Deberá darse intervención a las áreas de infraestructura o arquitectura escolar de modo de asegurar el cumplimiento de la normativa vigente en cada jurisdicción.
  • Se admite la presentación de dos proyectos por año y por institución educativa de hasta un total de $ 75.000 por proyecto, correspondiendo cada uno de ellos a obras terminadas.

F07C

  • Se modificó la escala de honorarios.
resoluci n 62 0817
Resolución 62/08

F08 Conexión a Internet

(banda ancha por cable coaxil, fibra óptica y microondas satelital o de rayo directo). Sin modificaciones.

F09 Bibliotecas híbridas técnicas especializadas.

  • Hasta $ 40.000 por institución educativa, de los cuales hasta $10.000 podrán destinarse a equipamiento de la biblioteca.
  • Como excepción se considerarán solicitudes de dotación adicional de cañón y pantalla sólo en los casos en los cuales las condiciones institucionales así lo justifiquen.
resoluci n 62 0818
Resolución 62/08

Equipamiento Informático (ítem j)

  • Módulos destinados al último año de cursado de la Escuela Media Técnica, para el uso de programas específicos de cada especialidad.
  • Cada Módulo se compone de PCs (monitores CRT ó LCD); impresora; mobiliario respectivo e insumos para una red interna.
  • Los componentes han sido elegidos en correspondencia con los estándares tecnológicos para la Administración Pública.
  • Valor de cada módulo: $37.500.
  • Máximo posible de solicitar: $75.000
resoluci n 62 0819
Resolución 62/08

Equipamiento Informático (ítem j)

  • Indicar en el formulario F05A, a continuación de la Tecnicatura Media Beneficiaria, “6to año” (ó 7mo).
  • Los equipos que deben ser instalados en las aulas taller del último año de la especialidad donde se desarrollan las actividades de formación teórico-prácticas. No pueden tener como destino la creación, ampliación o refuerzo del laboratorio de informática de la Institución.
  • La impresora podrá no tener placa de red. Deberá ajustarse a los estándares solicitados y se permitirá su uso compartido, conectándola a uno de los equipos (PC), para aprovechar las capacidades de la red inalámbrica.
resoluci n 62 0820
Resolución 62/08

Refacción integral de edificios

  • 30%:es el máximo de la superficie nueva que se podrá construir a través de esta línea, con respecto a la superficie total del edificio escolar .
  • 30%: es el máximo porcentaje utilizable del crédito disponible por la Jurisdicción que podrá solicitarse por esta línea.
  • Las escuelas a refaccionar deberán ser elegidas por la Jurisdicción.
  • Los montos para refacciones podrán ser desde $500.000 hasta $2.500.000.
resoluci n 62 0821
Resolución 62/08

Estado de situación de proyectos presentados del PNdeRI :

  • 46 Proyectos con Apto Técnico
  • 40 Proyectos CON Elegibilidad
  • 24 Proyectos SIN Elegibilidad
  • 12 Proyectos que fueron observados debido a sus importantes falencias. No hubo respuesta jurisdiccional al respecto.
  • 122 Proyectos
resoluci n 62 0822
Resolución 62/08

Programa de Formación Docente inicial

  • Destinado a profesionales y/o técnicos que no tengan título docente.
  • Resolución 63/08 del ME: plan de estudios que deberá diseñar la Jurisdicción.
  • Resolución 64/08 del ME: creación del programa que podrá ser financiado parcialmente por el Fondo.
acciones de impulso y acompa amiento desde inet
Acciones de impulso y acompañamiento desde Inet

A continuación se detallan algunas de las acciones llevadas adelante por el Inet a fin de acompañar, facilitar e impulsar las metas y objetivos propuestos:

  • Asistencias técnicas:en las jurisdicciones con integrantes de los equipos técnicos, docentes y directivos de las Instituciones.

Año 2008: Asistencias técnicas a 20 Jurisdicciones y 1.500 docentes y directivos.

  • Jornadas de pre-evaluación de planes de mejora:llevada a cabo en el Inet en 2007 por evaluadores del INET e integrantes de los equipos jurisdiccionales.
  • Informe de Ejecución Institucional:las instituciones con al menos un plan de mejora aprobado hasta 2° trimestre de 2008 están cumplimentando la primera etapa.
reflexiones finales 1 2
Reflexiones Finales (1/2)
  • Heterogeneidad del Sistema entre las distintas Jurisdicciones y hacia adentro de las mismas.

Puesta de manifiesto en:

  • Nivel secundario con mayor historia y reconocimiento social que los otros niveles,
  • Distintas capacidades en las Instituciones,
  • Diferencias debidas a la ubicación geográfica,
  • Influencia marcada de la cultura Institucional en el desempeño respecto de la política.
  • Esto plantea a las Autoridades el desafío de actuar para lograr disminuir esas heterogeneidades.
reflexiones finales 2 2
Reflexiones Finales (2/2)
  • Necesidad de una fuerte participación de los equipos jurisdiccionales para:
  • Realizar una adecuada planificación del uso de los recursos,
  • El acompañamiento y asesoramiento a las Instituciones en la formulación de los planes de mejora,
  • La evaluación preliminar de los proyectos,
  • El seguimiento de la ejecución de los planes de mejora,
  • La implementación de los procesos de mejora a partir de los planes ejecutados.
prioridades para la acci n
Prioridades para la acción
  • Priorizar a los más débiles y velar por que los recursos se utilicen en forma equitativa alcanzando al conjunto de las Instituciones.
  • Garantizar la igualdad de condiciones de formación para todos los estudiantes independientemente de su lugar de residencia y su condición socioeconómica.
  • Garantizar la absoluta transparencia en el uso de los recursos del Estado.
  • Recordar que el objetivo de la política implementada es la Mejora de la calidad de la ETP y esta Mejora debe ponerse de manifiesto en los capacidades adquiridas por los estudiantes durante su proceso de formación en las Instituciones Educativas.
  • El Estado Nacional junto con los Estados provinciales deben cumplir con el compromiso de que la Educación le provea a los jóvenes las herramientas imprescindibles para ser sujetos con derechos plenos que le permitan el acceso al trabajo en condiciones dignas.
slide70
Muchas gracias

www.inet.edu.ar